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1、中学教导处秋季学期的工作计划（3篇）中学教导处秋季学期的工作计划（通用3篇）中学教导处秋季学期的工作计划篇1学校各项工作实施规范管理并取得一定成效的基础上，进一 步求发展的一年。新学期的主要工作任务是：全面贯彻党的教育 方针，以德育工作为首，以教学工作为中心，全面提高教育教学 质量；全面提高办学效益和办学水平。全面贯彻新课改的精神， 力高考、中考更上一个新台阶。教导处本学期将做好以下几个方面的工作：一、德育工作中学肩负着为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的人才 的重任，全面提高学生素质，德育工作是重中之重，因此，我们 必须将德育渗透到教学的全过程。首先，成立德育工作领导组， 形成德育工作网络
2、；同时，制定相关的德育工作实施和评估制度， 制定德育工作常规，实行目标量化管理。注重德育工作的实效性。二、教学工作学校工作以教学为中心，教学质量的优劣，体现出一个学校 的办学水平，决定着一个学校的社会声誉，影响着学校的生存与 发展。通过全体教职员工的共同努力，我校已形成了良好的教学5、积极开展“校本课程”的开发与研究工作。根据本学期学 校对校本课程研究活动的要求，教导处将组织有关学科教师结合 学校学生的实际情况，做好语文、英语、篆刻校本课程的开发， 收集、记录、整理有关资料，编辑校本课程读本。四、积极开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。1、充分利用学校活动课安排，广泛开展学科兴趣小组活动, 本
3、学期加强七、八、九年级的数学、英语培优，八、九年级理化培 优级工作，积极为学生搭建参与奥林匹克学科能力竞赛的平台， 以培养学生的创新精神和实践能力。同时对学校教学质量的提高 和学生学习兴趣的提高也起到积极的促进作用。2、充分发挥语文、政治、地理、历史学科的特点，大力开展 人文教育，培养学心的关爱、诚实、责任等优秀人文品质。3、广泛开展文艺、体育活动，继续发挥我校学生的优势，加 强校田径队、排球队、篮球队、足球队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣 小组的活动过程管理。五、积极配合九年级组，做好毕业班工作。1、认真总结20年中考工作中的得与失，为20_年中考工 作做好准备及指导。2、加强中考信息资料的收集与
4、整理，建立复习备考资料库, 努力创设教学研究氛围，加强对中考动向的研究，提高教学质量。3、做好九年级学生的减负与减压、及心理辅导工作，让学生 以积极健康的心态去迎接人生的挑战。4、认真为九年级老师做好服务工作，使他们放下不必要的负 担，安心九年级的教学工作。六、加强学校各功能室的管理，使之更好地服务于教学工作。1、认真做好学校信息技术的课程管理，加强校微机教室的维 护，确保信息技术课的有效开课。鼓励师生充分利用我校远程教 育的资源平台，进行课程、学习资源的开发。2、加强理化生实验室的管理工作，保证教师演示实验和学生 分组实验的正常进行。做好三室的仪器设备的帐册管理，做好实 验记录，保证实验器材
5、的充分利用。3、加强学校图书室管理，进一步完善电子图书档案，做好图 书借阅工作，保证阅览室的开放时间。总之，教导处人员要认真执行学校的教育教学计划目标，以 主人翁责任感，树立“校兴我兴，校衰我耻”的思想意识，为稳 步提高我校的办学质量，为学校发展尽自己的一份力量。中学教导处秋季学期的工作计划篇3一.成绩回顾二.问题反思成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但也存在着不小的问题与不足，值得在新的学年中改进与解决:从管理看：学校教导处由于自身素质和领导能力的不足，使 管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使 学校的管理目标在教师层面得到内化，因而也无法形成部分教师 自我提高、自我奉献、自我
6、奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年 轻教师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题；在对一些 老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题；再就是在教研、 集体备课、相互听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班 科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总 结的地方。从教师看：教育理念与实践相脱节，价值取向与实际现实不 相符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别 而言，表现为：有的教师在思想意识上存在问题，不好学，不努 力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影 响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目标实现;有的老 师虽然向往课改，但研究课改不够
7、，上课时老是不注意课堂的组 织教学，年轻教师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学 生的知识接受，造成吃夹生坂，总是回头再补；积极备课，钻研教 法学法不够；在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位；部分 备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组 的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重；有的在试题的选编能力方面还存在较大的随意性和差距，浪费纸张和学生精 力的现象严重；班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访 工作不到位，学生流失的现象严重等等。从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、教师沟 通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的 目标不明确，学
