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1、幼儿园小班综合课小青蛙教案1.1 设计背景：1.1.1 为了提高幼儿对动物的认知，培养幼儿观察和表达能力。1.1.2 通过学习小青蛙，让幼儿了解青蛙的外形特征和生活习性。1.1.3 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿良好的审美情趣。二、知识点讲解2.1 青蛙的外形特征：2.1.1 青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分。2.1.2 青蛙的皮肤光滑，呈绿色，有斑点。2.1.3 青蛙的眼睛大而突出，视野广阔。2.2 青蛙的生活习性：2.2.1 青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上。2.2.2 青蛙以昆虫为食，善于捕捉害虫。2.2.3 青蛙用皮肤呼吸，皮肤要保持湿润。
2、2.3 青蛙的生长发育：2.3.1 青蛙的发育过程为：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。2.3.2 青蛙的幼体和成体在外形和生活习性上有很大差别，这种发育方式称为变态发育。2.3.3 青蛙的生长发育过程中，需要适宜的水温和充足的食物。三、教学内容3.1 认识青蛙：3.1.1 观察青蛙的图片，让幼儿说出青蛙的外形特征。3.1.2 教师展示真实的青蛙标本，让幼儿触摸青蛙的皮肤，感受其特点。3.1.3 观看青蛙捕食的视频，让幼儿了解青蛙的生活习性。3.2 绘画青蛙：3.2.1 教师发放绘画材料，指导幼儿绘画青蛙。3.2.2 教师讲解绘画技巧，如如何画出青蛙的眼睛、四肢等。3.2.3 幼儿自由发挥，绘制自己心中的小
3、青蛙。3.3 手工制作青蛙：3.3.1 教师发放手工材料，指导幼儿制作青蛙。3.3.2 教师讲解制作步骤，如如何制作青蛙的腿、眼睛等。3.3.3 幼儿动手制作，完成青蛙的手工作品。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 幼儿能说出青蛙的外形特征。4.1.2 幼儿了解青蛙的生活习性和生长发育过程。4.2 技能目标：4.2.1 幼儿能用绘画和手工制作表现青蛙的形象。4.2.2 幼儿在制作过程中，培养动手能力和创造力。4.3 情感目标：4.3.1 幼儿培养对大自然的热爱和好奇心。4.3.2 幼儿学会关爱动物，保护环境。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿理解青蛙的生长发育过程。5.
4、1.2 幼儿掌握绘画和手工制作技巧。5.2 教学重点：5.2.1 幼儿了解青蛙的外形特征和生活习性。5.2.2 幼儿在实践活动中学到相关知识，培养观察力和表达能力。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 青蛙图片、视频资料、实体检索青蛙标本。6.1.2 绘画材料（如彩笔、画纸）、手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水）。6.1.3 教学PPT，包括青蛙的图片、知识点等。6.2 学具：6.2.1 幼儿绘画本、彩色笔、剪刀、胶水。6.2.2 笔记本，用于记录青蛙的外形特征和生活习性。6.2.3 手机或相机，用于拍摄幼儿制作过程和作品。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师播放青蛙的叫声，引导幼儿
5、说出“青蛙”。7.1.2 教师通过PPT展示青蛙的图片，引导幼儿观察并说出青蛙的外形特征。7.1.3 教师播放青蛙的生活视频，让幼儿了解青蛙的生活习性。7.2 讲解与互动：7.2.1 教师讲解青蛙的外形特征、生活习性和生长发育过程。7.2.2 教师通过提问，引导幼儿说出青蛙的特点，如皮肤、眼睛、生活方式等。7.2.3 教师组织幼儿讨论，让幼儿分享对青蛙的认识和看法。7.3 实践活动：7.3.1 绘画青蛙：教师发放绘画材料，指导幼儿绘画青蛙。7.3.2 手工制作青蛙：教师发放手工制作材料，指导幼儿制作青蛙。7.3.3 作品展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予肯定和鼓励。八、板书
