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1、实习工作计划模板汇总（15篇）精选实习工作计划模板汇总（精选15篇）精选实习工作计划模板汇总篇1教育实习见面会安排时间：年月日上午九点半开始地点：三楼会议室主持：议程：主持词：尊敬的学院领导、老师们、同学们大家上午好，在这金菊含 笑，枫叶流丹、硕果飘香的金秋时节，我们非常荣幸地迎来了学 院小教本科班的实习生们。相信你们的到来，定会给我们的学校 增添新的朝气。今天呢，我们在这里举行一个简短的欢迎会，首 先由我来介绍一下参加见面会的学校领导，接下来请我们的实习 生们来做一下自我介绍。1、校长介绍学校情况。2、实习生代表发言。3、介绍实习指导教师。4、实习指导老师代表发言。任务，定期组织完成本分队的
2、日常活动工作，同时跟其他同学搞 好关系，从生活、工作两个方面关心关爱同学，积极团结同学。 遇到困难，积极帮助同学，并向队长、老师及时反映分队的实习 情况，在保证实习队员安全的前提下，监督大家完成教学任务、 实习分队的活动。4、总结反思工作计划写好个人工作总结并与老师和同学进行交流讨论，积极进行 自我反思，找差距，弥不足。积极主动地配合老师和同学做好各 项后续工作。顶岗结束后，根据同学的反馈和老师给予的指导， 努力做好教学反思，不断提升自身教学能力。认真写好教育调研 报告，整理并上交各项材料。人生就是一场修行，人生中的每一段路程都是一笔宝贵的财 富。实习既是一个充满新奇探索的旅程，又是一个充满挑
3、战的过 程，在实习期间，遇事不慌不忙，沉着冷静地处理各种突发状况。 工作上认真锻炼教学技能，完成教学任务，组织好同学完成本分 队的实习任务，生活上关心班内同学，团结分队同学。在半年的. 顶岗实习生活中，高标准，严要求自己，争取把自己锻炼成一名 合格的人民教师，圆满的完成本分队任务。精选实习工作计划模板汇总篇4随着实习的发展，各种各样的工作突如其来，最具挑战性的任务就是班主任的工作。众所周知，一个学校是由多个班级组成 的，班级是学校的重要成员，他们的言行会影响学校。怎样才能 生动形象地开展班级工作？这要看班主任一一是怎么当班主任的。 有人说好的班主任就是好的班级集体。如果每个孩子都是一颗小 星星
4、，我愿意用真诚和热情为他们撑起一片心爱的晴空，让他们 闪耀出最灿烂动人的光辉！为了使班级充满活力和创新，更好地 塑造孩子的心灵，使他们全面发展，使新学期的班级有一个更新 的氛围，班主任计划制定如下：首先，传统教育因为我的实习班今年刚换了班主任，我们的到来让他们开心 了很多。由于各种客观条件，我们班主任的工作任务更加繁重。 为了让学生适应换班主任的事实，适应小学的高生活，班主任有 必要在日常生活中有条不紊地进行引导。因此，我决定从以下几 点入手：1、充分利用班会和早会的时间学习，展现一个老师的风范， 从自己做起，让学生跟着老师走。2、合理利用升旗仪式加强学生道德教育。举办一些有意义的 主题小组会
5、议，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时， 让学生学会合作，在各种活动和劳动中生活。3、充分发挥教育阵地在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。此外，要充分发挥校刊在课堂内 外的教育作用，利用“自理小屋”、“健康天使”、“礼仪花园” 等栏目进一步规范学生的行为习惯。至于学生的写作和阅读姿势, 我会在课堂上随时用谁的小树长得最直这个活动来督促、提 醒和帮助他们。第二，班纪一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我从以下 几点开始：1、课堂纪律首先，师生共同制定班级规章制度和纪律，并制定相应的奖 惩措施。这样，学生既有趣又有动力，可以无意识地遵守纪律。 因为是孩子自己
6、做的，有助于学生将被动的要求转化为主动的行 为。我们班的目标是“照你说的做”2、班级之间的纪律课堂是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来 积极轻松的氛围。但是，丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混 乱的法宝。根据学生的年龄特点，我会在老师和学生的参与下， 开展“跳绳、玩游戏、投篮”等活动，让学生保持健康，接受教 育，同时也增进师生之间的感情，拓展交流空间。同时提醒学生 随时注意危险活动和场地。3、两个学科为了在老师和学生中树立我们班的良好形象，也为了我们班的荣誉（两个练习的红旗），我们班准备成立一个“小天使全队” 班长配合纪律管理。教师应该把自己的权利交给班干部。毕竟师 生之间是有一定
