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1、夏季卫生洗澡小班教案优秀5篇夏季卫生洗澡小班教案优秀5篇讲卫生是中华民族传承的文化基因，历史悠久、源远流长，彰显了 中华文明的独特魅力和珍贵性。这里给大家共享一些关于夏季卫生洗 澡小班教案，供大家参考学习。夏季卫生洗澡小班教案（篇1）设计意图随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必需做的事，洗澡也是孩 子最能玩到水的生活活动;它符合幼儿的爱好与需要，来源于幼儿的 现实生活;通过此活动可以让幼儿欢乐地体验洗澡的过程，有助于进 展幼儿生活阅历，学会如何洗澡，关心幼儿养成良好的卫生习惯。活动目标：1、通过故事，使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。2、依据生活阅历的回顾，熟悉、了解洗澡用品的名称及作用，知
2、 道洗澡的方法。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、培育幼儿乐观开朗的性格。重难点：洗澡的方法你爱洗澡吗？为什么要常常洗澡呢？老师小结：1、洗澡可以使我们洁净，这样人很舒适。2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就简单产生细菌，对皮 肤不好。3、常常洗澡，洁净的皮肤可以放出“溶菌霉毁灭细菌，爱护我们 的皮肤。四、争论：你是怎样洗澡的？五、即兴表演：冲水一一擦肥皂一一搓泡泡一一冲水一一再搓一搓一一冲水。六、老师弹琴，幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。你洗洁净了吗？还想洗洗哪？（幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）开头时就出示幼儿用书，引导幼儿阅读幼儿用书，知道洗澡的.重 要性，
3、教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。活动预备：小猪手偶、音乐我们爱洗澡、洗澡用品若干活动过程：一、谈话导入1、出示小猪手偶，激发幼儿参加活动的爱好。师：今日宝宝班来了一位小客人，小伴侣想不想知道它是呀?我们 一起来看看吧，你们喜爱它吗?想不想和它一起做嬉戏？引导幼儿大胆说出自己的想法。2、师：为什么不想和它做嬉戏?小猪可想和宝宝班的小伴侣一起做 嬉戏了，这可怎么办呢?小猪需要做什么呢？引导幼儿知道小猪太脏了，小伴侣不想和它一起玩。小猪需要洗澡。二、了解洗澡师：你会洗澡吗?洗澡的时候都需要预备什么？出示魔术盒，引导幼儿熟悉多种洗澡用品。师：老师这里有一个魔术盒，小伴侣猜猜里面藏的什？请幼儿伸出食
4、指一起说:变变变师小结：哇，变出了这么多好东西！这些洗澡用品可以使我们变得洁净、舒适。师：为什么要预备沐浴露？引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、爱护皮肤，用过后香香的。师：我们为什么要洗澡？师小结：现在天气热了，我们活动后会出汗，黏黏的，皮肤上会有 污垢，污垢简单产生细菌，对皮肤不好，也会生病。所以洗澡可以让我们变得很洁净，而且香喷喷的。三、洗澡的方法1、洗澡前我们应当先做什么?（预备好洗澡用品、脱衣服）2、师：你在家妈妈是怎样给你洗澡的？请幼儿两两结合，轮换扮妈妈为同伴洗澡，做动作演示。老师小结洗澡的大流程：先洗头，洗身上，再洗胳膊、腿，最终是 小脚，洗完后用毛巾擦洁净。3、师示范洗澡的方法和动作
5、挤点洗发露抹头上，抓啊抓，再用清 水冲洁净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓 小胳膊,再搓搓腿,再用清水从头到脚冲洁净,再用毛巾把水擦洁净， 洗澡洗好啦！4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。四、体验活动播放音乐，幼儿和老师一起跟着音乐感受洗澡的欢乐。师：夏天到了，天气很热，小伴侣身上都会黏黏的，不舒适，你们 想不想和老师一起跟着音乐来洗澡！五、活动小结师：洗澡的时候会有许多泡泡，滑滑的、光光的，用手指轻轻一戳， 就会破了，真有意思，洗完澡以后身上还会香香的呢，可以舒适的睡 个好觉！小伴侣要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝！活动延长让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的欢乐。活动目
6、标1、跟学习洗澡时爱护眼睛和耳朵的方法。2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不惊慌，要告知成人，并能协作 处理。3、乐于洗澡，洗澡时能主动协作成人。活动预备1、多媒体教学资源：歌曲我爱洗澡。2、幼儿用书第4243页：我是香宝宝。活动过程1、播放多媒体教学资源：歌曲我爱洗澡。幼儿随音乐一边自由 做动作。说一说，为什么喜爱洗澡？洗澡让自己感觉怎样？2、通过边唱边表演，引发幼儿争论，学会洗澡方法。洗头时水进眼睛怎么办。老师：我爱都爱洗澡，先来洗洗头。老师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉, 我的头发洁净了。设置情景，引发幼儿思索：洗发时洗发水进到眼睛，小伴侣快关心 想想方法。提问：洗发时