8、习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定 不相符的事情。新学期计划与打算一 .指导思想本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学 期实际和镇教育办公室精神，继续倡导实干就是能力，落实就是 水平和敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理的理念，苦练 内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度， 狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创 佳绩，形成我校办学特色。二 .主要工作（一） .教导处处室文化方面。1 .加强处室团结，避免内耗，践行求是、创新、高效、和谐的 工作作风。2 .树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都
9、支持理解教导处的工作，尽 最大可能调动教师的工作积极性。每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。应蹲下身子，站 在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重 每一位教师的人格;建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施 等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建 议，为教学管理提供借鉴;教导处真诚地希望与教师交流，做到尊 重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的 问题。（二） .制度建设方面。1 .完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度 制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不 对人，实行公示制；进一步探索教学六认真的有效管理模
10、式，改变 潮河学校教育教学质量量化管理方案中不实用、不宜量化操 作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程 时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效;继续推行月考 制和学科联考制度，及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课 日相结合，检查教师教学情况;建立制卷、考试制度，规范学校考 纪考风；与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作， 落实教研制度，新教师的成长制度；与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。2 .公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检 查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育 教学质量。（三） .教师教学常规管理方
11、面。1 .严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。 进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体 考训练项目。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅 自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准 时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调 好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行, 出问题将严肃追究相关责任。2.坚持教学六认真，实行集中查、 分科分人抽查、联系领导平时查与推门听课制（一学年至少要听每 位教师一节课），加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决 杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意 进出，严
12、禁接、打电话。由于明年普九迎省检，今年接县检，备课 暂不作变动，不满35岁的青年教师要求详案，并要及时写好教学 反思。对作业的设计和批改必须做到四精（精选、精讲、精练、精 批）和四必（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），教务处 将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。有问题的根据潮河镇学校教育教学质量管量化理实施细则实行扣分制管理, 建立教师个人专项档案，学年折算后计入教师的年度考核，特别 是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相关 教师管理。3 .实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反应和学月、学科 联考成绩，学校和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作 业、查备课、