7、距离的，学生的自我约束能力也是要培养的。三、健康方面注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让 人健康，还可以养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。1、个人卫生：要求2、班级卫生：安排值班学生早晚打扫卫生，并设立卫生监督 岗进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时， 利用花草美化环境，开展爱护环境和花草的教育。第四，班干部的培养班级管理光靠班主任是不够的，班干部是班级管理的“小助 手”。在此期间，我将采用班干部（包括班组长和班长）轮换制， 使班级管理达到一个新的水平，让每个孩子的潜力都得到充分挖 掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、生活、合作和管理。五、其他方面班级管理
8、也要注重个人发展，在各种活动中挖掘各种人才和 学生的潜力，让班级里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，课堂上继续开展各种活动。如：小文明标兵评选， 小书法家，小发明家，小诗人，小数学博士，小书友。在这些活动 中，大力介绍新人、新作品，让每个孩子敢于向大家展示自己， 充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班级黑板报 中的德育阵地加强管理。给孩子一个金色的童年。在这期间，我会蹲下来和学生交谈， 用心交流，带着欣赏去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信， 只要我们关心、尊重、包容孩子，就能找到打开学生心灵的钥匙。 以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中 继续完善
9、。如有不足，请领导和老师批评指正。精选实习工作计划模板汇总篇51、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习 等工作。2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情况进行 检查。3、学生返校后，负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴 定、小组鉴定和实习总结的完成工作。4、综合评定实习生的实习成绩。5、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲，认可后签字，学生才能正式上课，实习结束时给出书面评价。精选实习工作计划模板汇总篇6顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节,通过顶岗实习，锻炼学生观察问题、解决问题和向生产实际学习 的能力和方法，使学生了解电气自动化领域的实际生产情况
10、，进 一步理解自动控制系统的原理及电气自动控制生产线的工作过程; 掌握安全用电及安全生产知识，能够正确操作自动化生产设备；能 够使用常用电工工具进行电气设备安装、调试、基本的维护、维 修及技术改造。同时通过顶岗实习，培养学生严格地遵守纪律、 爱岗敬业、团结合作精神，使学生树立组织观念，劳动观念，缩 短职业岗位适应期。一、实习单位1、长春轨道客车有限公司2、一汽大众有限公司二、实习目的1、在企业实习过程中，综合运用所学到的知识解决生产实践 中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析 问题和解决问题的能力；2、通过亲身参加组织管理工作和参加一定的专业劳动，系统 了解本专业对应的职业岗
11、位情况，加深对专业的全面认识了解；3、通过参加企业生产劳动，提高学生的职业技能实践能力，培养学生树立良好的职业道德，促进学生全面发展;4、通过实习，学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际, 实现由学校到社会的转化，缩短就业后与社会的磨合期，提高就 业和创业能力，帮助和促进学生就业。三、实习任务1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；2、深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知 识；3、了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面 的知识和运作过程；4、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与 实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技 能及工程
12、实践能力均得到一次全面的提升；5、积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、 劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到 员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞 争力。四、实习时间安排20_年1月6月五、顶岗实习的组织和管理（一）实习领导小组顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成，分院成立顶岗实习领导小组，小组成员由分院主管教学领导、实习就业科 人员、教研室主任、专业教师和企业管理人员组成，实习领导小 组负责为学生指派校内指导教师和企业兼职指导教师。组长：隋秀梅副组长：王晓东成员：就业科、实训科、教务科、学生科成员、_、齐志新、 刘子彤等企业指导教
