《部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读能力提升卷-（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读能力提升卷-（含答案）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读能力提升 卷-（含答案）期末现代文阅读能力提升卷-小学语文五年级下册部编版课外阅读。桑桑从医生们的脸上，更从父亲的脸上，看出了事情的严重。当天，桑乔就带看桑桑去了县城。桑桑去了三家医院。每一家医院的医生，都是在检查完他脖子上 的肿块之后，拍拍他的头说：“你先出去玩玩好吗？ ”桑乔就对桑桑 说：“你到外面玩一会，我马上就来。”桑桑就走出了诊室。但桑桑没 有走出医院到外面去玩，而是坐在医院走廊里的长椅上。他不想玩, 就一动不动地坐在椅子上等父亲。桑桑能感觉到父亲的表情越来越沉重，尽管父亲做出来的是一副 很正常的样子。桑桑自己不知道自己是一种什么感觉。他只知道跟
2、看 父亲走进医院，走出医院，走在大街上。他唯一感觉到的是父亲对他 很温和。父亲总是在问他：“你想吃些什么？ ”而桑桑总是摇摇头: “我不想吃什么。”桑桑心里确实没有去想什么。天黑了。父子俩住进了一家临河小旅馆。晚饭吃得有点沉闷。但桑桑还是吃了一些。他发现父亲在吃假时, 一副心不在焉的样子，筷子放在菜盘里，却半天不知道夹菜。当父亲 忽然地想到了吃饭时，又总是对桑桑说：“吃饱了饭，我们逛大街。” 桑桑跟看父亲在大街上走看。已是秋天，风在街上吹看时，很有 了点凉意。街两旁的梧桐树，虽然还没有落叶，但已让人感觉到，再 刮几起秋风，枯叶就会在这夜晚的灯光里飘落。父子俩就这样走在梧 桐树下的斑驳的影子里。
3、秋天夜晚的大街，反倒让人觉得比乡村的夜 晚还要寂寞。父亲看到桑桑落在了后面，就停住了。等他走上来时，说：“还 想逛吗？ ”桑桑不知道自己的内心是想逛，还是不想逛。父亲说：“天还早，再走走吧。”桑桑依然跟看父亲。行深。施主放心，不出一个月，老僧定会将她捉住，镇在宝塔下面, 叫她永远不能再迷惑人。”31 .选文主要讲了（）这件事。A.许仙让白娘子喝雄黄酒B.白娘子现出原形吓死许仙，后来她拼命盗来仙草把许仙救活C.白娘子端午节现出原形D.法海和许仙定下计策，要把白娘子捉住，镇在宝塔下32 .读文中画“ ”的部分，你认为白娘子是一个怎样的妖精？33 .文中对许仙看到白蛇的情景写得很简略，请你结合想象，
4、将 这个情景写得更精彩。34 .你是怎样看待故事中的许仙和法海这两个人物的？请简单写 一写你的想法。许仙： 法海： 参考答案：1. 父亲和桑桑一起吃饭 父亲领桑桑逛街 父亲陪 桑桑睡觉 2.父亲的脸上没有一丝笑容，他眼神呆滞，总盯着一 个地方看。 3.筷子放在菜盘里，却半天不知道夹菜。父亲为桑桑的病而担忧，他非常爱自己的孩子 4. B 5.我 觉得父亲没有睡着。桑桑还没睡着时，父亲抚摸他，给他捏脚，这是 尽力让桑桑舒服些；桑桑睡熟后，估计父亲就起来想为桑桑看病的事 了，直到桑桑醒来。【解析】1.本题考查文章内容概括。短文第自然段描写了父亲带桑桑到县城的医院看病的场景; 第自然段描写了父亲陪桑桑
5、吃板的场景；第自然段描写了父亲陪桑桑逛街的场景；第自然段描写了父亲陪桑桑睡觉的场景。2 .本题考查文章内容理解。联系上下文，由原文“桑桑去了三家医院。每一家医院的医生， 都是在检查完他脖子上的肿块之后，拍拍他的头说：“你先出去玩玩 好吗？ ”可知桑桑的病情很严重，当父亲直到自己的儿子得了很严重 的病时，当时的脑子里是一片空白的，不知所措的，因此父亲脸上应 该是面无表情，目光呆滞的。3 .本题考查细节描写。由原文“筷子放在盘子里，却半天不知道夹菜可知，这句话 体现了父亲为桑桑的病情而担忧，连吃饭都心不在焉，体现了父亲对 桑桑的爱。4 .本题考查环境描写及其作用。阅读句子”已是秋天，风在街上吹看时
