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1、2023年夏季幼儿小班中暑教案5篇2023年幼儿小班中暑教案（篇1）教学目标：1 .提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与 同学的合作交流意识。2 .初步了解中暑安全的.有关内容，要求每一个学生都要提高 安全意识。教学过程：一、谈话导入:中暑是怎么回事?中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致,大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到 头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能 会伴有高烧、昏迷、痉挛等。二、讨论：户外活动如何防止中暑呢?小结：1 .喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的
2、水。条件允许的话, 还可以带些水果等解渴的食品。2 .降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳 伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的 童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动 中我按“提出问题一动手操作一表达与交流”为基本活动流程， 从效果来看或多或少的改变了自己以往科学活动幼儿盲目动手、 过多限制幼儿的局面。tb3；征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体 温。3 .备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品， 以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医 院诊治。三、补充总结预防中暑还应注意哪些？1 .夏季课
3、间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗 就多，容易中暑。2 .夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有 效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不 仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。2023年幼儿小班中暑教案（篇2）一、设计意图孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时 我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在幼儿园多喝水, 少在太阳光下走路，通过此活动可以让小朋友们掌握一些防暑的 方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品！二、活动目标1、探索防暑降温的各种办法。2、了解在夏天带草帽的好处。3、用各种方法制作大草帽。4、幼儿相
4、互谈论防暑降温的方法。5、初步了解防暑的小常识。三、活动准备收集各种防暑用品四、活动过程1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品 有几种？2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。你用过那些？感觉怎样?有没有让你感觉到凉快？重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热， 脸上的皮肤不容易晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等。我们下次到区角去做做看好吗？3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。4、
5、制作大草帽五、活动结束1、评价2、总结小百科：中暑是在暑热季节、高温和（或）高湿环境下，由于 体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引 起的以中枢神经和（或）心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。 根据临床表现，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。其 中重症中暑又分为热痉挛、热衰竭和热射病。热射病是最严重的 中暑类型。2023年幼儿小班中暑教案（篇3）活动目标：1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。2、养成自我保护的意识。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、乐于探索、交流与分享。活动准备：1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆 汤、冷饮、风
6、扇、空调等图片。2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。3、教学挂图。活动过程: 一、活动开始。（老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温 的办法有那些）老师：夏天马上就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏 天会用什么方法来防暑降温呢？（幼儿回答）老师：在夏天的时候，太阳非常的大，出门的时候我们应该 带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被 强烈的太阳光灼伤了。（引导幼儿再思考可以降暑的食物）老师：那小朋友们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有 什么食物可以让我们解暑呢？（幼儿思考）老师：好的，现在请小朋友来分享一下他的观点，我们一 起来听一听吧！（幼儿回
7、答）老师：小朋友们说的非常好，夏天天气很热，我们还可以吃 一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太 多哦。（幼儿回答）二、观看挂图。老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧！（幼儿观看挂图）老师：小朋友们说一说这里画的是什么季节啊？（幼儿回答）老师：书上的小朋友用了什么方法来降温呢？这里啊有一首 儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧！（幼儿听老师朗读儿歌）老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但 是空调和电风扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。这些 都是防暑降温的小妙招哦！你们记住了吗？
8、那你们回家了，也可 以把这些方法告诉你们的爸爸妈妈，这样大家就不会中暑了哦！三、活动结束。效果分析：2023年幼儿小班中暑教案（篇4）活动目标：1、通过活动，让幼儿了解各种防暑降温的方法，并尝试分类统计。2、体验帮助别人的快乐。活动准备：木偶小猫、幼儿操作图片各一套。活动流程：一、谈话导入：1、现在是什么季节？你们感觉热不热？2、在炎热的夏天，我们可以用什么办法来防暑降温？3、小结：虽然夏天很热，但是我们有许多好办法来防暑降温， 使自己凉快，小朋友聪明。二、集体讨论：1、动物城里的咪咪开了一家夏日用品商店，你们说的那些东 西它店里有吗？2、出示各类夏日用品：太阳帽、太阳镜、扇子、救生圈等。3、
9、今天咪咪碰到个问题：小动物们来买东西，找了半天也没 找到，小朋友知道什么原因吗？原来咪咪的商品放的太乱，所以 很难找，小朋友你说怎么办？三、探索分类：1、现在请你们来帮助咪咪把这些物品分一分。2、发放操作材料，幼儿自由探索。3、谁来介绍一下你是怎么分类的？4、小结：原来物品分类可以从品种、大小等不同去分类。四、统计商品：1、咪咪的商店有许多商品，它一个人没法统计，你们能不能 帮它统计一下？2、每组确定一个品种，根据清单要求，算算每种商品各有多 少？共有多少？价值分析：让幼儿讨论防暑降温的方法。用咪咪找不到商品为由使幼儿感知东西要摆放整齐，不然容 易乱。幼儿讨论说出应该如何整理的方法。引导幼儿将
10、物品分一分，引入分类的知识，并让幼儿自行分 类，并说出自己的分类标准。感知不同的标准可以分成不同的组。请幼儿来帮忙，体验帮人成功的快乐。2023年幼儿小班中暑教案（篇5）活动目标：1、幼儿探索防暑降温的各种办法。2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。3、体验明显的季节特征。4、培养幼儿对事物的判断能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：收集各种防暑用品活动过程：一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。你用过那些？感觉怎样?有没有让你感觉到凉快？重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉？在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的.直射，感觉不那么热， 脸上的皮肤不容易晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍） 如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等 我们下次到区角去做做看好吗？三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法? 我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。活动反思：先进理念为指导。“做中学”所体现的价值追求在于培养儿