《公开课—修鞋姑娘教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课—修鞋姑娘教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案公开课修鞋姑娘教案一、引言1.1设计思路1.1.1本文以一篇描写生活中普通人物的短文，通过讲述修鞋姑娘的故事，展示她热爱生活、乐于助人的品质。1.1.2本文以叙事为主，语言朴实，情感真挚，适合学生学习，同时能够激发学生对生活的热爱。1.1.3本文教学旨在通过引导学生理解课文内容，提高学生对生活的关注，培养学生的善良品质。二、知识点讲解2.1课文内容分析2.1.1本文讲述了修鞋姑娘在寒冷的冬天，不顾自己的辛苦，帮助他人修鞋的故事。2.1.2修鞋姑娘的形象展现了劳动人民的美好品质，即善良、乐于助人、热爱生活。2.1.3本文通过描写修鞋姑娘的语言、动作和神态，表现了她的善良和爱心。三、教学内容3
2、.1课文朗读与理解3.1.1学生跟随老师一起朗读课文，感受修鞋姑娘的美好品质。3.1.2学生通过回答问题，理解课文内容，把握修鞋姑娘的形象。3.1.3学生通过小组讨论，分享对修鞋姑娘故事的感悟。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够正确朗读课文，理解课文内容。4.1.2学生能够分析修鞋姑娘的形象，理解她的美好品质。4.1.3学生能够通过课文学习，提高自己的阅读理解能力。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1学生能够理解修鞋姑娘的美好品质，认识劳动人民的伟大。5.1.2学生能够通过课文学习，提高自己的阅读理解能力。5.1.3学生能够通过课文学习，培养自己的善良品质。六、教具与学具准备
3、6.1教具准备6.1.1课件：修鞋姑娘故事的图片、视频或动画。6.1.2黑板：用于板书设计。6.1.3教学挂图：修鞋姑娘故事的插图。6.2学具准备6.2.1学生课本：用于阅读和理解课文内容。6.2.2学习笔记：用于记录学习重点和难点。6.2.3作业本：用于完成课后作业。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师通过播放修鞋姑娘故事的动画或视频，引导学生关注故事情节。7.1.2教师提出问题，引导学生思考修鞋姑娘的形象和品质。7.1.3学生分享对修鞋姑娘故事的初步了解和感悟。7.2学习课文7.2.1教师带领学生朗读课文，帮助学生理解课文内容。7.2.2教师引导学生通过回答问题，深入理解修鞋姑娘的形象
4、和品质。7.2.3学生通过小组讨论，分享对修鞋姑娘故事的感悟和思考。7.3巩固知识7.3.1教师组织学生进行课堂练习，巩固所学知识。7.3.2教师针对学生的回答进行点评和指导，帮助学生提高阅读理解能力。7.3.3学生进行课后作业的布置，巩固所学知识。八、板书设计8.1板书修鞋姑娘的形象8.1.1善良：乐于助人，关心他人。8.1.2乐于助人：在寒冷的冬天，不顾自己的辛苦，帮助他人修鞋。8.1.3热爱生活：修鞋姑娘乐观积极，热爱生活。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生回家后，向家人分享修鞋姑娘的故事，讲述她的品质。9.1.2学生写一篇关于“我身边的修鞋姑娘”的作文，记录身边的人和事。9.1.
5、3学生通过观察身边的人们，思考如何向修鞋姑娘学习，做一个善良、乐于助人的人。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思课堂教学效果，是否达到教学目标。10.1.2学生反思自己对修鞋姑娘故事的理解和感悟，是否有所收获。10.1.3教师针对学生的反馈，进行教学调整和改进。10.2拓展延伸10.2.1学生通过查阅资料，了解修鞋行业的工作现状。10.2.2学生参观修鞋店，了解修鞋师傅的工作过程和技术。10.2.3学生通过实践活动，体验修鞋师傅的辛苦和付出。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1教具准备1.1.1课件的使用能够吸引学生的注意力，动画或视频的引入能够激发学生的兴趣。1.1.
6、2黑板的板书设计应该简洁明了，能够突出本节课的重点。1.1.3教学挂图的选用应该与课文内容紧密相关，有助于学生对课文内容的理解。1.2学具准备1.2.1学生课本的选用应该符合学生的阅读水平，便于学生理解和掌握课文内容。1.2.2学习笔记的记录应该引导学生关注课文的重难点，帮助学生梳理学习思路。1.2.3作业本的布置应该能够巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。二、教学过程2.1导入新课2.1.1动画或视频的引入能够激发学生的好奇心，促使学生主动去思考和探索。2.1.2问题的提出应该具有启发性，能够引导学生深入思考修鞋姑娘的形象和品质。2.1.3学生分享的过程能够锻炼学生的表达能力和思维能力，也
7、有助于学生对课文内容的理解。2.2学习课文2.2.1教师的朗读能够帮助学生更好地理解课文，感受修鞋姑娘的美好品质。2.2.2问题的设计应该具有针对性，能够帮助学生深入理解课文内容。2.2.3小组讨论能够激发学生的思维碰撞，促进学生对课文内容的理解和感悟。2.3巩固知识2.3.1课堂练习的设计应该涵盖本节课的重点和难点，帮助学生巩固所学知识。2.3.2教师的点评和指导能够帮助学生发现自身的不足，提高学生的阅读理解能力。2.3.3课后作业的布置应该具有针对性，能够帮助学生巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。三、板书设计3.1板书设计3.1.1板书的布局应该合理，突出修鞋姑娘的形象和品质。3.1.
8、2板书的文字应该简洁明了，有助于学生对修鞋姑娘形象的记忆和理解。3.1.3板书的色彩和图形可以使用得当，增加板书的吸引力和直观性。四、作业设计4.1作业内容4.1.1学生回家后向家人分享修鞋姑娘的故事，能够锻炼学生的表达能力和理解能力。4.1.2学生写一篇关于“我身边的修鞋姑娘”的作文，能够锻炼学生的写作能力，同时能够使学生对修鞋姑娘的形象有更深入的理解。4.1.3学生通过观察身边的人们，思考如何向修鞋姑娘学习，做一个善良、乐于助人的人，能够引导学生的行为和品质的培养。五、课后反思及拓展延伸5.1课后反思5.1.1教师应该反思课堂教学是否达到了预期的效果，学生是否掌握了课文的重难点。5.1.2学生应该反思自己对课文内容的理解和感悟是否有所收获，是否能够在实际生活中运用所学知识。5.1.3教师应该根据学生的反馈情况进行教学调整和改进，以提高教学效果。5.2拓展延伸5.2.1学生可以通过查阅资料，了解修鞋行业的工作现状，增加对修鞋行业的认识。5.2.2学生可以参观修鞋店，了解修鞋师傅的工作过程和技术，增加对修鞋师傅的敬意。5.2.3学生可以通过实践活动，体验修鞋师傅的辛苦和付出，使学生更加懂得珍惜和感恩。