6、，很有了点凉意。街两旁 的梧桐树，虽然还没有落叶，但已让人感觉到，再刮几起秋风，枯叶 就会在这夜晚的灯光里飘落J可知这句话运用了环境描写，写了秋 意渐凉，枯叶满树，进一步烘托父亲凄凉无助的内心。故答案选B。5 .本题考查文章内容理解。根据“父亲的手，一会在他的脚面上来回地轻抚着，一会在轻轻 地捏着他的脚趾头。到了后来，就用手一把抓住他的脚，一松一紧地 捏着。”可知父亲在桑桑还没有睡着时，给他捏脚，这是尽力让桑桑 舒服些，直到桑桑睡着。根据“黑暗中，烟蒂一亮一亮地照着父亲的 面孔，那是一张愁郁的面孔。”可知桑桑睡醒后，看到父亲愁郁的面 孔，知道了父亲在为自己的病情担忧。据此可知小旅馆的那一夜，父
7、 亲没有睡着。6 .也许也许 7. 祖父 花园 8.按形状的变 化来写的。9.这些事充满了作者幼年的记忆，忘却不了。10.对童年生活的怀念。1 解析】6.本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思 来选择恰当的关联词语填写。“还是年年地种着”和“现在根本没有了”之间表示选择关系, 故用表示选择关系的关联词也许也许。7 .本题考查文章的理解并填空。结合文中“我出生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁， 祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一 过了八十，就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。”可知，这 篇短文中描写的人物是祖父，描写的
8、地点是花园。8 .本题考查文章的理解。结合文中“那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马 来，一会儿工夫变出一条狗来，那么变着？ ”可知，作者按形状的变 化来写黄昏时的红霞。9 .本题考查文章的理解。结合文中最后一段“以上我所写的并没有什么优美的故事，只因 它们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。”可 知作者描写这些事的原因是这些事充满了作者幼年的记忆，忘却不了。10 .本题考查作者的感情。结合文中“只因它们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却“ 可知，作者对故乡的怀念，对自由纯真生活的向往。11 . C 12. C 13. B 14. D 15,他被上校兄弟任劳 任怨、
9、忠于职守、无私奉献的精神感动了，军礼里包含了将军对为了 祖国利益敢于奉献自己一切的边防战士们的崇高敬意。 16.我最 想对上校的弟弟说，谢谢你日夜守护着祖国的安全，你是最棒的。【解析】11.本题考查获取文章关键信息的能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住 要点，再利用关键信息进行分析。由第段的句子“这儿是艰苦，可总得有人来守”可知，上校 把自己的弟弟长期安排在海拔5000多米的哨卡值勤，是因为高山哨 卡的条件极其艰苦，但总得有人来守。选C。12 .本题考查对文中词语的理解。结合文章内容可知，将军知道值勤年限将近三年的哨兵就是上将 的亲弟弟以后，发现自己错怪了上校而自责，
10、内心不能平静，一方面 被上校兄弟任劳任怨、忠于职守、自我牺牲的精神震撼，另一方面被 以上校兄弟为代表的军人严于律己、对祖国和人民无限忠诚的精神感 动。这就是将军“惊愕”的原因。所以C选项不是将军“惊愕”的原 So13 .本题考查对段落内容的理解。第一自然段是环境描写，环境描写能够交代故事发生的时间、地 点、天气等环境背景，也可以揭示作品所处的时代背景；环境描写也 能够渲染氛围、烘托人物形象、推动情节发展、为后文埋下伏笔，从 而起到深化文章主旨的作用。从第一自然段“风雪弥漫、厚厚的雪、厚厚的冰”可知写出了天 气的恶劣，道路的艰险，突出了高山哨卡条件的艰苦，为故事情节的 发展做了铺垫。B选项正确。
11、14 .本题考查对文章内容的理解。结合文章内容可知，A、B、C正确。D选项有误，“将军的眼中， 闪着泪花”这句话不能删去，这句话饱含将军对驻守海拔5000多米 的哨卡将士的感动。选D。15 .本题考查对文章内容的理解和分析。这篇短文写的是在一个陡峭的雪峰顶上，一位上校和一位将军带 领着一群军人顶风冒雪去慰问哨卡里的战士。这位上校为了不让其他 战士受苦受累，叫自己的亲弟弟去代替士兵值勤。而他的弟弟忍受着 狂风肆虐，没有一句怨言，表现了边防战士任劳任怨、不怕困难的精 神。将军敬军礼是在他知道在这里值勤三年的战士是上校的弟弟后， 所以他敬军礼是因为他被上校兄弟严于律己、任劳任怨、忠于职守、 无私奉献
