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1、课题：第7课花母鸡与红蜡烛（第一课时）备课教师：授课年级：三年级教材分析本活动是人民教育出版社三年级信息技术下册活动1第7课 花母鸡与红蜡烛的教学内容。主要内 容是能够灵活应用各种绘画工具构思、创作图画；提升使用绘图软件创作图画的能力和兴趣。本节课 的主要内容是使用奇奕画王绘图的基本过程，学习绘制花母鸡。学情分析通过前面的学习，学生已掌握了奇奕画王工具箱中各种工具的使用方法，学会了奇奕画王 的基本操作过程。本节课将综合应用绘图工具、图库、暗房等不同绘图工具进行绘图操作。所以本节 课的学习难度不大，学生容易学会。设计思路1.导入：创设问题情境，激发学生学习本课的积极性。2 .展开：首先引导学生自
2、学课文内容；接着引导学生学习画花母鸡外形的线条稿；紧 接着引导学生学习给花母鸡穿上花衣裳；然后引导学生为花母鸡加上红色边线；最后引导学生学习添 加文字，设置背景。3 .结束：首先引导学生进行实践操作，接着引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。教学准备1 .教师准备：多媒体网络教室软件、奇奕画王软件。2 .学生准备：课堂笔记本；初步预习第7课花母鸡与红蜡烛第37-38页的课文内 容。课时安排第一课时课时目标知识与技能：掌握画花母鸡线条稿的方法，学会给花母鸡穿上花衣裳，插入文字、设置背景。过程与方法：先引导学生自学，了解课文内容，接着教师讲解花母鸡画图操作方法；然后引导学 生实践操作，教给学生学习
3、的方法。情感、态度与价值观：通过学习，激发学生学习奇奕画王的学习兴趣，培养学生学习绘画的 习惯。课时重点掌握画线条稿的方法，给花母鸡涂色。课时难点画花母鸡的翅膀，画花母鸡的外形特征。教学方法自学引导法、讲解法、实践操作法等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境 激发兴趣创设问题情境，导入新课同学们，上节课我们学习了绘制骑 车飞奔的小熊，大家学会了吗？大家想 不想画可爱的小动物呢？想不想画一 只可爱的花母鸡呢？本节课我们一起来学习“花母鸡与 红蜡烛”。学生根据老师提出 的问题，积极思考并作 答。通过回顾，创设问 题情景，从而激发学 生学习本课的兴趣。新知探究一、明确学习目标出示本节课
4、的学习任务。二、学生自学1 .学生自学课本第3738页的 课文内容。2 .提出以下问题：(1) .如何画花母鸡的线条 稿？(2) .怎样为花母鸡穿上花 衣裳？(3) .怎样添加背景？(4) .怎样为背景添加文 字？教师引导学生解决问题。三、画花母鸡线条稿1.教师演示讲解画花母鸡 的线条稿的方法。步骤如下：(1) .启动奇异画王， 新建一个宽700、高500的画板；(2) .选择“工具，画出花 母鸡的线条稿。(3) .选用“工具，为图画上 色。只给鸡嘴、鸡冠、鸡脚涂上颜色， 其他部位保留本色。学生了解学习任 务。学生自主学习。解决问题学生按老师的要 求操作，学习画花母鸡 线条稿。学生在老师的引导
5、 下，学习为画面上色。让学生明确本节 课的学习任务。通过学习，培养 学生的自学力。通过教师引导， 培养学生解决问题的 能力。通过学习，培养 学生画花母鸡线条稿 的能力。通过学习，培养 学生给画面上色的能 力。教学环节教师活动学生活动设计意图新知探究(4) .新建一个图层，并移到 原有图层的下面。(5) .选择分类中的畲工具，然后选择一种图案，为花母鸡花上花衣 裳。（6） .选用S分类中的/|工具，为 花衣裳加上品红色的边。（7） .选用黑工具，设定适当的 字体、字号和颜色，然后输入文字。（8） .适当调整文字的位置和角度。2.学生实践操作画漂亮的 花母鸡图。教师巡视并指导。四、阅读你知道吗？1
6、 .学生先自学课本第38页“你 知道吗？ ”的内容。2 .自学后，先独立理解文字的 含义。3 .教师示范打开仙女袋， 并画出简单的图画。4 .学生实践操作利用仙女袋 画图。教师巡视并指导。学生在老师的引 导下，学习为花母鸡穿 上花衣裳。学习为画面添加 背景的方法。学习为画面添加 文字的方法。学生进一步学习 仙女袋的使用方法。通过学习，培养 学生给花母鸡穿上花 衣裳的能力。通过学习，培养 学生为画面添加背景 的能力。通过学习，培养 学生为画面添加文字 的能力。通过学习，培养学 生使用仙女袋的方法 及能力。实践操作修改、修饰和完善花母鸡作品。让学生动手操作 完成图画的制作。通过学习，培养 学生的操
7、作技能。课堂小结1 .本节课我们学习了哪些知识？2 .你会给花母鸡穿上花衣裳吗？3 你会给画面添加背景吗？学生先回顾，然后 在老师的引导下，对所 学知识进行顾、归 纳、总结本节课所学绘 图的方法。培养学生对所学 知识进行归纳、小结 的能力。教学环节教师活动学生活动设计意图课堂小结4 .你会给画面添加文字吗？5 .你还有哪些不明白的地方？学生对所学知识 进行回顾、归纳、总结 本节课所学方法。培养学生对所学 知识进行归纳、小结 的能力。作业设计自己设计一只大红公鸡，并着色。学生思考，并动手 画图。通过作业，巩固 所学绘画的方法。板书设计第7课花母鸡与红蜡烛（一）学习任务学生自学画花母鸡的外形线条稿给花母鸡穿上花衣裳幺合花衣裳加上红色的边给图画添加文字、设置背景课后反思