13、师（二）校内指导教师职责1、指导教师应在实习前熟悉专业顶岗实习方案和专业顶岗实 习计划，按要求参加顶岗实习动员大会，及时与学生取得联系， 做好实习前的各项准备工作。2、实习指导教师在带队期间，同时参加专业实践，提高自身 专业技能。3、加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决 实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位 与学校的关系。4、及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰 写顶岗实习总结以及生产报告、调查报告。对在实习中违反纪律且情节严重的学生，指导教师要对其进行批评教育，并及时向顶 岗实习领导小组汇报。5、检查批阅学生实习记录，督促学生全面完成实习任务。
14、6、参与学生顶岗实习成绩的评定工作。（三）企业兼职指导教师职责1、负责学生顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。2、指导教师要根据学校和企业共同制定的顶岗实习计划，具 体落实顶岗实习任务，指导学生加强职业技能、职业素质、行业规范的训 练。在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精 神，并详细作好指导记录。3、指导教师在学生实习结束前要指导学生撰写顶岗实习总结, 避免出现科学性错误，保证学生的实习质量和水平。4、在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习生的 鉴定与成绩评定工作。（四）顶岗实习学生职责1、顶岗实习是人才培养方案教学环节的重要组成部分，所有 学生都必须按要求按时参加顶岗
15、实习。2、对于正常安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守学院和 实习单位的规章制度，服从管理；未经学院批准，不准擅自离开实习单位；不得自行在外联系住宿；违反实习纪律的学生，应接受指 导教师、学院和实习单位的批评教育，情节严重的，学院可责令 其暂停实习，限期改正。3、学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱护劳 动工具、仪器、设备，并注意自身安全，防止意外事故发生。学生 因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责；造 成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济和法 律责任。4、实习学生在实习单位应尊重带教老师，要服从分配，认真 工作，并遵守单位的保密制度。若遇到问题，应及
16、时与指导老师 或辅导员联系，由学院与实习单位协商解决，学生不得与实习单 位直接发生冲突。若因学生原因给学院声誉造成不良影响，学院 将根据有关规定给予相应处分。5、学生顶岗实习期间，应当积极主动与学院、专业老师、实 习单位指导老师保持紧密联系，并按要求填写顶岗实习手册, 完成顶岗实习总结。（五）顶岗实习单位职责1、负责提供顶岗实习岗位，与学校共同制定顶岗实习计划。2、实习单位要指定专门人员负责学生实习工作，根据需要推荐安排有经验的技术或管理人员担任实习兼职指导教师。5、实习带队老师讲话。6、副校长介绍本次实习工作有关安排。结束语：领导们、老师们，同学们。刚才我们学校的校长、你们学院 的教师给我全
17、体学员提出殷切希望，相信我们每位学员都会用踏 实的行动来实践领导和老师的希望。最后，祝大家工作顺心，学 习开心，谢谢！今天的见面会到此结束。精选实习工作计划模板汇总篇2第一周通过与原班主任、和科任教师交谈，了解了我班学生的基本 情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、 学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，基本熟悉了班级制度， 着重了解个别学生的情况。同时准备制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生, 观察学生的学习惯态度。完成情况较好，基本上掌握了班级的大 体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。 各项工作进展顺利，能够认识大部分学生，基本
