2023年暑假信息技术省级2.0试点学校管理团队培训总结.docx

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1、信息技术省级2.0试点学校管理团队培训总结面向教育现代化 我们一直在路上读万卷书,行万里路。3月14日至3月19日我在平凉市 参加了为期五天的“中国教育信息技术2.0(国培计划)培训二 本次培训主办方邀请了兰州大学林和教授,陕西师范大学乜勇 教授还有宁夏回族自治区特级教师任菊莲老师等一线教育名 师来给我们上课。老师们分别从“信息技术2.0支持下的学情 调研”“关于信息技术2.0的校本研发” “信息技术2.0应用能 力测评规范解读”来展开教育培训。通过本次信息技术教育培 训,我深深的感觉到了作为一个面向未来的初中语文老师在信 息技术应用能力上的严重不足,同时这也让我加深了对教育现 代化的新认识。

2、当然,本次教育培训对我在信息技术能力的运 用方面有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现 在已不只停留在课件的制作上。一、树立了新的教学理念此次信息技术应用能力提升培训者培训,虽然只有短短的 几天的时间,但是每一天紧张有序的培训都使我对信息技术 2.0能力的认识有了一个更新。在平时我对信息技术的运用基 本停留在基本应用上,只会进行简单的课件制作和播放课件, 对于综合运用信息技术来获取必要的网络信息、来进行学情检 测、进行课堂教学还不是很懂,尤其是混合式教学环境下使用 信息技术表现平平。然而通过此培训,才真正的认识到自我在 语文教学中运用信息技术2.0方面还有许多的不足,认识到尤 其是信

3、息技术在现在和将来的学校教育中将要起到更加重要 的作用的时候,我就有一种危机感和紧迫感。深深地认识到在 今后的信息技术业务提升方面还有很远的路要走。通过老师们 的培训我惊奇的见识到了充分而又熟练掌握信息技术2.0时在 教学运用上的神奇,老师们熟练运用信息工具(网络、电脑等) 对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用,在吸引学生 注意力,激发学生学习兴趣的时候极大地提高了教学效率;我 意识到这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代 化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一。如果 教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要 的高素质的教师,就没有办法面向教育的信息化和

4、未来化。二、提高了信息技术运用能力在本次的教育培训中,我们与教育专家进行了一次“零距 离”的接触,我们面对面“聆听他们的辅导讲座、感受鲜活的 案例和丰富的知识内涵,让我开阔了视野。我们与同仁们的谈 技术、解迷惑,使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这 种平台,使我们与先进的教育教学技术的距离变得更近,让我 开阔了视野。随着信息技术的不断发展,多媒体教学成为活跃 课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。随着以计算机为 核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不再像以前那样, 单凭一张嘴、一支粉笔、一一块黑板即可进行教学,而是综合 应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学;信息 技术今后将

5、成为教师教学和学生学习的重要工具。通过在培训 网络上看视频,视频解决了我在新技术运用的诸多疑惑,我学 会了如何用信息技术去完成一次高效的学情分析,学会了如何 在混合环境下在网络上搜集、下载、加工、整理教学信息,学 会了如何制作微课和录制微课胶囊。专家学者们奉献了他们的 经验和研究成果,提高了我们的教学能力,让我们获取知识的 同时,也让我们提高了能力。作为一名教师要适应现代教育事 业的发展,就应该具备现代教育技术的素质,充分发挥信息技 术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有 利的学习工具。在过去的教学过程中,教师是知识的传播者,而在未来教 育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、引领者和品德 的示范者。教师既是学生的长者、引路人,又是朋友、伙伴。 由于科学技术的快速发展,知识不断更新,学生在学校获取的 知识、技能不可能满足学生终生的需要,因此我们必须树立终 身教育思想,掌握不断获取知识、加工信息的能力,使学生终 身受益。此次教育培训,使我的教育观念有所更新,让我们农村教 师也充分享受了信息技术运用在教育教学中的成果大餐。培训 中心,我结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方 式,明确了自己今后在语文教学中应该努力的方向:作为一名 教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于 课堂内的教与学的活动中,真正让教育技术为提高教育质量服 务。

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