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1、部编版小学语文五年级下册第一单元易错点检测卷_（含 答案）第一单元易错点检测卷-小学语文五年级下册部编版 一、选择题1 .下列词语的读音完全正确的一项是（）oA.昼（zhbu）夜 耘（yiln）田 B.玉磬（qin） 蚂（m a ）蚱C.燕（yin）园 葬（zing）身D.点缀（chu d ） 腮 （s d i）边樱桃飘虫徘徊粘污2 .下列词语中没有错别字的一组是（）A.银征玻璃稚子B.铲地倭瓜逛街C.承认割草蝴蝶D.巍峨无垠澄澈3 .下列字词解释有误的一项是（）。A.傍：傍晚。B.稚子：幼小的孩子。C.玻璃：玉石。D.陂：池岸。4 .月是故乡明以 为线索，流露出作者的思想感情（）A.月 对美
2、好生活的向往。B.生活经历 对童年生活的留恋。C.月对家乡的思念。D.生活经历对祖国的怀念。5 .根据括号里的词语描述情景，不恰当的一项是（）A.（相映成趣）公园里草木浓绿一片，点缀着三两朵红花，二者 相互映衬，显得格外美丽。B.（乐此不疲）他到了国外，整日沉迷于国外的新鲜事物，一点 也没有想家的想法。C.（不可胜数）大榕树上的鸟儿太多了，大的、小的、花的、黑 的，数都数不过来。这种情态多在将要睡着，刚刚睡醒、醉酒或流泪之后出现。缕缕幽芳：一丝丝清幽的香味。泪眼蒙胧：造句：那天，我俩喝得泪眼蒙胧，但是，像战斗归来 的老兵，那醉态就是我们的荣誉奖章。11. Y you 山 6 点 （4）【详解】
3、本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音 节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。“幽”用音序查字法，先查大写字母Y,再查音节you；用部首 查字法，先查部首山，共9画，除去部首还有6画。笔顺是：竖，撇 折，撇折，点，撇折，撇折，点，竖折/竖弯，竖。幽香：淡雅的香味。“幽”的意思是清淡的。12. 松 竹【详解】本题考查文学常识的积累。三友：指松、竹、梅。松、竹在寒冬季节枝叶不凋，梅花则迎寒 开放，所以称“岁寒三友”。它们被认为有骨气，值得仿效为友。13. 我用脚把土窝溜平。孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。雪花随风四处飘荡 人
4、们腿脚直发抖老鹰大雁不敢出来觅食【详解】（1）本题考查缩句。缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简即 可。这里去掉修饰词“那下了种的”“一个一个地”，句子缩为：我用 脚把土窝溜平。（2）本题考查反问句改为陈述句。将反问句中的肯定词“能”改为否定词“不能”，然后将句末的 疑问助词“吗”去掉，问号改为句号。注意不得改变句子意思。句子 改为：孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。（3）本题考查仿写句子。观察题目给出的例句，要写出冬天寒风下事物和人的反应。如：冬天寒风凛冽，吹得鸟儿躲进巢里不敢出来，吹得青蛙在洞 里冬眠，孩子们穿上了厚厚的羽绒服。14 .示例：您童年时都读过哪些书？
5、其中给您印象最深的是 哪本书？为什么？您认为书籍对您成长有哪些影响？理由：因为这个伯伯喜欢读书，所以我就针对这个话题设计问题， 希望对我今后读书有所启发和帮助。【详解】本题考查口语交际。抓住题干中的“爱读书” “童年读书的经历”去作答。如“您童 年的书是自己买的还是父母买的“；“您喜欢读哪种类型的书籍“；“您 有哪些书籍可以推荐给大家”等。联系生活实际设计三个合理的问题 即可，答案不唯一，言之有理即可。15 .传说闪耀 16. 萧红 呼兰河传 17.胖乎 乎圆滚滚明晃晃白茫茫 黄澄澄 18.这榆树在园子的西北角上, 来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶 子就发光了，它们
6、闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。风中雨中阳光下喜爱 19.这是一个充满生机、充满乐趣 的园子。【解析】15.本题考查近义词。传说：属于传统的、轶事性的或属于某一特殊专题的知识；有关 于某人、某事或某地的一整套传闻；据别人说；谈论、散布、传播。据说：根据旁人所说或据某种传说。闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗；（说话）稍微露出一点想法， 但不肯说明确；物体忽隐忽现，变动不定；显露，现出。闪耀：指耀眼、闪烁的意思。这花园从前是果园，这是根据旁人所说的，用“据说”。榆树的叶子就发光了，和沙滩上的蚌壳一样，这里指光亮晃动不 定，用闪烁。16 .本题考查对文段内容以及相关文学常识的分析。祖父的园 子选自呼兰河传，
7、是著名女作家萧红的作品，这篇文章写的情 真意率，令人印象深刻。文章以“爱”为核心，以“趣和乐”为重点， 描绘出祖父的园子是“我”童年幸福、快乐的家园。语言优美生动， 富有想象力，同时也是一篇非常适合朗读的文章。17 .本题考查叠词。阅读“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎， 圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。”和“花园里边明晃晃的”可 选文中“ABB”式词语为“胖乎乎圆滚滚 明晃晃“ABB”式词语有: 亮闪闪、金灿灿、静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、香喷喷、水汪汪、气冲 冲、胖乎乎、笑哈哈、黑压压、沉甸甸、孤零零、白茫茫、急匆匆、 黑乎乎、黄澄澄。18 .本题考找关键句和提取关键信息。阅
