《大班音乐教案铃儿响叮当.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐教案铃儿响叮当.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班音乐教案铃儿响叮当一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让幼儿体验到音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲解析：歌曲铃儿响叮当是一首富有欢快节奏的音乐作品，通过歌曲让幼儿感受到圣诞节的欢快氛围。2.2音乐节奏：歌曲节奏明快，富有动感，让幼儿在唱歌过程中体验到节奏的乐趣。2.3舞蹈动作：教学过程中，引导幼儿学习简单的舞蹈动作，增强音乐的动感。三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学会歌曲铃儿响叮当，并能跟着音乐一起唱。3.2舞蹈动作学习：教授简单的舞蹈动作，让幼儿在唱歌过程中进行舞蹈。3.3音乐游戏
2、：设计相关音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解歌曲铃儿响叮当的基本旋律和节奏。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的唱歌和舞蹈能力。4.3情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲的高音部分，让幼儿学会正确的音高。5.2教学重点：歌曲的节奏感，让幼儿能跟上音乐的节奏。教案暂写到这里，后续章节待您进一步要求再编写。希望这个教案能对您的教学有所帮助！六、教具与学具准备6.1教具准备：教学PPT、音响设备、铃铛、小鼓等打击乐器。6.2学具准备：幼儿音乐课本、舞蹈鞋、彩色纸条。6.3教学环境：宽敞的音乐
3、教室，有利于幼儿活动。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的舞蹈热身，让幼儿活动开身体，充分准备进入音乐学习状态。7.2歌曲学唱：通过PPT展示歌曲铃儿响叮当，教师带领幼儿学唱歌曲，重点讲解高音部分的唱法。7.3舞蹈动作学习：教师教授舞蹈动作，让幼儿跟随音乐进行舞蹈练习。7.4音乐游戏：组织幼儿进行音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。八、板书设计8.1板书主题：铃儿响叮当8.2板书内容：歌曲旋律、节奏、舞蹈动作要领。8.3板书形式：文字、图片、符号相结合。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，向家长展示所学歌曲和舞蹈。9.2作业要求：家长在旁边陪伴，给予鼓励和支持。9.3作业反
4、馈：教师在下次课堂上询问幼儿作业完成情况，给予评价和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思本次教学过程中的优点和不足，针对不足进行改进，提高教学质量。10.2拓展延伸：组织幼儿进行音乐比赛，让幼儿在比赛中提高自己的音乐能力。10.3下一节课计划：根据本节课的学习情况，制定下一节课的教学计划。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要我们特别关注和详细补充说明：1.知识点讲解环节中的歌曲节奏（2.2）。对于幼儿来说，理解并跟上铃儿响叮当这首歌曲的快节奏是需要特别指导的。教师需要通过拍手、敲击乐器等方式，让幼儿感受并练习节奏，确保他们能在唱歌时跟上节奏。2.教学内容环节的歌曲学唱和舞蹈动作学习（3.1和3.2）。这两个环节是幼儿参与度和互动性最高的部分。教师需要耐心地指导每个幼儿的正确唱法和舞蹈动作，特别是对于歌曲中的高音部分和舞蹈中的协调动作。3.教学难点与重点环节的教学难点（5.1）。歌曲的高音部分对幼儿来说是挑战，教师需要通过示范、分组练习等方式，帮助幼儿逐步掌握正确的音高，避免唱跑调。5.板书设计环节的板书内容（8.2）。板书应清晰地展示歌曲的旋律、节奏和舞蹈动作要领，帮助幼儿更好地理解和记忆。6.作业设计环节的作业反馈（9.3）。教师需要关注幼儿作业的完成情况，并及时给予反馈，以确保幼儿能在家庭环境中继续巩固所学。