13、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。4 .加强考试管理工作（具体参见潮河镇学校考试和管理办 法）o本学期仍实行学月考试制（如有可能实行九中片区十校联 考制）和学科联考制（特别是语、数、外、八年级生物、地理、物理 及初三各学科）。制定制卷、监考、阅卷、统计、分析、上报的考 试制度。认真做好学月、期中、期末及各种模拟考试的命题、制 卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。5 .规范教师的两操和中午、放学行为，要求体育教师训练学 生的出操和对两操检查学生进行规范培训，为班级考核提供准确 依据。6 .培训并利用好各班的学习委员，对教师的出勤、纪律、老 师听课、调课及班上其它情况进行记载，
14、为教导处各方面的管理 提供第一手资料。7 .定期召开部分学生座谈会及部分教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。8 .工作不满五年的年轻教师和新学科教师的要求按科研室要 求进行。（四） .教研与学科组建设方面。1 .提倡务实，严格教研纪律，对违反者从严处罚。2 .由教导处、科研室共同商定教研导向，和相关负责人及教 研员开好协调会，统一要求，再分学校统一和教研组自主活动制 定教研计划。3 .各教研组根据工作计划认真开展工作，不搞花架子，不走 形势，不走过场，学校领导层中各学科各组联系人直接下深水参 与教研。4 .充分发挥年级学科组、备课组的作用，强化集体备课制
15、度。 每次活动要定时进行并上交资料，要有主题，有中心发言，并能 制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做 到五个统一即统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容， 统一重点、难点，统一主要的基本练习测试习题，从而缩小班与 班之间的差距。5 .加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培 养成复合型教师。三年级以上教师每周听课一节，每个教师每学 期听课不少于15节；三年以下年轻老师每周听课两节，每个教师每学期听课不少于30节；老师相互听课由学习委员签字，杜绝不 听课作假的现象，听课要有记录，做到及时、公正、客观，必须要 有过程与综合评价，否则视为没听课。6 .搞好与镇内兄弟
16、学校和县内外先进学校的教学联动，加强 教学交流，学以至用，共同提高。（五） .班级管理方面。1 .发放学校班主任工作手册，并按要求进行工作。2 .完善班级管理考核制度，并实行考核。实行月工作例会制 和考核通报制。环境，并有着厚实的教学基础。但与兄弟学校相比，我们仍面临 危机。一是优秀生源危机，从高一到高三，我们在招生时的是全 县最低的，且计划外生更是参差不齐，人数过多，尤其是高一； 二是师资危机，学科教师不均衡，导致部分教师课时多，教研时 间少。因此，我们必须增强竞争意识，加倍努力，争取在20的 高考中，升学率大幅度提高，位次再前移；中考升学率超过盛桥 区域平均水平，学业水平测试优秀率大幅度提
17、高，合格率达百分 之九十八以上。以此，我们将做到以下几点：1）完善奖惩制度，形成激励机制。使之更能发挥其激励功效。2）发挥教师的主导作用，增强学生的主体意识。课堂教师传 道授业解惑，课外教师备课辅导、批阅。教学相长，互学互帮。以 形成共同提高的互补局面。3）把握方向，提高复习迎考的效率。不闭关自守，不盲目教 学。以课程标准为基础，以考试说明为指南，走出去，把握考试 动向，整合高中考信息，有的放矢，以务实的教学态度，提高教 学实绩。4）以毕业班教学促进全校教学质量的提高。教学质量并非一 朝一夕便能提高，教学无捷径可走，我们必须在重点抓毕业班教 学工作，重视非毕业班的基础教学，以毕业班的教学成果，
18、促非 毕业班的教学质量的提高，形成良性循环的教学环境。为了提高毕业班学生的水平，本学期拟定在每个月的最后一周的周末组织 高三月考工作，每次月考及时进行分析总结，各学科专人负责。 认真执行教育局文件，组织好第一次月考工作，并仔细分析、找 差距，克难点，迎头赶上，做到考一次，分析一次，提高一步。对 跛腿学科限时间定点到人，并在下一次质检中检查定点提高情况。5）同时重视并抓好高二各学科的教学工作，组织好初、高一 分班工作，初一严格按照分数、性别进行分班，高一分班按照分 数、性别和毕业学校进行分班。6）重视竞赛。学科竞赛是提高教学质量的有效方法之一，优 秀者能利用自身的知识和榜样作用帮助和带动一批学生
19、。同时， 也促进和影响着教师，迫使教师不断学习，不断提高，以便适应 不断变化的教学环境。教师深入教学研究，更能获得深层次的知 识信息，掌握有效的教学方法，取得更好的成绩。7）确保良好的教学环境。没有好的教学环境，便没有好的教 学效果，学校将致力于教学环境的治理，确保教学工作顺利开展。 教导处积极支持团委工作，把卫生工作抓上新台阶，主动与派出 所联系，清查网吧，在正常的上课时间内，杜绝学生上网吧，加 大对违纪学生的处分力度，以净化学习环境。各班主任加强对学 生的中学生日常行为规范教育，尤其是加强“自尊自爱，注 重仪表”教育。8）认真抓好新课改工作：首先把课改工作提到重要议事日程 上来。上学期已完
20、成语文、数学、英语两个模块（必修）的教学任 务以及政治、历史、地理、物理、化学、体育、美术等第一模块的 教学任务。9）认真抓好考风考纪教育。监考教师的认真决定了考风的好 转。考风很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意识，以致监 考不够认真；二是对作弊者心慈手软以致抄袭屡禁不绝；三是作 弊者手法高超：采用修正带、计算器等传递信息；四是作文抄袭 严重，批阅者又不能及时发现，使之屡得高分，造成很坏的负面 影响。端正考风，严肃考纪，势在必行。唯如此才能提高教学质 量，才能促成良性循环。三、强化教学常规管理1）以盛桥中学教学常规为要求，明确任务，加强管理, 积极宣传并促进每一个教师认真学习教学常规，重点
21、抓好备课、 上课、批作业三个重点环节，组织教师自查、互查；坚持备课组 长周查、教研组长月查、教导主任抽查制，将教学常规工作抓得 紧、落得实，进一步规范我校的教学秩序。备课活动要有计划、 有内容、有记录、有反馈，做到同头教师教案统一、学案统一、课 时作业统一、课件统一，体现集体的力量。2）督促年级部、教研组长做好各项教学检查工作。(1)督促年级部做好每位教师的考勤的量化管理工作。(2)要求各教研组长每学期必须对全组每个教师听至少1节课，听后要加强沟通、指导与反馈，使本组教师有新的提高。(3)定期抽查同头备课组同头备课情况，掌握各备课组的教 案进度、难度、教学情况。(4)深入了解每个教师的教学情况