8、读句子“这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来 了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得 和沙滩上的蚌壳一样可知，这句就是描写榆树的句子。从这句话 中的“来了风”“来了雨”“太阳一出来”可以看出，作者对榆树的描 写抓住了风中、雨中、阳光下三种情况，表现了榆树的不同情态，突 出了作者对它的喜爱的情感。19 .本题考查文章内容理解。从“这花园里蜜蜂、均蝶、蜻堤就像一个小毛球似的不动了。” 可知祖父的园子有靖蜓、蝴蝶、蚂炸、蜜蜂，这是一个充满生机、充 满乐趣的园子。20 . 草率 认真 21.反映de i严肃zhu 6果 然 22.用一年时间画的画方法比喻能迅速达到目的方
9、法或手段 形象逼真，如同活的一样。本文指门采尔画的 人物如同活的一样。 23.把卖画的时间和画画的时间倒过来。 24.这个故事告诉我们要想取得成功，都必须勤奋刻苦。【解析】20.本题考查反义词。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解语的意思， 然后写出所给词语的反义词。从“当时，有一个青年也经常作画，但画 得很草率。”和“青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时 间画了一张画，果然不到一天就卖出去了中可知表示青年画家画 画前后不同态度的一对反义词：草率和认真。21 .本题考查多音字和近义词。得：de , 1.得到（跟“失”相对）。2.演算产生结果。3.适合。22 得意。5.完成。
10、6.用于结束谈话的时候，表示同意或禁止。d4i, 1.助动词。2. “得”的否定是“无须”或“不用”，不说 “不得”。3.助动词。表示揣测的必然。4.舒服。de,用在动词后面，表示动作已经完成。着：zhe, 1.表示动作的持续。2.表示状态的持续。3.用在动词 或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。4.加在某些动词 后面，使变成介词。zhu6, 1.穿（衣）。2.接触；挨上。3.使接触别的事物；使附着 在别的物体上。4.着落。zhao, 1.接触；挨上。2.感受；受到。3.燃烧，也指灯发光（跟 “灭”相对）。4.用在动词后，表示已经达到目的或有了结果。5.入 睡。反映：反照。比喻把客观
11、事物的实质表现出来。转达。反应：有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动。严厉：严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的 惩罚，不姑息。严肃：令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态，也可以形容气 氛。严格：对遵守制度或掌握标准等认真、毫不放松。当然：表示对某一行为的确认或肯定；表示就是这样、应当这样。竟然：表示出乎意料。果然：表示事实与所预料的相符。根据语境，他的画，比较早地把德国工人阶级的生活表现出来。 所以选“反映二根据语境，门采尔当时说话的语气认真的，所以选“严肃”。根据语境，青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间 画了一张画，不到一天就卖出去了。与门采尔预料的一样，所
12、以选“果 然”。22 .本题考查解释词语。（1）从“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你 就能一天把它卖出去了 “可知“它”就是“用一年的工夫去画一张画二（2）捷径：近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。径：原 来指路，从“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”可知“径”是 方法。捷径的意思就是比喻能迅速达到目的方法或手段，意思画画不 可能很快画的很好。(3)栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真， 就像活的一样。出自庄子齐物论。从“泥水匠、马车夫、磨刀 人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。”可知栩栩如生指 的是门采尔画的人物非常生动。23 .本题考查对课文内容
13、的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 从“门采尔一本正经：对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一 张画，你就能一天把它卖出去了。“可知门采尔让青年画家“倒过来”, 是指把卖画的时间和画画的时间倒过来。24 .本题考查了对文章主旨的理解。文章写了门采尔是一个非常勤奋、刻苦的画家，年轻人向他请教 成功的秘诀，门采尔告诉他“画画是艰苦的工作，没有捷径可走”。 结果年轻画家真的用一天卖出了自己用心画的画。告诉我们无论做什 么事，要想取得成功，都必须勤奋刻苦。25 .例文：难忘的童年在自己的童年里，每个人都有自己难忘的一件事。而我的最难忘 的一件事就是那次的烤鱼！在去年