6、设计8.1 青蛙外形特征：8.1.1 皮肤光滑、绿色、有斑点。8.1.2 大眼睛、突出。8.1.3 四肢发达。8.2 青蛙生活习性：8.2.1 两栖动物，水陆两栖。8.2.2 以昆虫为食，捕食害虫。8.2.3 皮肤呼吸，保持湿润。8.3 青蛙生长发育：8.3.1 受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。8.3.2 变态发育，外形和生活习性有很大差别。8.3.3 需要适宜水温和充足食物。九、作业设计9.1 绘画作业：让幼儿回家后，再画一幅青蛙的画，明天带到学校进行展示。9.2 观察作业：让幼儿回家后，观察家附近的青蛙，记录下它们的生活习性，下节课分享。9.3 手工制作作业：让幼儿回家后，利用废旧材料制作一个青蛙，下
7、节课进行展示。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、时间安排等。10.1.2 教师根据幼儿的表现，总结教学效果，提出改进措施。10.1.3 教师与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况，以便更好地指导幼儿。10.2 拓展延伸：10.2.1 下一节课继续讲解其他动物的特点，让幼儿了解更多动物。10.2.2 组织幼儿去动物园参观，亲身体验动物的生活。10.2.3 开展“关爱动物”主题活动，让幼儿学会保护动物，提高环保意识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注。这些环节对于幼儿的理解和学习效果至关重要。以下是对这些重点环
8、节的详细补充和说明。一、知识点讲解环节（2.1 青蛙的外形特征；2.2 青蛙的生活习性；2.3 青蛙的生长发育）这个环节是教学的核心部分，涉及青蛙的主要知识点。为了帮助幼儿更好地理解和记忆，教师可以通过实物展示、图片观察、视频播放等多种方式，直观地向幼儿展示青蛙的特征和生活习性。例如，可以通过展示青蛙的标本，让幼儿亲自触摸其皮肤，感受其特点；通过播放青蛙捕食的视频，让幼儿观察和了解其生活习性；通过图片和实物比较，讲解青蛙的生长发育过程。二、教学内容环节（3.1 认识青蛙；3.2 绘画青蛙；3.3 手工制作青蛙）这个环节是幼儿实际参与和实践的部分。在绘画和手工制作环节，教师应重点指导幼儿如何表现
9、青蛙的形象，如如何画出青蛙的眼睛、四肢等，以及如何剪裁、折叠和粘贴手工材料来制作青蛙。在制作过程中，教师应鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。同时，教师应关注每个幼儿的制作过程，提供必要的帮助和指导，确保他们能够完成作品。三、教学目标环节（4.1 认知目标；4.2 技能目标；4.3 情感目标）这个环节是对教学效果的预期。在实现这些目标的过程中，教师需要通过提问、讨论和作品展示等多种方式，评估幼儿在认知、技能和情感方面的进步。例如，通过提问，教师可以了解幼儿对青蛙的认识程度；通过作品展示和评价，教师可以评估幼儿的绘画和手工制作技能；通过观察幼儿的讨论和互动，教师可以了解他们对大自然的热爱
10、和好奇心。四、教学难点与重点环节（5.1 教学难点；5.2 教学重点）这个环节是对教学难点和重点的识别。在教学过程中，教师需要特别关注幼儿在理解青蛙生长发育过程和掌握绘画、手工制作技巧方面的困难。为此，教师可以通过重复讲解、举例说明、个别辅导等方式，帮助幼儿克服这些难点。同时，教师应确保幼儿能够掌握青蛙的主要特征和生活习性，这是教学的核心内容。全文总结和概括：本文对幼儿园小班综合课小青蛙的教案进行了详细的补充和说明。重点关注了知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等环节。通过实物展示、图片观察、视频播放等多种方式，直观地向幼儿展示青蛙的特征和生活习性。在绘画和手工制作环节，教师应指导幼儿如何表现青蛙的形象，并鼓励他们发挥想象力。在教学过程中，教师需要评估幼儿在认知、技能和情感方面的进步，并特别关注他们在理解青蛙生长发育过程和掌握绘画、手工制作技巧方面的困难。通过这些教学活动，幼儿能够更好地了解青蛙，培养对大自然的热爱和好奇心。