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1、哈尔滨石油学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 .在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可 以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.组织者C.中介D.管理者【答案】：C2 .“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每 （）举办一届A.四年B.三年C. 一年D.二年【答案】：D3.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国，服务人民;勤奋学习，自 强不息；遵纪守法,弘扬正气；明礼修身o团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄
2、,热爱生活（） A.爱护环境,珍惜资源B.勇于创新，勤于实践C.诚实守信，严于律己D.追求真理，崇尚科学【答案】：C4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行 政处分的种类的有（）oA.罚款B.停考，停止申请认定资格【答案】:BCD42.职业态度的影响因素有（）0A.家庭因素B.自我因素C.社会因素D.职业因素【答案】:ABCD43.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.错误的学生观C.错误的道德观D.对教师职业的错误看法【答案】：ABD44.关于人生价值的认识正确的是（）0A.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体B.人生价值表
3、现为他把自己的行为作为自己的客体C. 一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要D.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用【答案】：ABC45 .大学生的良好品德教育重点在于（）0A.以生活为本B.以问题为中心C.学校德育课程与团体的与相结合D.以实践为落脚点【答案】：ABCD46 .职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业良心C.职业幸福D.职业理想【答案】：ABCD47 .教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.行为规范的修炼B.同伴互助合作C.知识更新与建构D.情感策略管理【答案】：ACD48 .根据现有教育法律、法
4、规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其人身权的C.对学校给予的处分不服的D.对学校侵犯其知识产权的【答案】：ABCD49 .教师反思的成分包括（）A.批判成分B.教师的陈述C.认知成分D.情感成分【答案】：ABC50 .职业学校设置的基本条件有（）。A.有合格的教师B.有组织机构和章程C.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备D.有必备的办学资金和稳定的经费来源【答案】:ABCD51 .高校教师职业良心的基本要求（）0A.具有高度负责的精神B.具有仁爱之心C.具有自尊心和自爱心D.具有高尚的师德【答案】：ACD52 .
5、教师专业发展的内涵具体表现在（）oA.情感策略管理B.同伴互助合作C.行为规范的修炼D.知识更新与建构【答案】：ACD53 .高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.科研B.教学C.科技开发D.社会实践【答案】：ABC54 .下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.难以消除性B.目的性C.可减低性D.延迟性【答案】：ACD55 .职业道德包括（）0A.职业道德意识B.职业道德规范C.职业技能D.职业道德活动【答案】：ABDC.吊销办学许可证D.记过【答案】：D5.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）0A.心理治疗B.进行大规模问卷调查C.心理健康教育D.心理
6、咨询【答案】:C6 .（）作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.国际学术交流C.学术水平D.师德建设【答案】：D7 .教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要8 .首要C.主导D.核心【答案】：D8 .教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教9 .团结协作C.爱岗敬业D.教书育人【答案】：D10 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.主导C.桥梁D.决定【答案】：B10.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不 断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调
7、节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教育机智D.教学监控能力【答案】：D11.高校教师的社会责任包括（）。A.以智力和技能优势为社会服务B.以上都是C.教书育人D.以科研推动社会科学技术进步【答案】：B12.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）oA.年龄特征B.记忆特征C.思维特征D.感知觉特征【答案】：B13.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证 明了这一点。A.切拨曼B.塞利格曼C.佩奇D.费德【答案】：C14.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本
8、质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.教材结构C.基本原理D.概念【答案】：A15.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.市场权力C.立法权力D.自治权力【答案】：B16.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在大面积遗忘开始之前复习B.在学习结束立刻复习C.当天复习D. 一周之后复习【答案】：B17.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】:D18.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的
9、（）oA.认识因素B.客观因素C.政策因素D.主观因素【答案】：D19.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.晨检、午检和健康观察B.定期组织幼儿健康体检C. 了解幼儿家庭的教育环境D.指导调配幼儿膳食【答案】:C20.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）oA.顺向正迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向负迁移【答案】：A21.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明 该儿童的道德发展正处于（）oA.自我中心阶段B.权威阶段C.公正阶段D.可逆性阶段【答案】：D22 .清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（
10、）A. 1904 年B. 1912 年C. 1906 年D. 1902 年【答案】:C23 .说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.优势学科B.先进的办学理念C.高水平的教师和高质量的毕业生D.校长的卓越领导和创新实践【答案】：C24.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.二者是师德养成的唯一路径B.二者既有区别又密切联系C.师德教育是自我改造和磨练的过程D.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观【答案】：B25.依法治教实施纲要（2016-2020年）中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾 纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥
11、善处理 各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律顾问制度B.法律诉讼制度C.法律救济制度D.法律援助制度【答案】：A26.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）0A.性别B.社会文化C.年龄因素D.个体能力【答案】：B27.师生关系最大的功能是（）0A.约束功能B.调节功能C.教育功能D.凝固功能【答案】：C28.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.社会现象B.管理现象C.心理现象D.生理现象【答案】：C29.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于教师潜心学术,为学术而学术B.有利于引领社会反思C.实现高校的价值回归D
12、.有利于经济建设的快速发展【答案】：A30 .关于人的行为的说法正确的是（）0A.人的行为是一种积极能动的自主活动B.人的行为完全是由其自然需要引起的C.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划D.人不能将自己和环境区别开来【答案】：A31 .关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）A.增强教学的计划性B.因材施教C.有利于培养学生的集体精神D.提高教学效率【答案】:B32.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）0A.不均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.均衡且先慢后快D.均衡且先快后慢【答案】：B33.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.充分利
13、用背景知识B.视觉想象C.联系实际生活D.关键词法【答案】：A34.我国古代思想家墨子认为，人的发展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入 者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.教育主导论B.环境决定论C.遗传决定论D.主体能动论【答案】：B35.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.个性B.兴趣C.性格D.气质【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.实践活动C.社会生活环境D.教育【答案】:ABCD37.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.预防学生的心理行为偏差或问题B.强
14、壮学生的身体素质C.提高学生的学习成绩D.充分发挥学生的潜能【答案】：AD38.社会和学生对高校教师的角色期待有（）。A.有先进的教育理念B.有独特的人格魅力C.有终身学习的意识D.有崇高的职业道德【答案】：ABCD39.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.师德修养是师德教育的必要补充D.二者都是致力于教师道德养成【答案】：ACD40.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.自我意识良好B.适应教育环境C.情绪体验积极D.人际关系和睦【答案】：ABCD41.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体社会化发展B.促进个体差异化发展C.促进个体自由发展D.发展个体的创新精神和创新能力