14、寒假，我从外面剪头发回来，看到堂弟多多和他哥哥在那 烧火。我下了车就跑过去问：你们在干什么呀？多多立马回答我说, 我们准备烤鱼呢！我一听，开心得不得了，说:“我可以加入你们吗？ ” 哥哥说可以啊！于是我们把火烧得旺旺的起来！然后跑去多多家缸里 抓鱼！我们抓来抓去，鱼太聪明，边都没碰到！还是哥哥聪明，拿来 一个小网子，一下就网了条10多厘米的小鱼！开始杀鱼了，这么残忍的事当然交给我来做！我首先把小鱼打晕, 然后用刀把鱼肚子切一个洞，把里面的肠子什么的拿出来！用水冲干 净！哥哥又帮我把鱼串起来！开始烤鱼咯！我们把鱼放在火上烤，一会儿左边，一会儿右边, 过了大概20分钟左右，我提议检查鱼熟了没？于是
15、我们把鱼用筷子 把外面焦黑的皮剥开！哇！顿时里面的肉金黄金黄的，把我们三都看 得流口水哒！我们请来了多多的爸爸来品尝。多多的爸爸对我们竖起 大拇指，对我们三个人说：你们烤的外面虽然难看了点，而且也不能 吃，但里面的肉好嫩，不错！听到这句话，我们三也抢着一人尝了一 口，我感觉这比任何的都要好吃！因为是我自己亲自烤的鱼，而且还 是第一次！这就是我的第一次烤鱼经验！也是我童年难忘的一次体验哦！是 不是好难忘呢？【详解】本题考查话题作文。审题：题目要求记录你童年生活中的一件趣事！题目自拟,450字左右。选材分析：回忆起童年的时光，发生过许许多多的事，选择你印象深刻或最 想和大家分享的去写。要通过典型的
16、事例来表现童年的快乐与有趣。内容指导：开头：点题，点明你要写的是一件什么样的事。中间：把事情的经过写清楚，注意详略得当。结尾：首尾呼应，抒发感情。D.(恍然大悟)我被眼前的数学题难住了，没有思路，老师做了 一条辅助线，我瞬间懂了。6.下列句子在表达特点上与其他三项不同的是()A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船 精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘B.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上 我那心爱的小月亮。C.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。D.蜻蜓要是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着：满身绒毛，落到一朵花上。二、填空题7 .我会拼写。(
17、1)在乡村的小路上，m u t 6 ng()正边赶着牛，边哼着歌。(2)暴雨过后，池塘里的水漫上了 ch 1 be i( )o(3)我们要保持kbu qi a ng ()清洁。8 .写出以下词语在诗中的意思。耘田：绩麻： 各当家：供：傍：9 .我能理解。(1)稚子弄冰这首诗的作者是 代诗人 o描写敲出的声音像玉磬一样穿越树林的诗句是,描写 冰忽然掉到地上的诗句是 0(2)稚子弄冰刻画了 的儿童形象,表达了 的天性。10 .把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句话。()书()画颇负()()()天( )地风（）雪（）泪眼）（）缕缕（）（）O11 .查字典填空。“幽”用音序查字法，先查大写字母,
18、再查音节 ;用部首查字法，先查部首,再查画，这个字的第四笔是。“幽”有以下几种解释：深远； 僻静。隐蔽的；不公开的。囚禁。清淡的。在“幽香” 一词中“幽”的意思是 O12 .填空梅花经霜傲雪，被人们赋予坚强的品格，一直为人们所赞颂。梅 与、被人们称为“岁寒三友”。三、语言表达13 .按要求写句子（1）我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。（缩句）O（2）孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈 述句）O（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出 地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）冬天寒风凛冽，吹得,吹得, 014 .如果让你去采访一位爱读书的伯伯，了解他童
19、年读书的经历, 你会设计一些什么问题呢？至少写出三个问题并说明理由。o四、现代文阅读课内阅读 祖 父的园子（节选）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、均蝶、蜻堀、蚂蚱，样样都 有。均蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红 蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着， 满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不 动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（传说 据说）这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊 把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有 一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得 它们并不存