12、的精神感动了军礼里包含了将军对为祖国利益甘愿奉献自 己一切的边防战士们的崇高敬意。16 .本题考查了语言表达能力。根据文章中出现的人物，选取其中一个，结合人物事迹及精神表 达自己想说的话即可。答案不唯一，语言通顺合理即可。本文主要出现了三位主要人物，一位是上校，他把自己的弟弟长 期安排在海拔5000多米的条件极其艰苦的哨卡值勤，他具有忠于职 守、无私奉献的精神。文中的弟弟三年都在海拔5000多米的条件极其艰苦的哨卡值勤, 毫无怨言，他是一个任劳任怨、忠于职守、无私奉献战士。文中的将军关心战士。17 . C 18. A 19. D 20.写动物，尤其要注意写出动 物的外形、叫声、动作、生活习性等
13、方面的特点，以及人与动物的关 系。【解析】17.本题考查信息获取能力。根据材料一“写景状物是写文章的一种手法。描写自然现象、地 理环境、名胜古迹的文章，我们称之为写景类文章；描述事物的，如 动物、植物的文章，我们称之为状物类文章。”可知“写景类文章和 状物类文章”合称写景状物类文章。答案选C。18 .本题考查信息获取能力。通过观察思维导图可知，导图中涉及了观察、动态静态描写、修 辞手法以及写作顺序；与材料一中的点相符。故答案选A。19 .本题考查对材料的理解。文章花中仙子一一水仙花是一篇些写植物文章，其次根据材 料二的思维导图“植物”部分，可知，“质地”并不在该范围内，应 属于写物品的要点，最
14、后选出“不合适”的一项，因此答案为D。20 .本题考查归纳概括能力，。这类题目要先观察思维导图的要点，围绕着“外形”“动作”“叫 声” “生活习性” “人与动物的关系”这些要点来组织答案即可。例如：写小动物, 活习性等方面的特点,21. C 22. B须鲸一拥而上尤其要注意写出动物的外形、叫声、动作、生 以及人与动物的关系等。23 .装死诱捕24 .不可以。因为“至少”表示最小限度,如果删去，则表示8吨重的虎鲸，一天只吃320千克的食物，与事实 不符，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。 25.建立海洋 自然保护区，禁止过度捕捞海洋生物，加大对猎捕行为的惩罚力度; 合理开发海洋资源，减少对海洋
15、的过度开发。【解析】21.本题考查对短文内容的理解。结合“虎鲸是海豚科中体形最大的一种”“虎鲸的行动非常敏捷” “虎鲸的胃口之大令人惊骇国外发现过一头虎鲸竟能一次吞下几十 头海狗崽子据推测”“虎鲸捕食技巧非常高超”“目前，虎鲸的数量在 逐步减少”可知，文中主要抓住了虎鲸的体形、行动敏捷、胃口大、捕食技巧和数量在减少这几个方面来描写，故数量少却不是它的特点。 故选:Co22 .本题考查说明方法的赏析。结合画线句子”这些锐利的牙齿，就像锋利的匕首，可以迅速捕 杀猎物是它捕食的重要工具”可知，句中把“鲸的牙齿”比作了 “锋 利的匕首“，运用了打比方的说明方法。故选：Bo23 .本题考查对短文内容的理
16、解。结合“它胆大而狡猾，可以装死诱捕海鸟和海豹等动物” “当它 们袭击须鲸时，往往是几十头虎鲸一起行动，一拥而上”“捕食鱼群 时，却用另一个妙的战术，先由若干头虎鲸围成一个大的圆圈，把鱼 群困在当中，然后轮流冲入鱼群择肥而吞”可知，它在捕鸟和海豹时， 方法：装死诱捕；它在袭击须鲸里，方法：一拥而上；它在捕食鱼群 时，方法：围圈困鱼。24 .本题考查对用词的赏析。至少：（副）表示最小的限度。用在“一头体重8吨的虎鲸，一 天至少要吃320千克的食物”中，说明虎鲸每天最少都要吃320千克 的食物，它还可能吃得更多，从而突出了它的胃口很大，若去掉了， 就不能表达出这个意思了。25 .本题考查综合能力。
