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1、一、教案基本信息教案名称：大班音乐黑森林里的故事教案适用班级：大班课时：1课时教材来源：幼儿园大班音乐课程指导二、教学目标1. 认知目标：（1）让幼儿了解黑森林的背景知识。（2）通过音乐活动，让幼儿熟悉并掌握简单的音乐节奏和旋律。（3）帮助幼儿理解故事情节，培养幼儿的想象力。2. 技能目标：（1）培养幼儿的音乐欣赏能力。（2）训练幼儿的节奏感和音准。（3）提高幼儿的口语表达能力和协作能力。3. 情感目标：（1）培养幼儿对音乐的热爱和兴趣。（2）通过故事情节，培养幼儿勇敢、善良的品质。三、教学内容1. 导入：介绍黑森林的背景知识，引发幼儿兴趣。2. 音乐欣赏：播放黑森林里的故事音乐，让幼儿感受音
2、乐的节奏和旋律。3. 故事讲解：讲述黑森林里的故事，引导幼儿关注故事情节。4. 歌曲学唱：教唱黑森林里的故事歌曲，指导幼儿掌握简单的音乐节奏和旋律。5. 创意活动：分组进行角色扮演，编排故事情节，培养幼儿的协作能力和创造力。四、教学方法1. 讲授法：讲解黑森林的背景知识和故事情节。2. 示范法：教师示范歌曲演唱和角色扮演。3. 实践法：让幼儿参与歌曲学唱和创意活动。4. 互动法：鼓励幼儿提问、回答和协作完成任务。五、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况。2. 音乐技能：评估幼儿在歌曲学唱中的音准和节奏感。3. 创意表现：评价幼儿在角色扮演中的表现力和创造力。4. 情感态度：
3、观察幼儿对音乐的热爱和兴趣，以及勇敢、善良的品质表现。六、教学准备1. 教材：幼儿园大班音乐课程指导2. 教具：音响设备、故事图片、角色头饰、黑森林背景布景3. 材料：音乐乐谱、画纸、彩笔、剪刀、胶水等七、教学过程1. 导入：利用图片和简短介绍，引导幼儿回顾黑森林的背景知识，激发幼儿对故事的兴趣。2. 音乐欣赏：播放黑森林里的故事音乐，让幼儿边听边跟随节奏摇摆。3. 故事讲解：通过生动的语言和表情，讲述黑森林里的故事，引导幼儿关注故事情节。4. 歌曲学唱：教唱黑森林里的故事歌曲，指导幼儿掌握简单的音乐节奏和旋律。5. 创意活动：分组进行角色扮演，编排故事情节，培养幼儿的协作能力和创造力。6.
4、展示环节：每组幼儿展示自己的角色扮演作品，大家共同欣赏和评价。八、安全注意事项1. 确保教具和材料安全无毒，无尖锐边角。2. 活动中，教师要密切关注幼儿，防止发生意外伤害。3. 提醒幼儿注意音量，避免大声喊叫损伤声带。九、课后反思1. 思考本节课的教学目标是否达到，幼儿在音乐技能、创意表现等方面的进步情况。2. 分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。3. 关注幼儿在课堂上的情绪变化，了解他们的需求，调整教学方法，提高教学效果。十、教学延伸1. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家练习歌曲演唱，培养幼儿的音乐兴趣。2. 社区活动：组织家长和幼儿参加黑森林主题的亲子活动，增进亲子关
5、系。3. 环境创设：利用废旧材料，让幼儿和家长一起制作黑森林主题的手工艺品，装饰教室环境。4. 主题探究：开展黑森林自然生态探究活动，让幼儿了解黑森林的动植物资源，培养幼儿的环保意识。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标中的（1）和（3）：让幼儿了解黑森林的背景知识以及帮助幼儿理解故事情节，培养幼儿的想象力。2. 技能目标中的（1）和（2）：通过音乐活动，让幼儿熟悉并掌握简单的音乐节奏和旋律以及训练幼儿的节奏感和音准。二、教学内容1. 音乐欣赏：播放黑森林里的故事音乐，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。2. 故事讲解：讲述黑森林里的故事，引导幼儿关注故事情节。3. 歌曲学唱：教唱黑森林里的故事歌
6、曲，指导幼儿掌握简单的音乐节奏和旋律。4. 创意活动：分组进行角色扮演，编排故事情节，培养幼儿的协作能力和创造力。三、教学方法1. 实践法：让幼儿参与歌曲学唱和创意活动。2. 互动法：鼓励幼儿提问、回答和协作完成任务。四、教学评价1. 音乐技能：评估幼儿在歌曲学唱中的音准和节奏感。2. 创意表现：评价幼儿在角色扮演中的表现力和创造力。五、教学准备1. 教具：音响设备、故事图片、角色头饰、黑森林背景布景。2. 材料：音乐乐谱、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。六、教学过程1. 导入：利用图片和简短介绍，引导幼儿回顾黑森林的背景知识，激发幼儿对故事的兴趣。2. 展示环节：每组幼儿展示自己的角色扮演作品，大家共同欣赏和评价。七、安全注意事项1. 确保教具和材料安全无毒，无尖锐边角。2. 活动中，教师要密切关注幼儿，防止发生意外伤害。八、课后反思1. 思考本节课的教学目标是否达到，幼儿在音乐技能、创意表现等方面的进步情况。2. 分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。九、教学延伸1. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家练习歌曲演唱，培养幼儿的音乐兴趣。2. 社区活动：组织家长和幼儿参加黑森林主题的亲子活动，增进亲子关系。