18、掌握了本班各方 面情况，大致明确了班主任工作流程，认识了全部科任老师。第二周继续配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学3、实习单位应当加强对顶岗实习学生的劳动安全教育，增强学生安全意识，提高其自我防护能力。4、顶岗实习期满，实习单位应当对实习生签署书面鉴定意见, 作为评定学生实习成绩的依据。六、顶岗实习考核与评价（一）考核原则学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重领导，校企双方 要加强对学生顶岗实习过程的控制和考核。实习成绩的评定由实 习指导小组主持完成，实习指导小组根据每个学生的实习日记、 实习总结，结合实习期间施工单位的评价综合评定成绩。（二）成绩考核评定1、顶岗实习成绩总分为1
19、00分，其中：校内专业指导老师评 定成绩占30%,企业兼职指导教师评定成绩占70%。总评成绩采用 五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及格。及格（60分）以 上方可获得相应学分，实习总成绩不及格者，不能取得毕业资格。2、校内专业指导老师评分标准（1）按要求参加顶岗实习，遵守实习单位规章制度，服从安排, 学习认真刻苦，尊敬指导教师，团结合作，得到单位好评。（10分）（2）顶岗实习过程中，能经常保持与家长、辅导员及指导教师 间的联系，及时汇报顶岗实习过程中的工作体会与心得。（10分）（3）严格按照各专业顶岗实习任务书要求，圆满完成顶岗实习任务。（40分）（4）及时详实地做好校外顶岗实习记录，独立
20、完成顶岗实习报 告，并且内容深刻。（40分）3、企业兼职指导教师成绩评分标准（1）深入生产、服务一线，积极参加顶岗实习工作，不怕脏不 怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。（20分）（2）在岗位实习过程中，能理论联系实际，较好地完成岗位工 作。（60分）（3）在岗位实习中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工 作（或项目）内容。（10分）（4）在岗位实习中，有技术改革和创新成果（独立完成或与人 合作），或因顶岗工作成绩显著而获得顶岗实习单位的嘉奖（有证 明材料）。（10分）顶岗实习成绩评定由校内指导教师（自收到学生顶岗实习手 册之日起，于一周内评定成绩）与企业兼职指导教师参照以上评分 标
21、准议进行打分，并做到公平、公正、合理。七、实习纪律1、学生在实习期间必须认真完成安排规定的实习内容。2、顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理， 尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的安 全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制 度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有 损企业形象和学院声誉的事情。3、按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的 学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神， 培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质 完成各项工
22、作任务。4、学生必须服从工地负责人和指导教师的安排，严格遵守施 工现场有关各项规定，不得做于实习无关的事、与实习无关的内 容（特别是机械设备、电器等）不得擅自动手，以防发生事故。5、实习期间一般不得请假，特殊情况需请假者，必须先向企 业兼职指导教师请假，超过三天者，必须告知校内指导老师。6、实习期间如有严重违反实习纪律者，立即取消其实习资格, 顶岗实习成绩视为不及格，并给予纪律处分。精选实习工作计划模板汇总篇7教育实习是师范生的一门综合实践课，是师范高等专科学校 教学计划的重要组成部分，是培养合格小学教师必不可少的重要 环节。通过教育教学实习，巩固师范生热爱教育事业的专业思想，培养师范生热爱学
23、生的思想感情，使师范生掌握小学教育教学及 教改的状况，懂得小学教育教学管理的规律、原则及方法，将所 学的专业基础知识和基本技能运用于教育教学实践，提高师范生 的专业素质和能力。一、教育实习目的1、使师范生热爱儿童，巩固献身小学教育事业的专业思想。2、使师范生把在校学习获得的各科文化知识和教育教学理论 知识应用到教育教学实践中去，使之转化为教育教学能力。3、培养师范生初步独立进行教育教学工作的能力，掌握基本 教育技巧，以及组织开展少先队活动的能力。4、培养师范生初步的教学科研能力，能写出初级的、较小的 教育教学专题论文或综合论文。5、全面检查我系教育教学质量，总结经验教训，为进一步改 进我系教育
24、教学工作，提供具体、直接、准确的反馈信息。二、教育实习内容1、实习教学工作。下班级听课、上课、学习指导教师的教学 思想和教学方法。每名实习生听指导教师的课至少20节。普师、 数科专业学生每人最少要上小学语文、数学课各10节。外语专业 学生最少要上小学英语课10节，上小学语文或数学课10节。计 算机专业学生最少要上小学计算机课10节，上小学语文或数学课10节。2、实习班主任工作。深入班级，协助班主任做好班集体的日 常管理工作，积极参加班级各项活动，在活动中培养组织能力。3、实习大队辅导员工作。了解大队辅导员的工作职责及工作 特点，学习开展少先队工作，在指导教师的指导下，独立策划组 织一次班队会。