17、结合文内容来说一说人类可以采取保护海洋生物的措施，此题为 开放性题型，答案不唯一。如：少用塑料制品，去海滩游玩时要清理 自带的垃圾，从而保护海洋的环境。乱排放废水，从而保护海洋里的 海水。26 .奇妙 奇妙的书籍 27.承上启下的过渡作用 28.不 能删。因为“一般”是说大部分情况是缩到原书大小的1/48 ,也有 特殊的不是缩到原书大小的1/48,体现了说明文语言的准确性和严 谨性。 29. 列数字 举例子 作比较 30.保存 和使用都很方便【解析】26.考查学生关键信息的提取与给文章添加标题能力。完成此类题目需结合全文内容，分析关键点，并为文章加上恰当 的标题。通过阅读全文可知，这篇短文写了
18、近年来出现了许多奇妙的书， 像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书等，分别介绍了它们 各自的特点。故文中最能体现说明对象特征的一个词语是“奇妙”。 用“奇妙的书籍”作为文章的标题比较贴合文中描述的内容。27 .考查学生对文章结构的掌握能力。解答时注意结合文中具体句子分析作答。联系上下文内容，从第自然段中画线句子“现在的书，不仅品 种多，而且有的越来越小”可知，这句话是对上文“书籍品种多”的 总结又用“越来越小”引出下文“缩微型的书”的描写，因此这个句 子是个过渡句，起承上启下的作用。28 .考查学生评价语言形式的能力。完成此类题目需要从语句的意思出发，探索其在文中去掉与不去 掉所达到的效果
19、。结合文章内容理解，从“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷 上，一般缩到原书大小的1/48”可知，“一般”是“通常；处在正常 情况下”的意思，原文的意思是通常情况下能缩减到原书大小的1/48, 但不是绝对的，若去掉，则表示一定会这样，与原文不符，“一般” 体现出说明文语言的准确性，所以不能去掉。据此整理作答。29 .考查学生对说明方法的掌握。说明方法一般有以下几种：列数字、举例子、打比方、作比较、 分类别等。解答时注意辨析。通过阅读第、两个自然段，从“1/48”、“3000多页”、“1万 种”、“15万字”、“5吨”、“15公斤”可以看出，运用了列数字的说 明方法；从“缩微胶卷就是其中的一种”
20、等句子可以看出，运用 了举例子的说明方法；从“如果把1万种每种15万字的书放在一块 儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤”可以 看出，运用了作比较的说明方法。故这两个自然段运用的说明方法有： 列数字、举例子、作比较。30 .考查学生对文章内容的理解能力。本题不难，文中有文字信息可供参考分析。结合文中第自然段句子“缩微图书保存和使用都很方便” 可知，缩微图书有“保存和使用都很方便”的优点。31 . B 32.白娘子是一个重情重义，为了丈夫不顾自己安危 的妖精。 33.许仙不见白娘子动静，进房一看，只见一条水桶粗 的白蛇横在床上，蛇的头像簸箕那样大，两只碧绿的眼睛闪闪发光。 它嘴
21、里吐出又红又长的芯子，好像要把自己一口吞下去。 34. 善良、迂腐，容易听信别人的话。为人正直，但冷酷无情。【解析】31.本题考查对选文内容的理解。选文主要写了许仙和白娘子的事情。先是白娘子现出原形将许仙 吓死了，然后写白娘子去拼命取来仙草将许仙救活的事情。32 .本题考查对人物形象的分析。画线的句子写出了白娘子救夫心切，发狠苦斗。可以看出她是一 个重情重义的妖精。33 .本题考查结合选文内容扩写句子。选文中写到许仙见到白蛇的场景：许仙不见白娘子动静，进房一 看，只见一条水桶粗的白蛇横在床上，浑身冒着酒气。许仙当场吓得 ，哎呀” 一声，仰面跌倒在地，死了。可以将蛇的样子、许仙当时的 表情、动作
22、等写得更详细一些。可以仿写成如：许仙不见白娘子动静，进房一看，只见一条水桶 粗的白蛇横在床上，蛇的头像簸箕那样大，晃动着脑袋，两只碧绿的 眼睛闪闪发光，嘴里吐出又红又长的芯子，好像要把自己一口吞下去, 吓得许仙“哎呀”一声，瞬间仰面跌倒在地，昏死过去了。34 .本题考查对人物形象的分析。故事中写到许仙听了法海的话就给白娘子喝雄黄酒，后来还假托 要到镇江金山寺还愿，再次去找法海，看出他是一个容易听信别人话 的人。文中提到“由于许仙为人善良，手脚勤快，白娘子神通广大, 什么草药都找得到，他们药店的生意越来越红火。”看出许仙是一个 善良的人。选文中白娘子其实是重情重义的，为了丈夫，自己怀着孕 也要去
