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1、一、活动名称：中班社会活动老鼠报恩二、活动目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，体会故事中老鼠和猫之间的情感变化。2. 培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。三、活动准备：1. 故事课件：老鼠报恩2. 角色头饰：老鼠、猫3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料四、活动过程：1. 导入：教师讲述故事老鼠报恩，引导幼儿关注故事情节，感受老鼠和猫之间的情感变化。2. 讨论：教师提问，引导幼儿思考老鼠为什么要报恩，报恩的方式有哪些，以及幼儿在日常生活中如何表达感恩之情。3. 创作：幼儿分组进行创作，可用画纸、画笔、彩泥等材料表现老鼠报恩的场景。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆表达自己的想法。5. 展示：幼
2、儿展示自己的作品，讲述作品中的故事情节，其他幼儿倾听并给予评价。五、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起寻找生活中值得感恩的事物，拍摄照片或绘制图片，并在下次活动中分享。2. 环境创设：将幼儿的作品布置在班级展示区，引导其他班级的幼儿欣赏、交流。注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。2. 在创作环节，教师要尊重幼儿的想法，不要过分干预，让幼儿自由发挥想象力。3. 在家庭作业环节，教师要提醒家长关注幼儿的学习进度，引导幼儿积极参与。六、教学内容：1. 回顾故事老鼠报恩，加深对故事情节和道德观念的理解。2. 分析故事中的角色，讨论老鼠和猫之间
3、的友谊。3. 探讨在生活中如何运用感恩之心，以及如何回报他人的帮助。七、教学方法：1. 讨论法：通过提问和引导，让学生深入思考和探讨故事中的道德观念。2. 案例分析法：分析故事中的角色和情节，让学生更好地理解友谊和感恩的重要性。3. 实践活动法：让学生通过实际操作，体验回报他人帮助的乐趣。八、教学步骤：1. 复习故事老鼠报恩，让学生复述故事情节，巩固对故事的理解。2. 分析故事中的角色，引导学生关注老鼠和猫之间的友谊，讨论友谊的意义。3. 让学生分享自己在生活中遇到的帮助和关爱，讨论如何回报他人的帮助。4. 组织实践活动，让学生通过实际操作，体验回报他人帮助的乐趣。九、教学评价：1. 观察学生
4、在讨论和实践活动中的表现，评估学生对故事的理解和对友谊、感恩的认同。2. 收集学生的实践活动成果，评估学生在实践中的表现和收获。3. 听取学生的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法和内容。十、教学延伸：2. 社区活动：组织学生参与社区志愿服务活动，将友谊和感恩的精神付诸实践。3. 家长参与：邀请家长参加课堂教学，共同探讨友谊和感恩的教育意义。教学资源：1. 故事课件：老鼠报恩2. 角色头饰：老鼠、猫3. 实践活动材料：如画纸、画笔、彩泥等4. 反馈表格：用于收集学生的反馈意见教学注意事项：1. 在讨论和实践活动环节，要注意引导学生深入思考和积极参与。2. 在实践活动环节，要确保学生的安全，
5、教师要全程关注学生的操作。3. 在教学过程中，要关注每个学生的学习进度和情感需求，给予适当的引导和关爱。重点和难点解析：一、活动名称：中班社会活动老鼠报恩二、活动目标：重点：帮助幼儿理解故事内容，体会故事中老鼠和猫之间的情感变化。三、活动准备：重点：故事课件、老鼠报恩难点：角色头饰的准备及创作材料的选用。四、活动过程：重点：导入环节的引人入胜，创作环节的引导和指导。难点：讨论环节的引导和延伸，以及幼儿在创作环节的想象力和表达能力的发挥。五、教学内容：重点：回顾故事内容和分析角色关系。难点：如何在现实生活中运用感恩之心，以及如何回报他人的帮助。六、教学方法：重点：采用讨论法和案例分析法，引导学生
6、深入思考和探讨。难点：实践活动的设计和操作，以及如何引导学生体验回报他人帮助的乐趣。七、教学步骤：重点：通过复习故事和分析角色，加深对故事情节和道德观念的理解。难点：在实践活动环节，如何引导学生发挥想象力和表达能力的确保学生的安全。八、教学评价：重点：观察学生在讨论和实践活动中的表现，评估学生对故事的理解和对友谊、感恩的认同。难点：收集学生的实践活动成果，评估学生在实践中的表现和收获。九、教学延伸：重点：课后作业的布置和社区活动的组织。难点：如何让家长参与教学，共同探讨友谊和感恩的教育意义。十、教学注意事项：重点：在讨论和实践活动环节，要注意引导学生深入思考和积极参与。难点：在实践活动环节，确保学生的安全，关注每个学生的学习进度和情感需求。