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1、教案大班语言活动教案：蛤蟆爷爷的秘诀一、引言1.1活动背景1.1.1语言活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过活动可以培养幼儿的倾听、表达和交流能力。1.1.2故事蛤蟆爷爷的秘诀内容丰富，富有教育意义，适合大班幼儿阅读和讨论。1.1.3通过本次活动，让幼儿体验故事中的情感，培养他们的想象力和创造力。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲述蛤蟆爷爷的经历，让幼儿了解故事的背景。2.1.2通过讨论，让幼儿理解蛤蟆爷爷的秘诀的含义。2.1.3引导幼儿思考，如何将蛤蟆爷爷的秘诀应用到生活中。三、教学内容3.1故事蛤蟆爷爷的秘诀3.1.1教师讲述故事，让幼儿倾听并理解故事内容。3.1.2引导幼儿观察
2、故事中的插图，丰富幼儿的想象力。3.1.3通过角色扮演，让幼儿体验故事中的情感，培养他们的表达能力。四、教学目标4.1认知目标4.1.1让幼儿理解故事的基本情节。4.1.2引导幼儿思考，蛤蟆爷爷的秘诀对生活的启示。4.1.3培养幼儿的观察力和想象力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1帮助幼儿理解蛤蟆爷爷的秘诀的含义。5.1.2引导幼儿将故事中的情感体验应用到生活中。5.1.3培养幼儿的创造性思维。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件或绘本6.1.2图片卡片（蛤蟆爷爷、小鸟、蛇等）6.1.3计时器六、教学过程7.1导入7.1.1利用图片卡片，引起幼儿对故事的兴趣7.1.2讲述故
3、事蛤蟆爷爷的秘诀7.1.3引导幼儿思考，猜猜故事内容七、板书设计8.1板书蛤蟆爷爷的秘诀8.1.1在下方画出蛤蟆爷爷的卡通形象8.1.2用关键词记录故事中的重要情节八、作业设计9.1作业内容9.1.1请幼儿复述故事主要情节9.1.2请幼儿谈谈对蛤蟆爷爷秘诀的理解9.1.3请幼儿画出自己心中的蛤蟆爷爷九、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学目标是否达成10.1.2反思幼儿在课堂上的参与度10.1.3反思教学方法是否适合幼儿10.2拓展延伸10.2.1家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中与家长分享故事10.2.2组织类似主题的活动，如“分享的秘密”10.2.3鼓励幼儿创作自己的故
4、事，培养幼儿的写作兴趣重点和难点解析一、知识点讲解环节在知识点讲解环节，重点关注幼儿对故事情节的理解以及对蛤蟆爷爷秘诀的思考。教师需要通过生动的讲述和引导，帮助幼儿理解故事背景和情节，激发幼儿的想象力和创造力。同时，教师还需引导幼儿思考蛤蟆爷爷秘诀的含义及其对生活的启示。二、教学过程环节在教学过程环节，重点关注幼儿的参与度和兴趣。教师需要通过引入图片卡片、提问等方式，激发幼儿的兴趣和参与度，让幼儿更好地投入到故事情境中。教师还需关注幼儿在课堂上的表达和交流，鼓励他们积极参与讨论和复述故事。三、作业设计环节在作业设计环节，重点关注幼儿对故事的理解和表达。作业内容应紧密结合课堂内容，让幼儿在课后巩固所学，同时鼓励幼儿在家中与家长分享故事，培养幼儿的表达能力和分享意识。四、课后反思及拓展延伸环节本次活动中，教师通过关注幼儿对故事情节的理解、激发幼儿的兴趣和参与度、巩固所学知识以及培养幼儿的创新能力和思维等方面，实现了教学目标。在今后的教学中，教师还需不断调整和改进教学方法，关注幼儿的个体差异，让更多幼儿在语言活动中获得乐趣和成长。