23、给他找仙草。但是许仙就听信法海的话，觉得妖怪就是坏的, 所以他又是一个迂腐的人。法海不管妖怪是怎样的品性，一律要除掉，是个冷酷无情的人, 但是他又愿意帮人帮到底，是一个乐于帮助别人的人。路过一个卖菱角的小摊，父亲问：“想吃菱角吗？ 桑桑摇摇头。路过一个卖茶鸡蛋的小摊，父亲问：“想吃茶鸡蛋吗？ ”桑桑还 是摇摇头。又路过一个卖呼藕的小摊，父亲问：“吃段呼藕吧？ 这回，他 不等桑桑回答，就给桑桑买了一大段呼藕。桑桑吃看呼藕，跟看父亲又回到了小旅馆。吃了半天，那段藕还是那段藕。“不好吃，就不吃了。”父亲说完， 就从桑桑手中将那段藕接过来，放在床头的金属盘里，“早点睡觉吧。” 父亲给桑桑放好被子，并帮
24、看桑桑脱了衣服，让桑桑先钻进被窝里， 然后自己也脱了衣服，进了被窝，或者说，这种记忆已经很模糊了。 桑桑借看灯光，看到了父亲的一双大脚。他觉得父亲的大脚很好看, 就想自己长大了，一双脚肯定也会像父亲的大脚一样很好看。但，就 在他想到自己长大时，不知为什么鼻头酸了一下，眼泪下来了。父亲拉灭了灯。桑桑困了，不一会就睡着了。但睡得不深。他隐 隐约约地觉得父亲在用手抚摸看他的脚。父亲的手，一会在他的脚面 上来回地轻抚着，一会在轻轻地捏着他的脚趾头。到了后来，就用手 一把抓住他的脚，一松一紧地捏着。桑桑终于睡熟。他醒来时，觉得被窝里就只有他一个人。他微微 抬起头来，看见父亲正坐在窗口抽烟。黑暗中，烟蒂一
25、亮一亮地照着 父亲的面孔，那是一张愁郁的面孔。1 .文章描写了父亲带桑桑到县城的医院看病、等场景。2 .“桑桑从医生们的脸上，更从父亲的脸上，看出了事情的严重。” 请想象当时父亲的脸是什么样的：03 .“父亲在吃板时，一副心不在焉的样子”请用“”画出 具体描写父亲心不在焉的语句，这一细节描写体现了 04 .文中画“”的部分描写了当时的环境，作用是（）A.说明天气情况B.烘托父亲凄凉无助的内心C.点明中心D.说明街上行人稀少的原因5 .你觉得在小旅馆的那一夜，父亲有没有睡着？说明理由。课外阅读。呼兰河传（节选）呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了
26、，我长到四五岁，祖父就快 七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十， 就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃 荒去了。那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在 完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，（）还是年年地种着，（）现在根本没有了。那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳 是不是还照着那头大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工 夫变出一匹马来，一会儿工夫变出一条狗来，那么变着？以上我所写的并没有什么优美的故事，只因它们充满我幼年的记 忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。6 .在括号里填上恰当的关联词语。7 .这篇短文中描写的人物是
27、描写的地点是。8 .作者是怎样描写黄昏时的红霞的？ 9 .通过阅读短文，你觉得作者描写这些事的原因是什么？10 .短文中表达了 “我”怎样的感情？ 阅读短文，回答问题。哨卡在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里 有我军的一个哨卡。十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路 实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是 厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠下悬崖。上校走在将军前面。遇到危险的路段，他总是先用脚踩实，再 回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有的哨卡。今天，他要去 的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了
