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1、中共湖南省委机关新湘幼儿院原创大班美术活动:我爸爸设计者：谭晓设计思路：爸爸是幼儿生活中熟悉的家人，大多数美术活动，老师会让幼儿画出爸爸的 特征或是爸爸的本领。我想做一个新的尝试，借助英国的作者安东尼布朗的绘本 我爸爸，根据绘本所隐含的美术元素和表现形式进行分析与思考，引导幼儿 在欣赏爸爸的各种才能的基础上，尝试将爸爸比喻成某一种动物，并用拟人化的 方式加以表现，激发幼儿创造欲望，丰富表现手法。活动目标：1、理解图书中所表达的内容，感受父爱的温暖，体验绘画的乐趣。2、发现图画的秘密，激发幼儿的观察、表达、想象和创造力。3、能用夸张的方法画出爸爸与动物相结合的造型。活动准备：1、经验准备呦儿已初
2、步了解故事内容，幼儿对于动物的特征有初步的了解。2、材料准备:装有方形绘画纸、马克笔、水彩笔的材料盒。3、教学准备：音乐爸爸的爱、宝贝树、绘本我爸爸ppt0活动过程：一、出示绘本封面，引起幼儿的兴趣。1、指导语：这是绘本作者安东尼布朗的爸爸。2、指导语：你们觉得他会是一位怎样的爸爸呢？（爸爸长得胖胖的，大大的嘴 巴，穿着黄色格子衣，喜欢做鬼脸的爸爸，是一位搞笑的爸爸。）3、指导语：布朗非常喜欢他的爸爸，觉得爸爸非常棒!我们一起认识这位棒棒 的爸爸吧二、欣赏绘本我爸爸部分图片L幼儿欣赏图3图8,感受布朗对爸爸的爱。2、（图9）这是谁呢？（布朗爸爸）你们从哪看出这是布朗的爸爸o （穿着黄色 格纹的
3、睡衣）为什么布朗要把爸爸的头画成马的头呢？（爸爸吃得像马一样多。）3、（图10）布朗把爸爸画成了什么动物？（大猩猩），为什么要把爸爸画成大 猩猩呢立爸爸像大猩猩一样强壮。）你们的爸爸强壮吗？你们觉得哪种动物也跟大 猩猩一样强壮呢？4、（图11）布朗把爸爸画成了什么动物仪猫头鹰）为什么要把爸爸的头画成猫 头鹰呢爸爸像猫头鹰一样聪明。）你们的爸爸聪明吗？觉得哪种动物也跟猫头鹰一样聪明呢？为什么？5、提问：你们还记得布朗用了哪些动物的形象表现对爸爸的爱吗？三、幼儿讨论自己的爸爸像什么动物？引起幼儿创作兴趣。1、你们喜欢自己的爸爸吗？爸爸做了哪些事让你们觉得爸爸很棒呢？如果要 用一种动物代表爸爸的XX
4、,你会想到哪种动物呢？2、教师：今天，我们也要像布朗那样画我的爸爸，可以先画出爸爸的头，根 据爸爸的特征画出动物的身体，也可以画出动物的头，再画出爸爸的身体。3、幼儿创作表现，教师巡回指导1）鼓励幼儿大胆想象，画出不同动物头像的爸爸。2）发现幼儿具有个性的创作，及时给予鼓励。3）画完后引导幼儿说说，为分享准备。四、展示作品，交流分享1、将幼儿的作品贴在展示板上，并介绍自己的爸爸。（我爸爸像XX一样XX）2、指导语：无论我们的爸爸是强壮、幽默、神奇或是工作很厉害，我们的爸爸都是非常了不起的爸爸,我们都会爱着自己的爸爸,而且,爸爸也会爱着我们，永远爱我们！活动延伸：将爱升华L教师完整讲述绘本我爸爸，孩子们将自己的作品带回家分享给爸爸，并表 达对爸爸的爱。2、请爸爸在画纸上帮助孩子用文字记录爱的点滴故事。