25、4、开展教育教学科研活动。在指导教师的指导下，根据实习 校的教育教学实际和实习生自身的学识以及教育教学实习的实践, 选择一个小科研课题，掌握第一手材料，写一篇教育教学小论文， 字数在30005000之间。三、教育实习时间20年12月_日至20_年12月日四、教育实习组织领导小组：【组长】张泓平【副组长】徐栋、王福贵【成员】王忠鹏、岳强、苏新富、张雪五、实习组织形式市内集中实习、顶岗实习、学生自行联系的分散实习六、实习指导教师安排组织形式实习单位带队教师集中实习锦州市凌河区福伦小学岳强锦州市凌河区北湖小学王忠鹏顶岗实习秦朗分散实习锦州地区张岚葫芦岛地区杜健七、教育实习过程本次教育实习共分四个阶段
26、1、准备阶段(20年6月1日30日)(1)试讲过关及试讲大赛。各项专业技能的过关、验收。制定实习计划，确定实习校。(2)召开实习动员大会。(4)检查实习生的实习准备工作(各带队教师)2、见习阶段(20年9月1日一一31日)(1)听取实习校领导做实习校情况的介绍，教育教学和优秀班 主任经验介绍。(2)观摩各科公开课(主要是语文、数学、外语、计算机课)和 一次典型班队会。(3)实习生跟班见习、观摩各科课堂教学，了解教学常规，了 解教师教学风格、特点和教法的运用，并在指导教师指导下备课。(4)听取实习班主任介绍，熟悉实习班级和小学生情况。(5)在指导教师指导下，开始备课，写教案，指导教师审批教 案后
27、，实习生要进一步熟悉教材、教案，进行试讲。试讲合格，方 可上课(不合格，由指导教师指导后，再试讲，方可上课)3、实践阶段(20_年10月20_年5月)(1)实习生试讲合格后，开始正式上课。每个实习生必须在上 课前把教案交给指导教师审阅，指导教师签字后，方可上课。(2)实习生要认真布置作业，批改作业，批改要准确，笔记要 清楚、工整，评语要恰当。(3)每个实习生必须轮流实习班主任工作和少先队辅导员工作，组织召开二、三次主题班队会。实习校要大力组织实习生广泛开展各种课外活动及兴趣小组，结合素质教育，充分发挥自己的特长。4、结束阶段(20年6月1日25日)(1)实习带队教师组织实习生与实习校或实习班举
28、行告别会。(2)实习生在实习指导教师的指导下进行个人实习总结，各班 初选优秀实习生。(3)实习校全面评定每个实习生成绩，并按30%的比例推荐优 秀实习生名单。(4)实习生返校后，必须将听课笔记、教案和实习总结上交到 系里，系里将认真检查实习生的听课笔记、教案和实习总结。(5)系里将综合班级、指导教师、实习校意见评出优秀实习生, 并报学校批准。(6)召开教育教学实习总结大会，总结经验，指出努力方向, 表彰优秀实习生。(7)实习生将教育教学实习论文上交到系里，学校进行论文评 比，评选出优秀论文，并颁发证书。八、教育实习成绩评定1、基本要求：实习校负责组织指导教师，对实习生的教学和班主任工作进行认真
29、考核，分别按照优、良、及格、不及格四等评定实习生各 实习科目成绩。实习期间，无故缺席1/3或因违纪受到处分的学 生，将取消实习资格。实习成绩不合格或无实习成绩的学生，将 缓发毕业证书。2、成绩评定参考标准教学实习成绩评定参考标准：(1)实习态度好，勤奋刻苦，认真塌实，虚心好学。(2)努力钻研大纲、教材、备课认真细致，教案标准规范。(3)上课时教学目的明确，知识准确无误，方法灵活恰当，重 点突出，有一定课堂应变能力。(4)教学基本功过硬。(5)教师主导、学生主体作用发挥的好，教学效果比较明显。(6)教学中能较恰当运用现代化教学手段。班主任实习成绩评定参考标准：(1)能很快熟悉班级，熟悉儿童，能建
30、立正常的师生关系。(2)以身作则，严寸律己，为人师表，深受学生尊敬。九、实习要求1、实习期间师范生要保持良好形象，严禁喝酒、抽烟、谈恋 爱、化妆、戴首饰、项链等。对违反上述要求者，一经发现或听到 反映将立即停止实习返回学校，成绩按不及格处理。返校后系里严肃处理。2、严格请假制度：实习生因事、因病请假13天的可由实 习带队教师批准，并报请实习校领导审批；超过3天的，要由带队 教师向系里请假，系里批准后再报请实习校领导审批。请假超过 两周的，实习成绩不及格，并向领导请假。3、擅自旷课的实习生，一经查处按旷课给予必要的处分，实 习成绩不及格。4、实习期间不得谈恋爱：违反者予以处分，同时成绩不及格。5
31、、实习期间全体同学要做精神文明的传播者，不许参与迷信 活动和危害社会的活动。如有违反，一切后果自负。精选实习工作计划模板汇总篇8扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的 针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本 学年教育教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自己 在以后的工作中更有信心，为此，详细规划了见习班主任工作计 划：一、班级状况分析5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人， 女生28人。思想道德状况：本班总体还是不错的，班风用心健康，学生生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干 部处理班级日常工作。