28、海拔5000多米的 哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一名 战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。风雪中，伫立着一名浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军 握住他的手，表示慰问。将军发现，这名战士又黑又瘦，显得憔悴甚 至苍老。他问：“当兵几年了？ ”“五年。”“一直在这儿？ ”“不，以 前在3000米的值勤点上。前年调来的。”“这么说，快三年了？ ”“还 差三个月。”将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值 勤年限的规定是什么？他，这么长时间，为什么？ ”上校嗫嚅着，看 了哨兵一眼。将军显得更生气了。他提高嗓门儿：“
29、你就是这么带兵 的？让一名战士这么长时间在这儿值勤？嗯？ ”上校避开将军的目光, 小声说：“这儿是艰苦，可总得有人来守”“假如是你的亲人，你 会怎样？ ”上校没有吱声。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似乎要说话。上 校瞄了他一眼，持枪哨兵立即把话咽了回去。这时，一个随员走过来， 悄声对将军说：“将军，他是上校的弟弟”将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然， 他脚跟一碰，立正，向上校，向他的弟弟，向所有的军人，行了一个 军礼。将军的眼中，闪着泪花。所有的人都立正，向将军回了个军礼。风雪中，一群军人伫立 在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体， 支撑在天地之间。（有
30、改动）11 .上校把自己的弟弟长期安排在海拔5000多米的哨卡值勤， 是因为（）A.他要执行高海拔地区值勤年限规定。B.弟弟主动申请从海拔3000米的值勒点调来。C.高山哨卡的条件极其艰苦，但总得有人来守。D.他想让他的弟弟在条件艰苦的地方多锻炼，日后好提拔他弟 弟。12.“将军惊愕地注视着上校”，将军“惊愕”的原因不包括（）A.发现自己错怪了上校而自责，内心不能平静。B.被上校兄弟任劳任怨、忠于职守、自我牺牲的精神震撼。C.对因为害怕上校的眼神，而敢怒不敢言的持枪哨兵的不公平 遭遇深表同情。D.被以上校兄弟为代表的军人严于律己、对祖国和人民无限忠 诚的精神感动。13.下列对第段的理解，最恰当
31、的一项是（）A. “风雪弥漫“若隐若现”的运用，给条件艰苦的高山哨卡平添 了几分诗情画意。B.天气的恶劣，道路的艰险，突出了高山哨卡条件的艰苦，为 故事情节的发展做了铺垫。C.突出表现了冒雪前进的将军一行不怕艰险、忠于职守、无私 奉献的精神。D.为下文突出表现将军不怕困难、身先士卒、爱兵如子的精神 做铺垫。14 .下列说法不恰当的一项是（）A.第段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地 写出了风雪的猛烈，突出了高山哨卡条件的艰苦和战士们忠于职守的 精神的可贵。B.第段中关于哨兵的外貌的描写，表现了恶劣的自然环境对 战士们身心健康的危害之大，也从侧面说明了执行高海拔地区值勤年 限规定的重
32、要性。C.第7段中画波浪线的句子，上校“瞄” 了哨兵一眼，是为了 阻止哨兵弟弟把他俩的关系告诉将军。D.把第段中的“将军的眼中，闪着泪花”删去，不影响表达 效果。15 .将军为什么要敬军礼？这个军礼有何含义？16 .你最想对文中的哪位人物说些什么?阅读下列材料，完成练习。材料一：写景状物是写文章的一种手法。描写自然现象、地理环境、名胜 古迹的文章，我们称之为写景类文章；描述事物的，如动物、植物的 文章，我们称之为状物类文章。写景状物时要注意：最好选择自己 熟悉和喜爱的事物，进行多角度的、细致的观察，发现事物的特点， 围绕中心写出其主要特点。进行描写时要注意动态与静态相结合、 事物与背景相结合。