22、，及时反馈有关教师的教 学信息。四、丰富各学科的教科研活动。1、教研活动不仅要做到上情下达、下情上传，更要有针对性 开展学术交流活动，在教研组形成集体研讨的氛围，针对具体问 题进行反思、总结，介绍经验、交流体会，共同提高，并本着一切 为初三、高三备考服务的原则，群策群力为高中考工作。2、抓好公开课工作。本学期计划举办我校“教学周”，开展 以骨干教师示范课、师徒汇报课为载体的多种形式的教科研活动, 为我校教师搭建展示自我的平台。拟在第六周举办高中教学公开 活动周，拟在第八周举办初中教学开放周活动。要求在本学期内 教研组长，名师，骨干教师为本组教师做一教节示范课，结对子 的新老教师互听互评，实现共
23、同提高，公开课后，全教研组老师 须集中评议，并填好评议表。鼓励我校教师积极参加市、县级公 开课，提高教学素质，为学校赢得各类荣誉，扩大我校知名度。五、做好高中学生学籍管理、各项资料整理工作做到各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，及时收集好教导处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、 病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学额统计上 报工作。1、做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班 人数及分类，造好名册，及时上报。2、严格做好退学、休学、复学、转学、借读等学生安排，按 规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。3、建立档案资料，包括课程表、作息时间
24、表、课外活动安排 表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料宗卷， 各班学生名册，期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析宗 卷，各种计划、各项总结宗卷，教师听课记录本，教师教育教学 总结材料，教师进修、职培材料，各种期中、期末试卷汇编。六、规范管理辩证法告诉我们，外因通过内因起作用，推动事物变化。实 施教育计划，完成各项工作任务，必须强化内部管理，改善育人 环境。首先，继续完善四制方案，优化组合。提高班主任的凝聚力， 增加各岗位工作人员的自身压力，使每个人都有一份责任感和荣誉感，更使每个人都有危机感。本学期除个别岗位作人事调整外， 延续上学期的人事安排。但突出学生的评教评学活动，对
25、被学生 评为优秀教师的重奖，对被学生评为暂不合格的，当面指出，耐 心教育，帮助其找出差距、分析原因，限期改正。其次，修订各部门、各岗位管理制度工作条例，明确职责， 规范行为，量化评估，奖惩分明。以班级管理为重点制定班主 任工作考核细则，对班主任的责、权、利明确到位，使班主任工 作有章可循，制订检查考核细则，增强班主任的责任感和危机感， 以对教职工管理为保证，制订各岗位工作职责和考核条例，增强 他们学校主人公责任感和使命感，提高他们教书育人，服务育人 的质量和热情，促使学校办学水平的提高。以对学生服务为根本，制订行之有效的管理办法，使学生在 校纪校规及国家法律的制约下，自我管理、自我进步，形成新
26、时 期社会主义的世界观、人生观和价值观；使学生在良好的育人环 境中，充分发挥自己的主观能动性，把自己逐步培养成为一个高 素质人才。中学教导处秋季学期的工作计划篇2根据我校本学期教育、教学的总体目标，教导处本学期以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以落实科学的教育发展 观，稳步推进各项工作为宗旨，制定教导处工作计划如下：一、加强年级组、教研组管理，进一步规范教学行为。年级组、教研组是学校组织实施教育教学的基层单位，有效的管理可充分调动其工作的积极性、主动性。教导处要充分做好 领导与基层的协调、统筹工作，使学校的教育教学工作目标有效 地落实到年级组、教研组。因此教导处本学期继续努力使各项工 作
27、做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。同时做好资料 积累工作，认真总结经验，力求形成特色。二、加强学籍管理、努力完成控辍保任务。我校学生多为农民工子女，流动性大，生源不稳定，这给教 导处学生管理工作带来了许多困难，控辍保学工作任务艰巨。教导处本学期将严格落实我校控辍保学工作措施。积极宣传 义务教育法，继续实行“学籍周报制”及时掌握学生动态。为 确保在校学生的稳定，教导处本学期做好以下方面的工作：提高 课堂教学实效，扎实有效提高学生的学习兴趣；认真做好“两免 一补”工作，搞好保险、社会医保的宣传工作，积极做好学校的 爱心资助工作，确保贫困生不因贫困辍学；配合班主任注重学生 思想动态，建设良
28、好班风、学风，培养学生正确的人生观和价值 观，提高其学习的积极性、主动性，不让学生因德困、学因而辍 学；积极配合学校与社会、家庭形成教育合力，积极联系有关部 门，对学生进行遵规守法、安全常识等教育，经常联系家长，转变家长思想观念，共商教育方法和措施。三、认真落实教育教学计划目标，努力提高教育教学质量。1、结合教育局教研室和学校教育教学的工作安排，教导处认 真组织安排好各类教研活动的开展，注重工作的实效，努力把各 项活动落到实处。2、加强教师教育教学成果的总结整理工作。按学校要求，把 教师的学期计划、总结、论文、教学案例、教育教学随笔等及时 编辑、归档，总结我校这些教育教学的宝贵经验，以促进、鼓
29、励 教师结合实际工作开展教学研究，也为学校正确落实激励机制提 供可靠的依据。3、加强教研活动的过程管理，坚持组织各学科教研组每单周 一次的教研活动。鼓励教师积极研究教学策略，形成有个性特色 的教学设计、有个性化教学风格，以提高学生的学习兴趣和学习 成绩。同时，配合教研组定期组织开展有学科特色的活动，形式 多样、内容丰富。4、认真做好学校的教学模式和课题研究工作。继续对我校 “学一讲一练的教学模式进行探讨，使之有效地运用到课堂教学 中，提高课堂教学效率。积极支持有课题计划的老师，在教研基 础上，立足课堂教学进行课题实验过程的安排实施、努力做到研 究有计划、实施过程有记载，每学期、学年度有成果小结和总结。