32、课间和学生一起后动，找了三名同学谈心 和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题。 本周五协助原班主任召开了家长会，了解如何开好家长会。经过 这两周的工作，全面掌握了本班各方面基本情况，按期召开了家 长会。通过与家长的沟通，进一步增进了对学生的了解第三周周二七年级进行了月考我参与了监堂，我班秩序较好。周四 配合原班主任组织全班同学参加学校田径运动会，指导学生投送 稿件，安排项目，组织纪律。在放假之前强调十一长假学生的学 习、安全意识。在假期，除了放松身心、调整状态之外，要合理安 排学习时间，完成国庆假期作业;呆在家中或者外出旅游都要注意 人身安全的问题。学情调查如期进行。通过召开
33、学生干部会议， 从学生干部处了解了学生心理状况。第四周通过对月考成绩的分析，让学生找到了失利的原因，对学生 后边的学习找到了方向。通过与“两极”学生谈话，让他们更有 信心。周二针对对运动会情况举办了主题班会，针对班级凝聚力及团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老 师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师 学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长， 同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注 意处理协调好的问题。学习状况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完 成，有必须的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气 氛较活跃，
34、学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在用心健康班风 下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养 成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效 率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大， 学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。 因此，我班本学期学习工作的重点就应是引导学生找到适宜的学 习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯， 使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般 都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证 课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。班干
35、部工作状况：大部分班干部的用心性很高，工作主动，工作潜力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班 主任开展工作，共同搞好班群众。个性状况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比 较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学 生不至于性格走向极端。其他状况：学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代, 但并没有受到追赶潮等不良习气的影响。二、工作目标坚持把德育放在首位，落实小学生日常行为规范、泰日学 校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子， 在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、潜力较强
