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1、“运笔之道”诠释大写的“学”字党课是党内政治生活的重要组成部分，是每位党员的 “必修课”，每一次让党员干部“沉浸其中”的党课，都是一 次“党性的淬炼”“灵魂的洗礼”。各级党组织要组织领导干 部将“运笔之道”融入党课之中，助力党员干部“学深悟透” “学富才高”“学而不厌”“学以致用”，将党课诠释成一个大 写的“学”字。以“整合师资”起笔，“横平竖直” 一以贯之，上好“理 论党课”助力党员干部“学深悟透”。“治大国如烹小鲜”，如 果将党课比作一道“菜”，授课老师就是“厨师”，要想烹饪 出“原汁原味”，授课老师必须要有“庖丁解牛”的技艺。党 课要“出圈出彩”，就要在整合“教师资源”上下功夫，要以 “
2、风物长宜放眼量”的大视野、大胸襟，将政治素质过硬、 理论功底扎实、专业能力突出、社会影响力大等为选拔标注, 拜高校教授、时代楷模、道德模范、人民满意公务员等群体 为师，将他们请上讲台，成为“实力圈粉”的大课堂，推动 党员教育从“要我学”到“我要学”转变。以“精选素材”运笔，“撇捺舒展” 一脉相承，上好”时 事党课”助力党员干部“学富才高”。俗话说“七分原料、三 分手艺”，巧妇难为无米之炊。在“内容为王”的时代，党课 不仅要“纯正”更要“美味二要想提升党课“鲜味”，就不 能满足纯理论性的“灌输”，不能只见“骨架”不见“血肉在内容选材上，要以灵敏的政治嗅觉抢抓社会热点，譬如神 舟飞天、“时代楷模”
3、发布会、防汛救灾先进事迹等，都可以成为党课的“鲜活素材”。在课程内容设置上，我们不妨将主 题党课与这些热点事件结合起来，坚持理论联系实际，以热 点佐证理论，以理论升华热点，实现同频共振，让党课“自 带流量”，更具吸引力和感染力，让思想政治教育入脑入心。以“智能科技”行笔，“方中藏” 一改陈规，上好“情境党课”助力党员干部“学而不厌”。“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”，在这个日新月异的信息化时代，党课也不能 故步自封、闭门造车，而要创新求变。我们要解放思想、与 时俱进，积极拥抱新技术，善用信息化数字化技术和多媒体 手段为党课“赋能”，在形式创新上做足文章，让党课更具魅 力和新鲜感。同时，可以结
4、合地方实际条件，有针对性地开 办“线上党课”，让党员可以自由灵活地进行线上学习、随时 学习，而且可以通过技术手段实现线上监督、线上讨论、线 上考核，让党课在内容共享、范围覆盖、学习效率方面实现 质的突破。以“落地应用”收笔，“点划分明” 一言必行，上好”实 践党课”助力党员干部“学以致用”。“一语不能践，万卷徒 空虚”，只有深入实践的“砥砺深耕”，才能顺利通过党课的“质量关:“下课”并不是“党课”的终点，而是实际工作 的“起点党员干部下课后要积极深入企业生产生活一线、 人民群众的日常生活之中，将理论延伸到实际工作之中，积 极进行“实地参观”“集中座谈”“互动交流”等活动，深入 了解企业生产的“难言之隐”和人民群众的“急难愁盼”，将 人民群众的“喜怒哀乐”在心中“置顶”，做到学以致用，知 行合一，助力党课学习效果达到最大化，在脚踏实地的躬身 实践中彰显服务人民的真才实干。