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1、西安科技大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据普通高等学校学生管理规定，申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的（）A.权利B.权力C.义务D.待遇【答案】:A2 .设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A. 2000人以上B. 5000人以上C. 7000人以上D. 3000人以上【答案】：D3 .根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一【答案】：C4 .高校学生权利是一项（）。A.自然权利B.应有权利C.法律权利D.道德权利【答案】：
2、C5.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行【答案】:ABD 43.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.爱岗敬业要树立终生学习观念C.爱岗敬业是现代企业精神D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值【答案】：ABC44 .行为主义流派的重要特点有（）A.主张采用客观的实验方法氏主张内省C.强调以人为本D.主张研究人的行为【答案】：AD45 .高校教师威信形成的主观条件有（）0A.具有高尚的思想、良好的道德品质B.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神C.具有正确的学生观并给学生以良好
3、的第一印象D.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯【答案】：ABCD46 .高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）0A.科技开发B.社会实践C.教学D.科研【答案】:ACD47.对教师为人师表的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。【答案】：ABCD48.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的个性B.教师的意志C.教师的情感D.教师的能力【答案】:BCD49.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）0A.
4、本科教育B.研究生教育C.专科教育D.高职教育【答案】：ABC50 .坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美 德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.守法B.立法C.司法D.执法【答案】：ABCD51 .高校教师培养的形式主要是（）oA.终身学习B.特殊培养C.合作培养D.在职培养E.脱产研修【答案】：BDE52.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.营造健康的班级心理环境B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.教师自身要有良好的心理素质D.心理疾病的治疗【答案】：ABC53 .下面关于集体主义论述正确的是（）。A.
5、讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】:ABC54 .大学生人际关系不良的类型有（）A.社交恐惧症B.缺乏知心朋友C.与别人难以相处D.感到交往困难【答案】：ABCD55.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.对教师履行师德规范有重要意义C.对教师履行师德原则有深远影响D.有助于教师道德人格塑造【答案】：ABCD政处分的种类的有（）oA.吊销
6、办学许可证B.记过C.停考，停止申请认定资格D.罚款【答案】：B6 .当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：A7 .“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）oA.欧阳修8 .韩愈C.柳宗元D.苏轼 【答案】:B8 .大学最基本、最常用的教学方法是（）oA.调查法B.讲授法C.实验法D.练习法【答案】:B9 .从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育
7、对象的影响D.教育法规的影响【答案】:A10 .教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感 召力量，称为（）。A.教学效能感B.责任感C.教育信念D.教师威信【答案】:D11.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）0A.讲述思路为主的原则B.增强学生参与的原则C.强化问题意识的原则D.教学与【答案】：D12.下列不属于师爱特征的是（A.原则性B.稳定性C.职业对象性D.广播性【答案】：B13.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）0A.当代大学生心理有闭锁特点B. 一般他们不会隐藏自己的感受C.他们较少关心别人和自己的内心世界D.当代大学生心理是开放
8、的【答案】：A14.教师职也道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.管理水平C.教学水平D.道德品质【答案】：D15.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）oA.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移【答案】：B16.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.以上全选B.激励的多样性原则C.激励的协调性原则D.激励的递进性原则【答案】：A17.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】：C18.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有境遇性B.具有两面性C.具有稳定性
9、D.具有外显性【答案】：B19.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.学前教育B.中等教育C.初等教育D.研究生教育【答案】：B20.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.安德森B.奥苏伯尔C.桑代克D.贾德【答案】:C21.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）oA.对舞弊学生取消其成绩B.对违纪学生给予批评C.对犯错误学生因表观好而取消记过D.对成绩下降学生给予提醒【答案】：C22.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（A.丰富和全面B.义气和理性C.感性和冲动D.理性和认知【答案】：D23.认知过程是人类
10、最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）。A.情绪B.能力C.思维D.气质【答案】：C24.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：B25.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）oA.实物直观B.言语直观C.形象直观D.模像直观【答案】:D26.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）0A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系C. “心理眩惑”有助于问题解决D.问题情境中的
11、刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】:A27.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.情绪体验B.认知评价C.生理反应D.个体需求【答案】：B28.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切 关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学监控能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.教学反思能力【答案】:A29.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）oA.抗诱惑能力B.道德信念C.道德行为技能D.道德知识【答案】：C30.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学
12、习属于（）oA.上位学习B.并列结合学习C.下位学习D.无关学习【答案】：C31.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.缺失性需要B.额外需要C.目的性需要D.成长性需要【答案】：D32.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.补充、纠正对方的话B.专心致志C.保持目光接触D.翻报纸、看手表【答案】：D33.（）是道德产生的根源A.劳动B.经济发展C.社会关系D.阶级利益【答案】：A34 .皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.个案法B.对偶故事法C.精神分析法D.两难故事法 【答案】：B35 .创造过程的必经阶段是（）oA.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.准备阶段、酝
13、酿阶段、明朗阶段、验证阶段C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36 .新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.筑牢理想信念之基B.传承中华传统美德C.培育和践行社会主义核心价值观D.弘扬民族精神和时代精神【答案】：ABCD37.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象形成B.印象提升C.印象控制D.印象整饰【答案】：CD38.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.规则B.爱C.专业技术D.责任【答案】：BD39.关于进一步减轻义
14、务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见出台的意义是（）0A.强化教育改革成果B.对教育观念的纠偏C.对教育规律的再认识D.坚持教育的公益属性【答案】：BCD40.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.人要对自己负责B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C. A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为【答案】：BCD41 .敬业精神的基本特征有（）oA.随意性B.主动C.持久D.务实【答案】:CD42 .高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾口科研协作中的矛盾C.科研工作与劳动付出的矛盾D.科研工作与教学工作的矛盾