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1、教案中班老鼠报恩社会活动教案一、引言1.1设计背景：老鼠报恩是一个寓意深刻的故事，通过这个故事可以让幼儿了解感恩、善良等品质，培养他们的社会情感。1.2活动意义：通过讲述和讨论老鼠报恩的故事，让幼儿理解感恩的重要性，培养他们的感恩意识和善良品质。1.3适用年龄：中班幼儿二、知识点讲解2.1故事梗概：讲述老鼠报恩的故事，让幼儿了解故事的基本情节和主要角色。2.2感恩概念：解释感恩的含义，让幼儿理解感恩是一种对别人好意的感激和回报。2.3善良品质：讨论老鼠为什么要报恩，让幼儿了解善良品质的表现和重要性。三、教学内容3.1故事讲述：通过图片或文字的形式，向幼儿展示老鼠报恩的故事情节。3.2角色扮演：
2、让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现，增强他们对故事情节的理解。3.3讨论交流：引导幼儿讨论老鼠为什么要报恩，以及感恩和善良品质在日常生活中的表现。四、教学目标4.1情感目标：让幼儿理解和体验感恩的情感，培养他们的感恩意识。4.2行为目标：让幼儿学会在日常生活中对别人的帮助表示感谢，表现出善良品质。4.3认知目标：让幼儿了解感恩的含义，知道感恩是一种对别人好意的感激和回报。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿理解和体验感恩的情感，培养他们的感恩意识。5.2难点：让幼儿学会在日常生活中对别人的帮助表示感谢，表现出善良品质。六、教具与学具准备6.1教具准备：故事书、图片、卡片、角色头饰等。6.1.
3、1故事书：选择一本关于老鼠报恩的故事书，以便于讲述故事情节。6.1.2图片：准备一些与故事情节相关的图片，帮助幼儿更好地理解故事。6.1.3卡片：制作一些角色卡片，让幼儿扮演故事中的角色。6.1.4角色头饰：准备一些角色头饰，让幼儿在扮演角色时更加投入。七、教学过程7.1故事导入：通过展示故事书或图片，引起幼儿对老鼠报恩故事的兴趣。7.1.1向幼儿展示故事书封面，询问他们对故事的好奇心。7.1.2展示一些与故事情节相关的图片，让幼儿猜测故事的内容。7.1.3邀请幼儿分享他们对老鼠报恩故事的了解。7.2故事讲述：通过讲述故事，让幼儿了解老鼠报恩的情节和寓意。7.2.1使用生动的语言和表情，讲述老
4、鼠报恩的故事情节。7.2.2强调故事中的感恩和善良品质，让幼儿理解这些品质的重要性。7.2.3通过提问和讨论，引导幼儿思考老鼠为什么要报恩。7.3角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现。7.3.1分发角色卡片，让幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演。7.3.2引导幼儿根据故事情节进行角色扮演，鼓励他们大胆表达。7.3.3组织幼儿进行角色扮演的表演，让其他幼儿观看并给予掌声。八、板书设计8.1板书老鼠报恩8.1.1在黑板上写下“老鼠报恩”四个字，作为板书的。8.1.2在下方写下“感恩”和“善良”两个词，突出故事的主题。8.1.3使用图片或图示，将故事情节和主题进行直观展示。九、作业设计9.1回
5、家任务：让幼儿回家后，与家长一起找出一个感恩的故事，明天分享给大家。9.1.1家长协助幼儿寻找感恩的故事，可以是家庭中的真实经历或寓言故事。9.1.2鼓励幼儿用自己的话复述故事情节，培养他们的表达能力和感恩情感。9.1.3让幼儿在明天的小组活动中分享自己找到的感恩故事。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，使幼儿更好地理解和体验感恩的情感。10.1.1思考教学过程中是否有效地引导幼儿理解感恩的含义。10.1.2分析教学过程中是否存在幼儿难以理解或参与的情况，并提出解决方案。10.2拓展延伸：思考如何将感恩教育延伸到幼儿的日常生活中。10.2.
6、1与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长培养幼儿的感恩意识。10.2.2设计一些与感恩相关的主题活动，让幼儿在活动中进一步体验感恩的情感。10.2.3引导幼儿在日常生活中关注他人的帮助和好意，学会表示感谢和回报。重点和难点解析一、重点环节关注1.故事导入环节：关注幼儿对故事的好奇心和兴趣的引发。2.故事讲述环节：关注幼儿对感恩和善良品质的理解和体验。3.角色扮演环节：关注幼儿在扮演角色时的投入和表达能力的培养。4.板书设计环节：关注幼儿对故事情节和主题的直观理解和记忆。5.作业设计环节：关注幼儿对感恩故事的寻找和表达能力的培养。二、重点环节补充和说明1.故事导入环节：通过展示故事书封面和图片，激发幼儿对老鼠报恩故事的好奇心和兴趣。可以使用生动的语言和表情，引起幼儿对故事的期待。2.故事讲述环节：在讲述故事的过程中，可以通过提问和讨论的方式，引导幼儿思考和理解老鼠报恩的原因，以及感恩和善良品质的重要性。3.角色扮演环节：鼓励幼儿积极参与角色扮演，让他们通过自己的表演来体验故事中的情感，同时也可以培养他们的表达能力和合作意识。4.板书设计环节：通过将故事情节和主题进行直观展示，帮助幼儿更好地理解和记忆故事的内容，同时也可以增加他们的学习兴趣。5.作业设计环节：通过让幼儿回家寻找感恩的故事，并鼓励他们用自己的话复述故事情节，可以培养他们的表达能力和感恩情感。