7、洗发水进到眼睛里会有什么感觉？你是怎样做的？怎 样可以不让水流进眼睛?小结：洗头时闭着眼睛或用毛巾捂着眼睛，也可以昂着头，水就不 简单流进眼睛里了。假如洗头时洗发水进到眼睛里，会有一些刺痛的 感觉，小伴侣不要自己揉,要告知妈妈,然后用清水冲洗眼睛并洗脸， 必要时去医院检查处理。洗头时水进耳朵怎么办。老师：我们连续来洗澡。老师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉。 突然停下说：哎呀，不好了，耳朵听不清了。提问：耳朵为什么听不清？ （进水了。）你是怎样做的？怎样可以 不让水流进耳朵？小结：耳朵进水后，会感到嗡嗡响，听不清晰，小伴侣不要焦急, 不要用湿手抠耳朵，要告知家长。头外向进水
8、耳朵的一边，拽拽耳朵， 一会水就流出来了。洗澡时将两个耳朵扣下来，水就不简单进到耳朵 里了。请幼儿学一学扣耳朵和处理耳朵的动作。3、说一说自己跟大人一起洗澡时是怎样做的。小结：和妈妈一起洗澡时，把自己和妈妈都变得香香的，是件很快 乐的事。洗澡是根据妈妈的要求去做，低头、闭眼睛、扣耳朵，这样 水就不会流到眼睛和耳朵里了，很快就会洗洁净，变成一个香宝宝。4、再次播放歌曲我爱洗澡，老师扮演妈妈，发出闭眼睛、扣耳 朵、低头等不同指令，幼儿听指令随音乐做动作。活动目标：1、能在已有阅历的基础上创编洗澡的动作，并能随音乐有节奏地进行身体动作。2、情愿与老师、同伴一起表演，体验音乐活动的欢乐。活动预备：1、
9、娃娃图片4张、小浴球4个。2、幼儿每人一个浴球。3、银色闪纸剪成须状作成流水。4、音乐。活动过程：1、听音乐开心进场。2、做咚咚啪律动。3、引出话题，回忆在家里是怎么洗澡的。刚才我们进行了体育熬炼，做了早操，又跳了舞，你们是不是有点热啦？那我们一起来洗个澡，让身体舒适一些，好吗？ “你们在家里是怎么洗澡的？ “要洗什么地方呀？ （请幼儿做做动作）4、老师引导幼儿创编洗澡动作。（1）老师带领幼儿做洗头、洗脸的动作。（2）启发幼儿创编4个洗澡动作。（3）出示4张娃娃图片，并在幼儿创编的洗澡部位上分别贴上4个小浴球。（4）引导幼儿边看图片的提示，边在老师清唱简谱的乐声里，有 节奏地做做4个创编的洗澡
10、动作。（5）老师带领幼儿做一做洗完澡以后的穿衣、抹香香等动作。5、老师带领幼儿边听音乐、边看图示，完整地做一做洗澡的动作。6、幼儿在老师的提示下，边听音乐、边看图示，完整地做洗澡动 作。7、出示银色的流水状道具和浴球，幼儿拿浴球在“花洒下洗澡， 升华洗澡的爱好。8、与客人老师两两结伴。老师手拿银色流水道具作花洒，幼儿在 花洒下洗澡。体验与老师一起洗澡的乐趣。9、随音乐退场。“洗完澡了，全身都香喷喷的！我们回去玩嬉戏吧。夏季卫生洗澡小班教案（篇4）一、活动目标：1、知道勤洗澡可以爱护皮肤。2、通过迁移生活阅历及音乐表演，初步学习自己洗澡。3、养成良好生活卫生习惯。二、活动预备：音乐猪小弟、小猪图
11、片一张、白纸一张三、活动过程：（一）、引入一一今日老师要给大家介绍一位新伴侣。猪小弟：小伴侣大家好,我叫猪小弟，今日我要和你们一起做嬉戏啦！小伴侣们，我们一先起来听听在猪小弟身上发生了怎样的故事？（二）、第一遍完整听音乐猪小弟，提问：1、你在音乐里听到了谁？（小兔、小羊）他们都说猪小弟什么啦？（脏兮兮）2、后来他干了什么？（洗澡）其次遍听音乐验证小伴侣说的对不 对。提问：3、后来它的.伴侣会它玩嬉戏了吗？为什么？（三）、组织幼儿争论一一你爱洗澡吗？为什么要常常洗澡呢（洗 澡对我们的身体有什么好处）？（洗澡可以使我们洁净，这样人很舒适；运动后会出汗，皮肤上就 有污垢，污垢就简单产生细菌，对皮肤不
12、好；常常洗澡，洁净的皮肤可以毁灭细菌，爱护我们的皮肤；变得香香 的，会受大家的欢迎，皮肤会变得滑溜溜的）一一你是怎样洗澡 的呢？你能不能到上面来做给大家看看你是怎么洗澡的？（请幼儿上前表 演洗澡的动作）一一现在天气冷了我们洗澡时要留意什么？（保暖、 当心感冒）4、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣一一下面呀，小伴侣都请起 立，我们一起来跟着音乐洗个香喷喷的澡。（幼儿跟着音乐，体验洗 澡的乐趣）夏季卫生洗澡小班教案（篇5）活动名称：健康：我爱洗澡活动目标：1、知道勤洗澡可以爱护皮肤。2、通过迁移生活阅历及音乐表演，初步学习自己洗澡。3、养成良好生活卫生习惯。活动预备：音乐磁带猪小弟。小猪图片一张。幼儿用书人手一册。活动过程：一、出示小猪图片，引起幼儿的爱好。它的名字叫“猪小弟，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?二、听音乐猪小弟。提问：1、开头小猪有伴侣和它嬉戏吗？为什么没有？（由于它身上全是泥。）2、后来有伴侣和它嬉戏了吗？为什么又有伴侣了呢？（由于小猪它洗澡以后变洁净了。）三、组织幼儿争论：