36、的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的 学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步构成团结、活泼、守纪、 进取、勤奋的班风。1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日 都井然有序。2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好 班级环境。3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的群众观念。5、用心在班内推进两纲教育。6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。7、切实抓好班级小干部队伍建设。8、努力促进学生的身心健康发展。9、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取 得好成绩。10、关心学生、了
37、解学生、与学生打成一片，成为学生的好 朋友。三、具体措施1、抓好班主任的日常工作抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每 日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位；落实值日组长制度，职 责到人；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率; 组织好上学、放学。2、落实好德育工作计划贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并 透过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜 移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生 行为规范的教育工作，建立起贴合班级特色的班级制度规范;透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。根据五年 级学生的年龄特点，
38、以及作为毕业班的职责教育目标，提出要成 为一名合格毕业生的要求。3、营造良好的学习氛围认真布置好班级环境，创设温馨教室；提高板报，墙报质量, 营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教育学生努力 学习，明确学习目的，端正学习态度；培养学生良好的学习纪律, 构成良好的学习环境；指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小 组，建立互帮互学的学习机制。4、加强班级小干部队伍建设。根据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队 干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。5、关心学生身心健康促进学生养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织 学生用心参与学校的各项活动，促使学生的
39、身体健康发展。用心 开展心理教育，透过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在 认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时 矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫潜力和适应社会的潜 力。关心学生，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及 时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的好老师、好朋友。透过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家 庭教育的实效。精选实习工作计划模板汇总篇9一、教材分析弱电解质的电离是人教版高中化学选修四第三章水溶 液中的离子平衡第一节的教学内容，主要学习强电解质及弱电 解质的概念、弱电解质的电离平衡等内容。第二章已学习化学平衡原理，本章学习水
40、溶液中的离子平衡。 离子平衡知识与化学平衡知识密切相关，尤其是化学平衡的建立 和平衡移动原理等知识及其学习方法，可直接用来指导对离子平 衡的学习。因此本章是高中化学的重要内容之一，是中学化学基 础理论的一个重要部分，也是学生整个中学阶段的难点。在教学 功能上，这一章有关水溶液中离子平衡的学习起着延伸、拓展和 巩固前一章所学的化学平衡知识的作用。对电离平衡、水解平衡 和溶解平衡的掌握非常重要，是对中学化学的平衡理论体系的丰 富和完善。本节内容是本章内容的基础和导入，学生可通过学习本节内 容了解强弱电解质的概念及其电离平衡。二、学情分析【学生起点能力”分析】通过对化学必修一的学习，学生已有了电解质
41、相关的知识基 础，知道化合物是可以分为电解质和非电解质的。在生活经验和 必修一学习的基础上，学生会对该节课的主要内容弱电解质的电 离产生浓厚的学习兴趣。【学生生活概念”分析】学生在日常生活中对常见的一些电解质有感性的认识，如牛 奶、食盐、水和酒精等（但仅是从生活的角度去理解而未上升到 学科知识的高度，即未能从化学学科的角度去理解和分析这些现 象），对哪些物质能导电有一定的了解。这些生活常识为学生学习 本节内容奠定了一定的基础。【学生“认知方式”分析】在本节课中，会使用实验探究的方法使学生认识弱电解质的 概念及其平衡。而学生在第二章的学习中已经看过教师的演示实 验，对反应平衡的实验已不陌生，也具
