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1、七年级上册期末班主任工作总结范文（17篇）七年级上册期末班主任工作总结范文（通用17篇）七年级上册期末班主任工作总结范文篇1一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任 初七年级4班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一 项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活 环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个 讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做 大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结：一、工作情况1、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班 级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生
2、必须要一 视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立 为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操， 形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行 思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理， 导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发 生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出 他们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目标，确 定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，通过 校讯通，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风 浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、集体教育与个别
3、教育，批评与表扬相结合。充分利用每天的班级教育时间，对学生进行前途，理想教育， 进行学习纪律教育，环境卫生教育。班级中思想基础和学习都比 较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又 任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转 化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、 了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫 生、主动提水，拾到东西主动上交，积极参加课间操和其他活动 等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得 表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心 的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，
4、 使性格和人格回到了正确的轨道上来。五、安全工作常抓不懈。安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工 作。配合学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时间， 教育学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行， 上学放学途中遵守交通规则，住校学生寝室用水用电安全，食品 卫生安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我 的努力和平时的及时督促中，本班没有发生一起安全事故，没出 现一起重大斗殴事件。六、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬， 善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感 是班级建设中事关工作成败的重要环
5、节。有了集体荣誉感，学生 就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感; 就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲 往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。 相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育 功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引 力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣 誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能 为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种 自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而 服从集体的决定，克服自身的缺点。不希求每个学生都能
6、成功，但求每个学生都来尝试。在尝试 中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而， 这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作 是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各 方面的挑战。不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学 生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办 不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基 础的做起。”会读书”是基础，读好书是理想；“懂健身”是乐趣， 身心壮是追求；“能办事”是目的，办成事是必须；“做好人” 是一切之根本，做一个有利于社会的人。七年级上册期末班主任工作总结范文篇4紧张而忙碌的一年教学工
7、作即将结束，这一年让我更加认识 到一份耕耘一份收获。我与学校每一位老师一样，认认真真地对 待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地 地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务， 虚心向各位老教师与优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断 阅读有关教育教学理念与实践的书籍，充实自我。为了下一步能 更好的胜任教师这一职称特作总结如下：一、培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责 制1,班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作 做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时 间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必须要充分 相信学生，许多
8、工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事 有人干。这样既培养锻炼了学生的潜力，又使自己从繁杂的班级 事务中_出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。 如班长的统领与协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委 员每一天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健 操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班 级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职 责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。2,做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每 周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还 注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其
9、他班 干部任职时间，无特殊状况，都不超过两个月。要做好轮换下来 的班干部的思想工作，为调动他们的用心性，在班里实行红蓝两 队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还能够每月拿出一 周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的用心性。在这一学 年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱 出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一 学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼 的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项 活动都能用心参与并取得了优异的成绩。二、勤于观察要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时 注意、处处发现，比如，在课堂
10、上观察学生的注意状况、情绪表 现、答题的正误与角度、作业的质量与速度，在课外活动中观察 学生的活动潜力、意志品质、个性倾向、人际关系与群众观念; 在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求与教育方法， 等等。全国优秀班主任毛禧蕾老师从一个学生在课堂上露出的一 丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚老师从家 长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问 题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅仅勤于观 察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极 微小的情绪变化上，感知学生的思想与心理状态，把握偶发事件 的萌芽，及时采取针对性教育与防范措施。勤于观察有
11、助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认 识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场 合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地 反复观察学生相同与不同的方面，才能在超多感知材料的基础上, 从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的 思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。三、出勤状况严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下 班，无特殊状况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点 适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求用心参加。四、勤于捕捉与学生交谈的机会班主任整天与学生打交道。一方面，在了解学生的过程中， 交谈可弥补
