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1、哈尔滨金融学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据普通高等学校学生管理规定，学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含 休学）未完成学业的，应予（）A.记过B.留校察看C.退学D.开除【答案】：C2.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手 或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B. 口头表决C.无记名投票D.记名投票【答案】：C3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话，了解其思想动态,安排他 们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A. 一个月B.两个月C.一
2、周D.半月【答案】：A4.教师法第十七条规定：”学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应 当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。” 该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.授权性规范B.职业赋予我们全新的社会角色C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予人们人生价值【答案】：BCD42.对教师要关爱学生的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】:ABCD43
3、.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”【答案】：ACD44.制定高校培养目标的依据有哪些？（）。A.社会需求与人的发展需求的统一B.个人本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.社会本位论【答案】：AC45 .布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.符号表征阶段B.动作表征阶段C.形象表征阶段D.情绪表征阶段【
4、答案】：ABC46 .高等教育国际化体现于（）oA.学生出国留学B.吸引国外留学生C.培养学生的终身学习能力D.开设双语课程【答案】：ABD47.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）0A.秉公执法，不徇私情B.知人善任、培养亲信C.顾全大局、服从上级D.原则至上，不计得失【答案】：AD48.高等学校科学研究的任务有（）oA.提升全民族科学素质B.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制C.推动大学文化和社会文化的建设D.为国家提供全面的人才支持【答案】：ABCD49.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神。【答案】：ABD50
5、.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互为基础，互相促进B.互相转换，唇亡齿寒C.互不相关，彼此独立D.互相影响，互相渗透【答案】：AD51.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大 事，找准工作切入点和着力点，做到了（ ）oA.因势而谋B.逆势而为C.应势而动D.顺势而为【答案】：ACD52.加强职业道德修养的方式包括（）。A.自我约束B.慎独C.以先进典型为榜样D.学习职业道德规范【答案】：ABCD53. 一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.家庭环境B.同伴关系C.学校教育D.个体身心特征【答案】：ABC54 .民族精神的特征有（）。
6、A.时代性B.民族性C.开放性D.发展性【答案】：ABC55 .教育研究的意义是（）oA.揭示教学规律、改进教学质量B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.提高教育决策水平、培育良好师资D.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDEB.奖励性规范C.义务性规范D.制裁性规范【答案】：C5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.”有的自由”B. “可以”C. “有权”D.“必须”【答案】：D6 .大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理 健康状态具有（）oA.连续性B.相
7、对性C.动态性D.可逆性【答案】：D7 .在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.项目教学法8 .发现教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】：B8.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.他人期望C.教育评估D.个体认知【答案】：A9.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】:C10 .教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。
8、A.主导B.决定C.桥梁D.关键【答案】：A11 .教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行, 行必果”。这一说服原则是（）oA.可信性原则B.针对性原则C.平等性原则D.开放性原则【答案】：A12.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）oA.道德准则B.基本要求C.指导方法D.行为约束【答案】：D13 .高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.执行者C.管理者D.举办者【答案】：D14 .大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。 这说明大学生的人际交
9、往具有的特点是（）oA.交往内容的多样性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】:D15.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）oA.能否更多地考虑课堂的管理B.能否关注自身的生存适应性C.能否自觉地关注学生D.能否充分考虑教学情境【答案】：C16.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.社会评价B.自我道德评价C.家长评价D.学生评价【答案】：B17.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）oA.美育B.体育C.德育D.智育【答案】：C18.教学计划管理包括（）A.教学计划的监督B.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节C.教学计划的
10、执行、监督与评估D.教学计划的监督与评估【答案】：B19.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发 展。这句话的意思是（）oA.教师在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中发挥主导作用C.学生在教育活动中是被动的客体D.学生在教育活动中发挥主导作用【答案】：B20.画线属于哪类学习策略？（）A.精加工策略B.计划策略C.复述策略D.组织策略【答案】：C21.（）是社会公正价值观实现的前提A.以身作则B.教育公平C.廉洁奉公D.爱岗敬业【答案】：B22.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.修正阶段B.醒悟阶段C.转化阶段D.习得阶段【答案】：D2
11、3.个体的自我意识萌芽发生在（）oA. 1岁左右B.出生8个月左右C. 2岁左右D. 1岁以后【答案】：B24 . 1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出教育 工作应被视为一种专业，这份文件是（）A.教师职业生涯周期B.教育：财富蕴藏其中C.给教师的建议D.关于教师地位的建议【答案】：D25 .当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉 特征的（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性【答案】：B26 .在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.感情交流阶段B.稳定交往阶段C.情感探索阶
12、段D.定向阶段【答案】：A27 .一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）oA.倒金字塔型结构B.卵型结构C.菱形结构D.金字塔型结构【答案】：B28 .以下哪点不属于个性特征范畴（）oA.气质B.性格C.需要D.能力【答案】:C29 .复述策略属于（）oA.资源管理策略B.计划策略C.认知策略D.元认知策略【答案】：C30 .要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A.积极参加社会实践B.加强与社区合作沟通C.学习学科专业知D.提高教育教学技能【答案】：A31 .由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样 的原则？（）A.科学性与
13、思想性结合B.因材施教C.理论联系实际D.直观性【答案】：B32 .高等教育管理权力下放的关键是（）0A.高等学校依法独立办学B.扩大高等学校的办学自主权C.社会的广泛参与D.转变政府的职能【答案】：D33 .克服拖延的毛病，最关键的方法是（）oA.找出原因B.制定计划C.立即行动D.朋友监督【答案】：C34 .部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德 现状存在的问题是（）。A.育人意识退化B.价值观念单薄C.敬业精神弱化D.角色意识淡化【答案】：D35 .红楼梦中林黛玉的气质类型是（）oA.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质【答案】：B二、多选题（每题
14、有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36 .以下关于应用伦理学的说法错误的是（）oA.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学诞生于古希腊时期D.应用伦理学不是一门单一独立学科【答案】：ABD37 .教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教师道德意识现象C.研究教育活动中的特殊道德关系D.研究教师道德实践活动的特点和规律【答案】：ABCD38 .要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立（）oA.树立可持续发展的理念B.树立经济至上的理念C.树立协调发展的理念D.树立创新发展的理念【答案】：ACD39 .心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段？（）。A.自我保护期B.自觉期C.墨守成规期D.尽责期E.自治期【答案】：ACDE40 .教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.利用家长B.排斥家长C.向家长推卸责任D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC41.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业不会影响一个人的生活方式