20、在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树 在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太 阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们（闪烁 闪耀）得和沙滩上 的蚌壳一样。15 .用划去选文括号里不正确的词语。16 .选文的作者是,这篇课文节选自她的。17 .用“”画出选文中“ABB”式的词语，并仿写 两个、 O18 .用“”画出描写榆树的句子，作者抓住了、 、三种情况来描写榆树的不同形态，突出作者对它 的 的情感。19 .读了选文，你认为这是一个怎样的园子呢O课外阅读勤奋的回家门米尔门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常 勤奋、刻苦。他的画.比较早地(反应 反
21、映)了德国工人阶级的 生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都 栩栩如生。他用四年工夫画了一幅轧钢工厂，轰动了全国。当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间 卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔, 请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是 多看多画。”青年画家说“我画得不少呀！有时一天就可一画好几张, 要卖出去往往得(ded6 dei)等上一年，这是为什么呢”门采尔 笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒 过来，这是什么意思，先生”门采尔一本正经：“对呀!倒过来，就是要 你用一年的工夫去画
22、一张画，你就能一天把它卖出去.了。”青年画家 苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！“门采尔(严厉 严肃 严 格)起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”青年画家回去 后，着(zhe zh a o zhu 6 )实认真地画起来，用一年的时间画了一 张画，(当然竟然果然)不到一天就卖出去了。20 .找出青年画家请教采尔前后两种不同态度的一对反义词。() _ ( )21 .选择括号里正确的拼音或词语。22 .解释字词的意思。(1 ) “你就能一天把它卖出去了”中的“它”是指(2) “捷径”的“径”的意思是，“捷径”在文中指O(3 )联系上下文理解，“栩栩如生”的意思是O23 .门采尔要青年画家
23、“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒 过来？o24 . 这个故事告诉我们什么道理？五、书面表达25 .作文大秀场童年是一颗绚烂的肥皂泡，五光十色，令人一想起就满含笑意; 童年是一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。请选择你童年生 活中的一件趣事，用真情记录你的童年吧！注意要把事情的经过写清 楚，要求题目自拟，语句通顺，450字左右。参考答案：1. A【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区 别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读， 多练。A.正确。B.错误。玉磬（qin）y u q i ng：古代石制乐器名。C.错误。燕（y a n）园y a n yu
24、a n：位于北京市西郊海淀镇东北部，与圆明园、颐和园毗邻。D.错误。点缀（chu d ）di a n zhu i ：加以衬托或装饰。2. C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成 即可。A.银征一一银铳：指银色的祉；比喻圆月。B.飘虫一一瓢虫：动物名。昆虫纲瓢虫科。C.正确。D.粘污玷污：弄脏。比喻败坏声誉等。3. A【详解】本题考查词语解释，注意结合诗歌内容分析。A.错误。傍：靠近。四时田园杂兴（其三十一）：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当 家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译文：白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线，村中男男 女女
25、各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下 学着种瓜。稚子弄冰：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铳。（银铳一作： 银铮）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（玻璃一作：玻埋）译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起 来当祉。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出 玉石摔碎般的声音。村晚：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。译文：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像 是衔着落日一般倒映在波光荡漾的水面上。放牛的孩子横坐在生背上, 慢慢地朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。故BCD正确。4. C【详解】本题考查
