《《防范侵害保护自己》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《防范侵害保护自己》教案.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案防范侵害保护自己教案一、引言1.1设计依据：本章节依据我国预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等相关法律法规，结合中学生的年龄特点和实际情况，旨在提高学生的安全防范意识和自我保护能力。1.2教学意义：通过本章节的学习，使学生了解生活中可能遇到的侵害类型，学会识别和防范侵害，提高自我保护意识和能力，保障自己的人身安全。1.3教学方法：采用案例分析、讨论交流、情景模拟等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践操作能力。二、知识点讲解2.1侵害类型：2.1.1身体侵害：如殴打、抢劫等；2.1.2心理侵害：如欺凌、网络暴力等；2.1.3权利侵害：如隐私侵犯、知识产权侵权等。2.2防范方法：2.
2、2.1提高警惕，防范意识；2.2.2学会拒绝，坚守底线；2.2.3寻求帮助，依法维权。2.3自我保护技巧：2.3.1遇到危险时，保持冷静，机智应对；2.3.2学习一些实用的自我保护技能，如急救、防身术等；三、教学内容3.1案例分析：引导学生分析典型案例，了解侵害的类型及危害，提高学生的认识。3.2讨论交流：组织学生分组讨论，分享防范侵害的方法和经验，培养学生之间的合作与交流能力。3.3情景模拟：设置模拟情景，让学生亲身参与，实践操作，提高学生的自我保护能力。四、教学目标4.1知识目标：使学生了解各种侵害类型，掌握防范侵害的基本方法。4.2技能目标：培养学生学会自我保护和求助的能力，提高学生的安
3、全防范意识。4.3情感目标：使学生树立正确的价值观，增强法制观念，自觉抵制不良行为。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让学生在遇到侵害时，能够冷静应对，机智求助。5.2教学重点：让学生掌握防范侵害的基本方法和自我保护技巧，提高学生的安全防范意识和能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1课件：包含案例分析、讨论交流、情景模拟等内容；6.1.2黑板：用于板书设计；6.1.3教学视频：用于情景模拟环节。6.2学具：6.2.1笔记本：用于学生记录重点知识和心得体会；6.2.2彩色笔：用于学生做笔记和标记重点；6.2.3教材：用于学生查阅相关知识点。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师通过提
4、问方式引导学生回顾上节课内容，为新课的学习做好铺垫；7.1.2播放一段与本节课主题相关的视频，激发学生的学习兴趣；7.1.3宣布本节课的学习目标和要求。7.2教学内容展示：7.2.1教师根据课件内容，依次讲解知识点，引导学生学习；7.2.2学生通过阅读教材，对知识点进行进一步理解；7.2.3教师组织学生进行讨论交流，分享防范侵害的方法和经验。7.3情景模拟：7.3.1教师设置模拟情景，让学生亲身参与，实践操作；7.3.2学生分角色扮演，运用所学知识解决问题；7.3.3教师对学生的表现进行点评和指导。7.4.2学生整理笔记，记录重点知识和心得体会；7.4.3教师布置相关作业，巩固所学知识。八、板
5、书设计8.1侵害类型：8.1.1身体侵害8.1.2心理侵害8.1.3权利侵害8.2防范方法：8.2.1提高警惕8.2.2学会拒绝8.2.3寻求帮助8.3自我保护技巧：8.3.1冷静应对8.3.2实用技能8.3.3良好习惯九、作业设计9.1课后阅读：9.1.1学生回家后阅读教材，对所学知识进行复习；9.1.2家长监督并签字，确保学生完成作业；9.1.3教师检查作业完成情况，对有问题的学生进行个别辅导。9.2实践作业：9.2.2学生设计一份防范侵害的计划，提出自我保护措施；9.2.3教师批改实践作业，了解学生的掌握情况，给予评价和建议。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.3教师根据反
6、思结果，调整教学方法，提高教学质量。10.2拓展延伸：10.2.1学生利用网络资源，搜集更多关于防范侵害的知识和方法；10.2.2学生参加社会实践活动，提高自己的安全防范意识和能力；10.2.3教师组织学生进行小组研究，探究防范侵害的更深层次问题。重点和难点解析一、案例分析在这一环节中，教师会引导学生分析典型案例，了解侵害的类型及危害。这是学生认识侵害、理解防范意义的重要步骤。通过案例分析，学生能够更加直观地认识到侵害的严重性，从而提高防范意识。同时，教师应引导学生深入分析案例中的防范方法和技巧，让学生从中学习到实用的自我保护知识。二、讨论交流在这一环节中，教师组织学生分组讨论，分享防范侵害的
7、方法和经验。这是培养学生合作与交流能力的关键环节。讨论交流不仅有助于学生巩固所学知识，还能让他们从同伴那里学到新的防范方法。教师应引导学生积极参与讨论，鼓励他们提出自己的观点和经验，以此提高他们的交流能力和团队协作能力。三、情景模拟在这一环节中，教师设置模拟情景，让学生亲身参与，实践操作。这是提高学生自我保护能力的重要手段。通过情景模拟，学生能够将所学知识运用到实际情境中，从而提高自己的应对能力。教师应关注学生在模拟过程中的表现，及时给予指导和反馈，帮助他们不断提高。四、板书设计板书设计是教师对教案内容进行梳理和展示的重要环节。通过板书，学生能够更加清晰地了解侵害类型、防范方法和自我保护技巧。
8、教师应设计简洁明了的板书，突出重点知识，帮助学生更好地理解和记忆。五、作业设计作业设计是巩固学生所学知识、提高他们实际操作能力的关键环节。教师应根据教案内容设计具有针对性的作业，让学生在课后能够有效地复习和巩固所学知识。同时，教师应关注学生作业的完成情况，及时给予评价和建议，帮助他们不断提高。防范侵害保护自己的教案通过案例分析、讨论交流、情景模拟、板书设计以及作业设计等多个环节，系统地介绍了侵害类型、防范方法和自我保护技巧。这些环节相互关联，共同构成了一个完整的学习体系。在教学过程中，教师应关注这些重点环节，引导学生积极参与，充分发挥他们的主观能动性。通过本教案的学习，学生能够提高安全防范意识和自我保护能力，为今后的生活和学习打下坚实的基础。