《大班音乐《铃儿响叮当》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐《铃儿响叮当》教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班音乐铃儿响叮当教案一、引言1.1编写目的：通过学习铃儿响叮当这首歌曲，培养大班幼儿对音乐的兴趣和感知能力，提高他们的音乐素养。1.2适用对象：大班幼儿1.3教学时长：约40分钟二、知识点讲解2.1歌曲背景：铃儿响叮当是一首脍炙人口的圣诞歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快，适合幼儿学习。2.2音乐元素：介绍歌曲中的节奏、音高、音长等基本音乐元素，帮助幼儿更好地理解和学习歌曲。2.3舞蹈动作：教授与歌曲节奏相匹配的舞蹈动作，让幼儿在唱歌的同时进行身体锻炼，增加趣味性。三、教学内容3.1歌曲学唱：教授歌曲铃儿响叮当，让幼儿学会歌词和旋律，并能独立唱出歌曲。3.2节奏练习：通过拍手、跺脚等动作，让幼
2、儿感受歌曲的节奏，培养他们的节奏感。3.3舞蹈表演：教授与歌曲相匹配的舞蹈动作，让幼儿在唱歌的同时进行舞蹈表演。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解铃儿响叮当这首歌曲的背景，认识音乐元素，如节奏、音高、音长等。4.3情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，增强集体合作意识，提高自信心和表现力。五、教学难点与重点5.1重点：歌曲铃儿响叮当的歌词和旋律学习，舞蹈动作的掌握。5.2难点：歌曲中的节奏变化，舞蹈动作的协调性。六、教具与学具准备6.1教具：音乐播放设备、铃铛、小鼓、手拍等节奏乐器。6.2学具：乐谱、歌词卡片、舞蹈动作图示等。6.3准备：确保教具和学具的完好无损，并在教学前进行检查。七、教学过程
3、7.1热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动他们的热情。7.2歌曲学习：播放铃儿响叮当歌曲，让幼儿跟随音乐节奏拍手，感受歌曲的韵律。7.3歌词教授：逐句教授歌曲歌词，让幼儿跟读，直至熟练掌握。7.4节奏练习：通过拍手、跺脚等动作，让幼儿练习歌曲的节奏。7.5舞蹈教学：展示舞蹈动作，逐步教授幼儿，让他们跟随音乐舞蹈。八、板书设计8.1板书内容：铃儿响叮当歌曲名和基本音乐元素。8.2设计：使用简洁明了的字体和符号，突出歌曲名和音乐元素。8.3展示：在教学过程中适时展示板书，帮助幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后向家长展示所学歌曲和舞蹈。9.2要求：幼儿需在
4、家长的协助下完成作业，并记录家长的意见和建议。9.3提交：第二天上课时，让幼儿分享作业完成情况和家长反馈。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在家中多听多唱歌曲，参加音乐相关的活动，提高音乐素养。10.3计划：根据反思结果，调整教学方法和内容，为下一节课做好准备。重点和难点解析在上述铃儿响叮当音乐教案的环节中，需要重点关注的环节包括：歌曲学习、节奏练习、舞蹈教学和课后反思。一、歌曲学习在歌曲学习中，重点关注幼儿对歌曲歌词和旋律的掌握程度。教师应通过逐句教授和跟读的方式，确保幼儿能够熟练掌握歌词。同时，教师应关注幼儿对歌曲旋律的感知和理解，通过重复播放和现场演唱，帮助幼儿intern
5、alize歌曲的韵律和节奏。二、节奏练习节奏练习是音乐学习中的重要环节。在教学过程中，教师应重点关注幼儿对歌曲节奏的感知和掌握。通过拍手、跺脚等动作，让幼儿感受歌曲的节奏，并逐步引导他们通过乐器演奏来练习节奏。教师应观察幼儿在节奏练习中的表现，及时纠正错误，并给予鼓励和指导。三、舞蹈教学舞蹈教学是增加幼儿对音乐兴趣的重要方式。在教学过程中，教师应重点关注幼儿对舞蹈动作的掌握和协调性。通过展示和逐步教授舞蹈动作，让幼儿跟随音乐进行舞蹈表演。教师应观察幼儿在舞蹈中的表现，及时纠正动作错误，并给予鼓励和指导。四、课后反思在铃儿响叮当音乐教案中，重点关注歌曲学习、节奏练习、舞蹈教学和课后反思环节。在歌曲学习中，确保幼儿熟练掌握歌词和旋律；在节奏练习中，培养幼儿对歌曲节奏的感知和掌握；在舞蹈教学中，关注幼儿对舞蹈动作的掌握和协调性；在课后反思中，及时调整教学方法和内容，提高教学质量。通过关注这些重点环节，可以有效提升幼儿的音乐素养和兴趣。