33、合理安排描写顺序（包括空间顺序、时间顺序 等），表达对事物的情感。尽量运用修辞手法和生动、形象的语言 写景抒情或借物喻理。材料二：材料三：17 .由材料一可知，（）合称写景状物类文章。A.描述动物、植物的文章B.描写自然现象、地理环境、名胜 古迹的文章C.写景类文章和状物类文D.写景抒情或借物喻理的文章18 .材料二是关于材料一的第（）点的思维导图。A.B.C.D.19 .程程想参照材料二提示的思路写文章花中仙子一一水仙花, 下列不适合写在或运用在该文章中的一项是（）A.生长变化B.联想、情感C.比喻、拟人D.质地20 .材料三是关于材料一第点的思维导图，请仿照材料一的第 点，提示相关注意事项
34、，写在横线上。阅读海中霸王一一虎鲸完成下列各题。海中霸王一一虎鲸虎鲸是海豚科中体形最大的一种。身长8-10米，体重9吨左右。 虎鲸的很大，上、下颌各有二十几枚10T3厘米长的锐利牙齿。这 些锐利的牙齿，就像锋利的匕首，可以迅速捕杀猎物是它捕食的重要 工具。虎鲸的行动非常敏捷。游泳速度可达每小时55千米，在追捕猎 物时它的速度还可以加快一倍。不管海洋中什么动物，只要被它发现 就“难逃虎口”，小到鱼虾海乌，大到鲨鱼海象，甚至大型鲸类都是 它经常捕食的对象。虎鲸的胃口之大令人惊骇国外发现过一头虎鲸竟能一次吞下几 十头海狗崽子据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4%-6%, 最多时可达到10%o就
35、是说，一头体重8吨的虎鲸，一天至少要吃320 千克的食物。虎鲸捕食技巧非常高超。它胆大而狡猾，可以装死诱捕海鸟和海 豹等动物；当它们袭击须鲸时，往往是几十头虎鲸一起行动，一拥而 上，饱餐一顿便扬长而去；捕食鱼群时，却用另一个妙的战术，先由 若干头虎鲸围成一个大的圆圈，把鱼群困在当中，然后轮流冲入鱼群 择肥而吞，把鱼吃光，就各奔东西。目前，虎鲸的数量在逐步减少。海洋水质污染的日益加重，人为 猎捕行为的增加，食物来源的缺乏，以及人们对海洋的过度开发等, 都成为威胁虎鲸生存的因素。保护海洋生物迫在眉睫。21 .下列不是文本中提到的虎鲸特点的是（）A.体形大B.胃口大C.数量少D.行动敏捷22 .第自
36、然段中画线句子运用的说明方法是（）A.举例子B.打比方C.作比较D.列数字23 .24 .“一头体重8吨的虎鲸，一天至少要吃320千克的食物”中 的“至少”可以删除吗？为什么？25 .结合文本内容，说一说人类可以采取哪些措施保护海洋生物。 （至少两点）课外阅读。随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的 书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字 下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童 读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片 的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。更有趣的
37、是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的 外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录 到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声 音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某 种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易 看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物 体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用, 物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显 不O现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就 是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩
38、到 原书大小的1/48o使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。 其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国 的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让 信鸽带回了巴黎。缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的 书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公 斤。科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育 着勤奋学习的人们。26 .选文中最能体现说明对象特征的一个词语是：。请为本文 加一个你认为最合适的题目，写在文前的“ ”上。27 .第自然段中画线句子在选文结构上的作用是：_o28 .“它是用照相机把书或者资料
39、缩拍到胶卷上，一般缩到原书 大小的1/48J 一句中加点的“一般”能否删去？为什么？29 .第、两个自然段中运用的说明方法有:O30 .缩微图书有哪些优点？ 课外阅读。白蛇传（节选）许仙和白娘子结婚后，在西湖边开了一家药店。由于许仙为人善 良，手脚勤快，白娘子神通广大，什么草药都找得到，他们药店的生 意越来越红火。一天，许仙正在柜台里做生意，门外进来一个化缘的和尚。那和 尚一见许仙，忙说：“阿弥陀佛，贫僧是镇江金山寺住持法海。今见 施主面带妖气，想必家有妖怪？ ”许仙大吃一惊，说：“家中只有妻 子和一个丫环，哪里来的妖怪？ ”“既然如此，”法海道，“可能你那 妻子就是妖怪。你先不要声张，等端午
40、节时引她喝下一杯雄黄酒，一 切便知。日后有事，可到金山寺找我。”端午节那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒，马上感觉 头昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一会儿，许仙不见白娘子 动静，进房一看，只见一条水桶粗的白蛇横在床上，浑身冒着酒气。 许仙当场吓得“哎呀”一声，仰面跌倒在地，死了。许仙的惊叫唤醒了白蛇。她马上又变成人形，看见许仙被吓死了， 急忙和小青一起把许仙抬上床，说：“妹妹，我只有上灵山盗来灵芝 草，才能救活官人。“小青忙说：“姐姐，你这一去凶多吉少啊！”“管 不了那么多了。我去了！”说罢，白娘子飞上云端，直奔灵山。守护灵芝草的灵山鹿兄鹤弟可不是省油的灯。他俩仗剑拦住已盗 得仙草
41、的白娘子，三人战在一处。白娘子无心恋战，只求尽快脱身离 去，加上自己已有身孕，功力大打折扣，斗了几回合，早已脸红心跳， 披头散发。但为了救丈夫的命，她还是发狠苦斗。“住手！”随着一声 断喝，只见山主南极仙翁缓缓走上前来。白娘子自知理亏，赶忙上前 拜见。南极仙翁一声长叹：“你尘缘未了，该此一劫。快快去吧。”白 娘子大喜，拜了三拜，一阵风似的赶了回来。吃了灵芝草，不一会儿，许仙就慢慢睁开眼睛。白娘子长嘘一口 气。许仙一见白娘子，吃惊地喊道：你你”白娘子连忙安 慰他：“官人，刚才你看见一条水桶粗的白蛇已被我杀死了。我扶你 去看看。”许仙看见一条水桶粗的白蛇被杀死在院里，将信将疑。一 天，他假托要到镇江金山寺还愿，就一人动身去了。法海一见许仙便说：“施主，你脸上的妖气更重了。”许仙十分疑 惑：“可我的妻子和常人并没什么两样啊？ ”法海道：“那是因为她道