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1、蛤蟆爷爷的秘诀幼儿园大班绘本阅读活动教案1.1 设计理念：本教案以幼儿园大班绘本蛤蟆爷爷的秘诀为载体，通过阅读活动引导幼儿体验故事中的情感，培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的阅读兴趣和表达能力。1.2 适用年龄：56岁幼儿园大班儿童1.3 教学时长：二、知识点讲解2.1 故事情节：蛤蟆爷爷的秘诀讲述了一只小蛤蟆向爷爷请教如何在世界上生存的故事。爷爷告诉小蛤蟆，面对困难和挑战时，要勇敢、自信、乐观，并给出了三个秘诀。2.2 教学方法：采用讲述法、提问法、讨论法、情境体验法等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。2.3 教学内容：2.3.1 故事理解：让幼儿了解故事情节，理解爷爷给出的三个秘诀。2.3.
2、2 情感体验：引导幼儿体验故事中的情感，培养幼儿的共情能力。2.3.3 语言表达：通过提问、讨论等方式，培养幼儿的表达能力和语言组织能力。三、教学内容3.1 故事情节介绍：简要介绍故事情节，引导幼儿关注故事中爷爷的三个秘诀。3.2 情感体验活动：分组进行角色扮演，让幼儿分别扮演小蛤蟆和爷爷，通过表演故事情节，引导幼儿体验故事中的情感。3.3 语言表达活动：分组讨论，让幼儿分享自己最喜欢的秘诀，并说明原因。鼓励幼儿用语言表达自己的观点。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解故事情节，理解爷爷给出的三个秘诀。4.2 情感目标：培养幼儿的共情能力，让幼儿学会在面对困难和挑战时保持勇敢、自信和乐观。
3、4.3 技能目标：提高幼儿的表达能力和语言组织能力，培养幼儿的想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解并运用爷爷给出的三个秘诀，培养幼儿在面对困难时的应对策略。5.2 教学重点：通过讨论、角色扮演等活动，让幼儿体验故事中的情感，提高幼儿的表达能力和语言组织能力。六、教具与学具准备6.1 教具： 绘本蛤蟆爷爷的秘诀 投影仪和投影幕 贴纸、画纸、画笔等绘画材料6.2 学具： 每人一份故事情节介绍卡片 每人一份情感体验记录表 每人一份语言表达记录表七、教学过程7.1 导入： 通过播放蛤蟆的叫声或图片，引起幼儿的兴趣，引出绘本主题。7.2 故事讲解： 以生动的语言讲述故事情节，引
4、导幼儿关注爷爷的三个秘诀。7.3 情感体验： 分成小组，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，引导幼儿体验故事中的情感。7.4 语言表达： 组织小组讨论，让幼儿分享自己最喜欢的秘诀，并鼓励幼儿用语言表达自己的观点。7.5 总结与展示： 让每个小组向全班展示他们的讨论结果，鼓励其他幼儿倾听并发表意见。八、板书设计8.1 板书主题：蛤蟆爷爷的秘诀8.2 板书内容：8.3 板书设计： 使用彩色粉笔，将三个秘诀以图像或图标的形式展示在黑板上，增加视觉效果。九、作业设计9.1 作业内容： 请幼儿回家后，与家长一起讨论故事中的秘诀，并选择一个秘诀进行实践。9.2 作业形式： 情感体验记录表：让幼儿记录
5、自己在生活中遇到困难和挑战时，如何运用爷爷的秘诀。9.3 作业提交： 下次上课时，让幼儿分享自己的作业成果，其他幼儿可以进行评价和讨论。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思： 反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2 拓展延伸： 组织类似主题的绘本阅读活动，让幼儿体验不同故事中的情感，培养幼儿的共情能力。10.3 家庭支持： 鼓励家长参与幼儿的学习过程，与幼儿一起阅读绘本，共同讨论故事中的情感和秘诀。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是需要重点关注的。这些环节包括故事讲解、情感体验、语言表达和作业设计。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、故事讲
6、解：在故事讲解环节，教师需要以生动的语言和丰富的表情动作，将故事情节讲述得引人入胜。这样可以帮助幼儿更好地理解和关注故事中爷爷的三个秘诀。为了达到这个目标，教师可以提前准备故事讲解的素材，例如相关图片、视频等，以增加故事的趣味性和互动性。二、情感体验：情感体验环节是帮助幼儿深入理解和感受故事的重要环节。在这个环节中，教师可以组织幼儿进行角色扮演，让幼儿分别扮演小蛤蟆和爷爷，通过表演故事情节，引导幼儿体验故事中的情感。教师还可以通过提问和讨论的方式，引导幼儿分享自己在生活中遇到困难和挑战时的感受和应对策略。三、语言表达：在语言表达环节，教师需要组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己最喜欢的秘诀，并
7、鼓励幼儿用语言表达自己的观点。为了提高幼儿的语言表达能力，教师可以提前准备一些引导性问题，以帮助幼儿思考和表达。同时，教师还需要给予每个幼儿充分的发言机会，并积极鼓励和表扬他们的表达。四、作业设计：作业设计环节是帮助幼儿将所学内容应用到实际生活中的重要环节。在这个环节中，教师可以设计一些与故事相关的作业，例如让幼儿与家长一起讨论故事中的秘诀，并选择一个秘诀进行实践。这样可以帮助幼儿更好地理解和运用所学内容，并将其应用到自己的生活中。全文总结和概括：通过上述重点环节的补充和说明，我们可以看到，在教案中，故事讲解、情感体验、语言表达和作业设计是非常重要的环节。教师需要通过生动的语言和丰富的表情动作，将故事情节讲述得引人入胜，帮助幼儿更好地理解和关注故事中爷爷的三个秘诀。同时，教师还需要组织幼儿进行情感体验和语言表达，引导幼儿体验故事中的情感，并鼓励幼儿用语言表达自己的观点。教师还需要设计一些与故事相关的作业，帮助幼儿将所学内容应用到实际生活中。通过这些环节的实施，幼儿将能够更好地理解和运用故事中的秘诀，提高自己的情感和语言表达能力。