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1、哈尔滨学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可 以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.中介C.解惑者D.管理者【答案】：B2 .高等学校院（系）级单位党组织通过（），讨论和决定本单位重要事项。A.教职工代表大会B.党政联席会议C.院长办公会议D.院党委（支委）会【答案】：B3 .大学生基本组织形式是（）A.社团B.院系C.班级D.年级【答案】：C4 .高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校 长与
2、受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.公平公正C.真诚守信D.平等自愿【答案】:ABD41.诚实守信的基本要求有（）0A.维护企业信誉B.忠诚所属企业C.保守企业秘密D.树立职业理想【答案】:ABC42 .弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）0A.认知因素B.期望值C.情感因素D.目标效价【答案】：BD43 .大学生人际关系的主要类型有（）0A.同学关系B.社团关系C.师生关系D.管理关系【答案】：ABC44.职业良心是一种（）的道德情感。A.不直接受外力约束B.公正无私C.看不见D.摸不着【答案】：CD45.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.建设关爱学
3、生的生活学习的师生关系B.建设富有育人寓意的校园物质环境C.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向D.倡导优化配置学校资源【答案】：BC 46.新时代公民道德建设的重点任务是（）oA.弘扬民族精神和时代精神B.传承中华传统美德C.培育和践行社会主义核心价值观D.筑牢理想信念之基【答案】：ABCD47.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象整饰B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD48.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ ）0A.稳定而持久的职业动力B.从事教育工作的使命感C.对工作的事业心与上进心D.没有求知的欲望与兴趣E.良好的性格特征【答案】
4、：ABCE49.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）oA.教师是塑造一代新人的灵魂工程师B.教师经济和社会的建设者C.教师是人类智力资源的开发者D.教师是人类科学文化的传递者【答案】：ACD50.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体社会化发展B.促进个体自由发展C.发展个体的创新精神和创新能力D.促进个体差异化发展【答案】：BCD51.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.勤奋B.自觉C.享受D.顽强【答案】:ABD52.影响大学生人际关系的因素有（）A.相似性B.容貌与仪表C.互补性D.空间距离【答案】：ABCD53 .吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪
5、些指标？（）A.变通性B.流畅性C.独创性D.稳定性【答案】：ABC54 .大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生压抑不愉快心情B.引导学生调节看法C.引导学生宣泄D.引导学生转移注意【答案】：BCD55.与学术道德规范相关的政策文件有（）。A.涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）B.高校人文社会科学学术规范指南C.教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知D.关于善待实验动物的指导性意见【答案】:ACD【答案】：D5 .我国把（）周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。A. 14-28B. 14-25C. 15-30D. 12-28【答案】:A6 .教师的下列做法
6、中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终 扮演着“静听者”的角色C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间【答案】：B7 .“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修8 .韩愈C.柳宗兀D.苏轼【答案】：B8 .大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这 说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往心理的差异性9 .交
7、往内容的多样性C.交往目的的单纯性D.交往动机的迫切性【答案】：C10 根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.市场权力C.自治权力D.立法权力【答案】：B10.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.人才供给B.培养目标C.学生的发展需求D.教育政策【答案】:B11.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行 深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.概括性B.稳定性C.完整性D.丰富性【答案】：D12.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体 现了其情绪具有的
8、特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：A13.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）0A.实事求是B.与时俱进C.严谨治学D.理论联系实际【答案】：C14.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.学术水平C.师德建设D.国际学术交流【答案】:C15.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.专业性B.教育性C.超越性D.学术性【答案】：B16.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能 力等，属于（）0A.晶体智
9、力B.流体智力C.学业智力D.言语智力【答案】：B17.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意后注意B.无意注意C.不随意注意D.随意注意【答案】:D18.一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（）A.法律意义上的人格B.社会学意义上的人格C.论理学意义上的人格D.心理学意义.上的人格【答案】：B19 .如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服 内容的的哪一特点？（）A.衍生性B.心理化C.透明性D.诚信度【答案】：A20 .发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是 基于吉尔福特提出的
10、（）。A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.条件反射理论D.智力结构论【答案】：D21.为替代高等教育这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.中学后教育和成人教育B.大学教育和社区教育C.成人教育和继续教育D.第三级教育和中学后教育【答案】：D22.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.善于创造性地解决问题B.具有宽容的人格特点C.具有良好的教学监控能力D.具有敏锐的洞察力【答案】：B23.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十周岁的公民B.未满十四周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十六周岁的公民【答案】：D24.教育行政部门应
11、当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决 的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A. 15 日B. 30 日C. 60 日D. 10 日【答案】：B25 .从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）oA.关注生存B.关注自我感受C.关注情境D.关注学生【答案】：D26 .调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）oA.资源管理策略B.精细加工策略C.认知策略D.元认知策略【答案】：D27 .研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A.表象化态势B.极端化态势C.多元化态势D.单一化态势【答案】：C28 .下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（
12、）A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有具体性与多样性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】：D29 .教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是 指要促进学生的（）A.形成表征B.学习迁移C.操作D.理解【答案】：B30 .狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.后天C.先天D.遗传【答案】：B31 . “当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教 师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱国守法C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】:D32 .下列不属于大学生的感知觉特征的
13、是（）。A.逻辑知觉水平不断提高B.感知的目的性更加明确C.感知的精确性趋于完善D.感知的计划性尚需提高【答案】：D33 .将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）。A.柏林大学B.耶鲁大学C.约翰?霍普金斯大学D.牛津大学【答案】：A34 .依活动过程的特点，可以将动机分为（）oA.外部动机和内部动机B.交往动机和威信动机C.社会动机和局部动机D.近景动机和远景动机【答案】：B35 .在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和 记忆。这种学习方法属于（）oA.精细加工策略B.复述策略C.做笔记策略D.组织策略【答案】：D二、多选题（每题有多个正确
14、答案，错选、多选、漏选均不得分）36 .学习动机具有的功能包括（）。A.感染功能B.启动功能C.维持功能D.定向功能【答案】：BCD37 .要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.改革开放考验C.外部环境考验D.市场经济考验【答案】：ABD38 .在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（） A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。 B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。【答案】：ABD39 .住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.检查维修宿舍设施C.加强舍管教师的安全教育培训D.加强就寝安全意识教育E.侮辱教师F.殴打教师G.家长参与管理H.由专业保安看管【答案】：BCD40 .人际沟通的功能主要包括（）。A.社会功能B.协调功能C.自我完善功能D.心理功能