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1、幼儿观课评课记录2016 年4 月8 日节主题内容有趣的影子领域科学课型园所班级中班组织教师总评优、良、 一般、差活动目标（11、在找找、因，体验2、初步了解象，进一3、在交流邛乱难点）：躲躲、玩玩中，亲身感受影子形成的原玩影子的乐趣。!黑夜、日食等形成的原因及一些自然现 一步了解影子的形成。L 了解到影子有非常大的作用。评价：目标明确活动导入：1 .找影子。2 .玩影子3 .探索影子（PPT课件，看动物影子猜动物）4 .用影子（看视频了解影子带给人类的作用）评价；活动导入具 有趣味性，充分调 动了幼儿积极性。2.游戏：把自己的影子藏起来。师:为什么有的小朋友蹲成一团还有小小的影评价（教师素养
2、、 幼儿状态、教学效 果）：教师教态亲 切、自然。幼儿参 与性积极、兴趣浓 厚，幼儿与教师互 动性强，教学效果 好。过程记录：1.找影子。师：是不是所有的物体都有影子？找一找，记 录你看到有影子的物体。师：影子是什么颜色的？影子像什么？教师讲游戏的玩法。子？有的小朋友躲到树后面、屋子里就没有影子 呢？讨论得出：当物体被太阳等光线直接照射，就 能产生影子。了解影子形成的原因。2、探索影子通过观察发现：影子的形成是由于物体挡住了光线,光线通不过，所以在物体的后面光线较弱，形成了的影子1.观看课件，了解古人对影子的利用。3、用影子观看古时候竖竹竿、量影子来计算时间的多媒体课 件。2.讨论：人们还利用影子来干什么？（如伞的影子可以给人遮凉，观察影子知道物体，医学上的造影，皮影戏等。）让幼儿感受到人类的创造力是非凡的。评价总结及建议（教学精彩与不足之处）：生活中处处有科学，影子，常见又易忽略，用心探研，却又是奥妙无穷。活动中，孩子们在找、玩、讲、用中层层推 进，步步深入的小问号紧紧地攒着孩子的眼球，引得他们一头钻到里面欲罢不能、兴 致盎然。课件还需更精细一些。