《人教版信息技术三年级（下）第4课 夕阳下的稻草人（第一课时）教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版信息技术三年级（下）第4课 夕阳下的稻草人（第一课时）教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、创设情境 激发兴趣创设问题情境，导入新课同学们，上节课我们学习了 “一束 鲜花送给您”。绘画时，用到哪些工具 和方法？那么大家想不想画一幅“夕阳 下的稻草人”呢？学习中又要用到哪些 工具呢？本节课我们就来学习“夕阳下的稻 草人”。学生根据老师提出 的问题，积极思考并作 答。通过创设问题情 境，从而激发学生学 习本课的兴趣。新知探究（一）绘制线条稿。1 .打开奇奕画王窗口。2 .选择画笔工具中的铅笔工 具，然后选择HB铅笔选项，并设 置前景色和画笔大小。3 .新建一个图层，在新建的图 层上进一步勾勒出稻草人和麦田 的大致形状和小鸟等小动物。二、填充夕阳颜色1 .教师讲解、示范填充夕阳 颜色的方法
2、。（1） .选择倒色工具中的辐 射渐变到色工具口，设置前景色和 背景色，并设置透明度为100%.（2） .选择背景层，然后在 画面上自左向右拖动鼠标指针画 线，画面即被涂上了渐变的夕阳颜 色。2 .学生进行填充颜色练习， 教师进行巡视指导。三、绘制稻草人1.教师讲解、示范填充夕 阳颜色的方法。学生先自学，再在 老师的引导下，学习绘 制稻草人、麦田和小鸟 的线条稿。学生先自学，再在 教师在指导，学习填充 夕阳颜色的操作方法。学生先自学，再在 教师在指导，学习绘制 稻草人的操作方法。通过学习，培养学 生绘制线条稿的能 力。通过学习，培养 学生填充夕阳颜色的 操作能力。通过学习，培养 学生绘制稻草人
3、的操 作能力。教学环节教师活动学生活动设计意图新知探究(1)选择铅笔工具中的HB铅 笔。(2)选择线条稿所在的图层， 在画面上直接涂画。涂画时，注意 图画笔触的方向和顺序。(3)继续图画。图完时，会出 现一个逆光下的稻草人的形象。2.学生进行绘制稻草人练习， 教师进行巡视指导。学生先自学，再 在教师在指导，学习绘 制稻草人的操作方法。通过学习，培养 学生绘制稻草人的操 作能力。实践操作修改、完成并完善绘制线条稿、填 充夕阳颜色和绘制稻草人的操作。让学生动手操作， 同桌交流操作方法。培养学生操作画 轮廓、填充颜色的能 力。课堂小结1 .本节课我们学习了哪些知识？2 .如何填充颜色？3 .如何绘制稻草人？4 你还有哪些困惑？学生先回顾，然后 在老师的引导下，对所 学知识内容进行回顾、 归纳、总结本节课的学 习内容。培养学生对所学 知识进行归纳、小结 的能力。作业设计自己设计一副两个稻草人的图画。学生思考并完成 作业。通过作业，巩固 学生对所学知识的理 解。板书设计第4课夕阳下的稻草人(一)1.绘制线条稿2.填充夕阳颜色3 ,绘制稻草人课后反思