26、课文内容的理解。月是故乡明是季羡林老先生的一篇散文，课文以“月”作为 抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，追忆了数星星、摇知 了、看月亮等这几件童年趣事，同时，还写了广阔世界的月亮与故乡 的小月亮进行对比，说明作者最爱故乡的小月亮，永远也忘不了它， 抒发了作者对故乡永远的思念和牵挂。结合课文内容完成作答。通读文章可知，课文以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活， 流露出他对故乡的眷恋、思念之情。故选项为C。5. B【详解】本题考查学生词语搭配。A.相映成趣：意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 符合语境，故正确。B.乐此不疲：意思是喜欢做某件事而不知疲惫。句中要表达的 是“整日沉迷
27、于国外的新鲜事物“，不是在做某事，用“乐此不疲” 不合适，故错误。C.不可胜数：意思是不能计算数目，形容非常多。符合语境， 故正确。D.恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。符合语 境，故正确。故答案为Bo6. D【详解】本题考查对比手法。解答本题，可抓住句子中的关键词语判断，从A项的“远比不上”, B项的“对比之下”，C项的“也比不上”可知这三句都用了对比的手 法，通过对比来强调自己对某事物的感情，D项没有使用对比的写作 手法，故答案选D。7. 牧童 池陂 口腔【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么 词语。书写时要注意“童、陂、腔
28、”容易写错。书写时要注意这些字 的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。8. 在田间锄草 把麻搓成线各人都担任一定的工作 从事 靠近【详解】本题考查字词的解释。出自出自宋代范成大的四时田园杂兴其三H一,全诗为： 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种 瓜。译文：白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线，村中男男 女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下 学着种瓜。昼出耘田夜绩麻：白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线。 耘田：泛指治田除草，从事田间劳动。绩麻：把麻搓成线。村庄儿女各当家：村中男男女女各有各的家务劳动。各当家：每 人担任一定的工作。童孙未
29、解供耕织：小孩子虽然不会耕田织布。供：从事，参加。也傍桑阴学种瓜：也在那桑树荫下学着种瓜。傍：靠近。9. 宋 杨万里敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声 天真活泼孩子无忧无虑，烂漫天真【详解】（1）本题考查作家作品及诗句的理解。稚子弄冰是宋代诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜 玩的心理特征切入，为读者描绘了 一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱 冰作戏”的场景。全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铤。敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱 下，用彩线穿起来当铳。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣 敲碎落地，发出玉石摔碎般的声音。结合诗意可知描写敲出的声音像 玉
30、磬一样穿越树林的诗句是“敲成玉磬穿林响”，描写冰忽然掉到地 上的诗句是“忽作玻璃碎地声二（2）本题考查诗句的理解与分析。稚子弄冰从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一 幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。刻画了儿童的调皮 与可爱，诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描 绘得如此真切酣畅，表达了孩子无忧无虑，烂漫天真的天性。10. 能 善 盛 名 顶 立 欺 压 蒙 胧 幽 芳 颇负盛名的故宫，每年都吸 引很多游客到此观光游览。【详解】本题考查补全词语和造句。能书善画：善于抄写；擅长书法。又善于画画，形容多才多艺。 颇负盛名：相当的有名声，形容名人或名物名气很大。顶天立地：头顶苍天，脚踏大地。形容形象伟大，气概豪迈。风欺雪压：形容风雪非常大，自然条件艰苦；也形容遭受的困难 多，处境坎坷。泪眼蒙胧：意思是形容人的眼睛半开半闭，看东西模糊的样子，