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1、数学领域活动课认识颜色活动目标1、认识、区别红色、黄色、蓝色。2、学习按颜色对物体进行分类。3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。教学重点、难点学习按颜色对物体进行分类。活动准备1 .红、黄、蓝三种颜色的小兔子各1只，三种颜色的房子各1座。2 .红、黄、蓝三种颜色的篮子各1个，三种颜色的雪花片若干。3 .箱子1个；活动过程-.激情导入1 .师：今天我们班来了三只小动物，小朋友猜猜看都有谁呢？2 .出示红色小兔子，提问：它是什么颜色的小兔子？幼：红色的小兔子师模仿兔子：大家好，我是红色的小兔子，我叫红红，我最喜欢红色的东西。幼：红红，你好。3 .依次出示黄色（黄黄）、蓝色（
2、蓝蓝）小兔子，方法同上。二.送小兔子回家。1 .师：小兔子告诉我说它们今天要搬新家了，我们一起看看它们的 新家。师：这是什么颜色的房子？幼：红色的房子。师：刚才哪只小兔子说喜欢红色的东西呀？幼：是红红，红红最喜欢红色的东西了。师：对，小朋友回答的很正确，我请一位小朋友把红红送到她的新房子 里去。（请一位小朋友上前来操作）2 .用同样的方法，把黄黄和蓝蓝送到她们的新房子里。3 .大家一起检查三.游戏：魔术箱变变变。师：小兔子们今天搬新家是一件很开心的事情，我们要不要给她们送礼 物庆贺一下？！出示魔术箱，师：礼物都在魔术箱里，我们要说对咒语，礼物才会出来。是什么咒语呢?幼：变变变 师：我们一起来试
3、一下。将箱子摇晃几下（同时说出咒语），从里面F出一样礼物， 告诉大家，你拿到的是什么颜色的什么礼物，然后送给相应的小兔子。即教师先示范，将箱子上下摇几下，再从中取出一样礼物，告诉幼儿: 这是红色的苹果。老师将它送给红红。请一部分幼儿上前操作。四.集体游戏：玩雪花片。1 .师：今天小朋友们帮了小兔子们一个大忙，它们很感谢你们。瞧, 它们还给小朋友们带来好玩的玩具呢。2 .出示雪花片，提问：这是什么？都有什么颜色？(红、黄、蓝)3 .幼儿自由玩玩具，老师巡视，并提问个别幼儿：你拿到了什么 颜色的雪花片？”4 .将玩具送回家。(1)出示红、黄、蓝三种颜色的篮子各一个，并让幼儿按颜色将玩 具送回家。即：红色雪花片送回红色篮子，黄色雪花片送回黄色篮子， 蓝色雪花片送回蓝色篮子。(2)大家一起检查，看看小朋友是否将玩具送对家。五.延伸活动请孩子们回家后，找一找家里有哪些物品是红色的，哪些是黄色的， 哪些是蓝色的，并试着将它们分类放好。