42、备了一定的实验操作能力。 因此，学生在控制反应条件设计对比实验以及实验操作等方面产 生的学习障碍会适当的削减。三、教学目标【知识与技能】1、能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论。2、初步掌握测定溶液pH的方法，知道溶液pH的调控在工农 业生产和科学研究中的重要应用。【过程与方法】1、能够从结构和组成上加以理解电解质的相关概念，通过对 实验的探究和实验结果的分析能从平衡移动的角度理解电离平衡 及其移动和移动后结果比较；2、通过分析酸或碱的稀溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小, 加深理解pH的大小与酸碱性的关系；【情感态度与价值观】1、通过学生小组探究实验活动，培养学生自主探
43、索创新精神 和同学间的 交流合作学习的协作精神；2、培养学生严肃认真的实验习惯和科学态度。3、通过对弱电解质的电离平衡的规律的总结让学生体会事物 变化的那种丰富多彩的内在美；4、通过实验和实践活动理解其原理的设计，了解化学定量分 析的方法，学会用图像和表格等方式去分析问题，提高从事科学 探究的能力和综合素质。四、教学重难点【教学重点】1、电解质和非电解质的概念；2、弱电解质的概念以及弱电解质的电离平衡；【教学难点】弱电解质的电离平衡五、教学思路【总体思路】以学生活动为主体，通过情境设置、教师引导， 引出概念；以探究学习为基本方法，理论与实际相结合，探究影 响化学反应速率及反应限度的因素。利用好
44、“思考与交流” “科 学探究” “实验”等栏目。【过程】创设情景，引导发现一一引入提出概念一一实验探 究知识一一总结深化，交流思考一一概括建立概念体系一一实际 应用六、学法指导：类比法、观察法、实验法、分组实验、讨论探究、合作交流 等，学生要敢思会思、高效合作、学会交流、乐于探究、善于总结。精选实习工作计划模板汇总篇10一、教育实习的目的与任务教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分，是师范生进 行教育和教学工作初步训练的基本形式。教育实习的目的在于使 实习生把所学的基础理论、专业知识和基本技能初步地综合运用 于学校教育教学实践；了解和熟悉中学教育教学工作的基本情况,学习和初步掌握中学教育教学
45、的一般规律，培养和锻炼从事教师 职业的独立工作能力和基本技能；进行热爱人民教师工作的专业 思想教育，增强对教育工作的事业心、责任感。同时通过教育实 习，了解我国正在实施的基础教育课程改革在中学的实践情况， 树立适应课程改革的新理念，初步探索和形成与新课程相适应的 教育教学能力，打下从事教师工作的基础。教育实习任务包括教学工作实习、班主任工作实习。二、实习方式顶岗实习，集中实习，自主实习三、实习班级和实习时间地点实习班级：20级化学专业实习时间：9月6日至12月25日（顶岗）。其它9月10日至12月25日实习地点：博白力文中学、博白实验中学。玉林、贵港、 凤山实习点四、实习的基本内容和具体时间安
46、排（一）实习预教1、教育实习动员：9月5日下午。2、备课试教：20年春季期。以各实习组为单位，在指导 教师的具体安排下，有组织、有计划地进行备课、试教、评课及做好实习的其他准备工作（如教具、生活用品等）。（二）教育见习：9月6日至9月30日在实习学校进行 通过见习，了解实习学校和实习班级及教研组等方面的情况; 了解实习学校的各种规章制度和学校的教学、教改情况；了解实 习学校实习期间的中心工作；观摩示范课和班主任工作；实习生 制订教学和班主任工作计划，交原任课老师和原班主任审批，具 体工作如下。1、实习学校介绍情况。2、原任课老师介绍教学经验；分教学组听原任课老师介绍教 学经验及学生情况。3、原
47、班主任介绍工作经验：（1）实习学校优秀班主任介绍工 作经验；（2）实习生分别向原班主任请教和了解班级情况，在原 班主任指导下制订班主任工作计划。4、指导教师组织实习生听原任教师上课或有关示范课。5、深入备课，修改教案初稿；联系学生实际，修改教案，按 规范写出较高质量的教案，（在上课前两天提交原任课老师和指导 教师审批，经原任课老师和指导教师审批签字后方可上课）。（三）实习阶段：10月1日至1 2月2 2日在实习学校 进行1、分组下班：每13个实习生下一个班，每个实习生授学习上的拼搏进取同学们都谈了很多，运动会中场下同学互相帮 助，运动员尽力拼搏；拉拉队加油助威热烈有序是这次运动会我班 的亮点。第五周通过抽查听写、背诵制度。学生有了学习目标;有了紧迫感。 以前提前到校无所事事的现象有了很大的改变。周三举办的课外 活动“盲人方阵”气氛热烈。同学们意识到：作为团队的一员， 在遇到一些意想不到的困难和挑战的时，你能否保持冷静，头脑 清楚、服从统一的领导并能与其他人有效地沟通，是你的团队能 否取得成功的重要因素。第六周周一协助原班主任组织学