12、眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学 生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育学生的 过程中，能收到巩固与强化学生知行的效果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、 情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职 的班主任无不与学生有超多的语言交流。他们或及时向学生传递 国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题 供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的用心态 度与才能予以肯定与赞赏，对偶发事件进行艺术处理与巧妙的引 导这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无 所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶与感染的作用是多
13、方 面而巨大的，切不可等闲视之。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己配合好 学校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班群众的管理，自 绐至终我都在追求一种奋发向上的班群众氛围，不求最好，但求 更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。七年级上册期末班主任工作总结范文篇5一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下， 顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其 他班主任一样，经常性地加强对学生的口晨读、课间操，卫生清 洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其
14、他任课教师上 课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及 时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要， 情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个 性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于 优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其 达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼 优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点， 我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意 找她回答问题
15、，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻 炼取得了一定效。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与 各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人 的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做 学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的 能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会 或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己 也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积 极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三 名；广播操比赛第四名
16、；语文课本剧表演三等奖，等等。这些集 体活动都要学生齐心协力，一起来完成。三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没 有教育。”所以一时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关 心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖， 从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的 友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端 正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方 法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，
17、提高学习成绩。 为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。2、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引 导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他 们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知 识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。四、重视与家长的联系，双向管好学生学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为 了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联 系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家 长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜 样。五、积极主动地和各科教
18、师联系，协调学校各方面的教育力 量，发挥如纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我. 时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的 威信，增进师生情谊。六、存在的不足，需要改进的地方1 .期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段 学生的心理辅导与思想教育。2 .学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级 更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。七年级上册期末班主任工作总结范文篇6对于班委的选举，我采用的是竞聘上岗，先自我推荐，然后 由老师和学生共同选举，一套好的班干部团队对班级班风建设有 着至
19、关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进行培训和教 育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得学生的信任和 拥护，这样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级氛围。本 学期，学校成立学生会，本班有10余人顺利进入，并担任了重要 职位，其中副主席一名，部长四名，干事员若干。为强化班风建设，本班实行每周量化积分评比制度。首先， 将班级分成均衡的八个小组，每小组设立正、副组长各一名，对 本组进行管理，根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分， 周五进行赏罚，针对本周学生在校表现情况及时与家长联系，使 学生时刻养成好的学习、生活习惯。批评，并私下做思想品德教育工作。2、重视班级班风建设班级是学生在
20、校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设 成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外， 班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班 的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任 感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开 展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非， 及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为， 决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生； 纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪 律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结 友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱
21、的风气，使班级成为一个大 家庭。3、教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端 正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方 法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成 绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而 且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立一名 值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力， 也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施，是班级 达到较好的状态和环境，为学习打下坚实基础。三、学习是永远不变的主题八年级是初
22、中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让学 生自觉、主动地学习？思想教育是根本，只有内在的改变才能让 学生彻底变化；榜样的力量也是不可取代的，火车跑的快，要靠 车头带，班级尖子生的培养常抓不懈。我班周鑫、邹林燕、吴润 琴、郭金凤等的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用； 学生还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也 是必不可少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为强劲的效 果。学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目 的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的 学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习 成绩，为将来报效祖国，振兴中华民
23、族，打下良好基础。四、关爱学生、全面发展在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑 更灵活，更能感受到学习的乐趣。本学期开展了很多活动，如重 阳节慰问老人、城乡环境综合治理宣传活动等，活动中，我班的 每一个学生都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情， 更多的是感动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结 的习惯，感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。相 信这是孩子们在本学期收获知识以外的最大的财富。在班级的管理工作中，我也在一步步成长，当然也有一些地 方需要改进，在学期，我会汲取经验，将班级管理的更加出色。七年级上册期末班主任工作总结范文篇7本学期我担任三（1）班班
24、主任及语文教学工作，由于学生 的年龄较小，自己自主学习的能力差，我认真做好教学工作和班 主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索， 不断反思，不断总结。以下是我对本学期的教学工作进行如下的 回顾与总结：一、教育教学情况1、提高能力。班级是学校的细胞，一个班级的发展关键在于 全班的共同努力，作为班主任，我注重学生各方面的发展，包括 学习能力，表演能力，管理能力等，不管来自各种竞赛，都积极 参加，2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，利用 特色卡、小红花、小红旗来激发学生的积极性，学生一有进步就立即奖励，这样，学生的积极性在不知不觉中提高了，课堂也就 跟着活跃起来了，3、
25、认真及时批改作业，发现学生有错误，及时纠正，如果学 生有进步，及时表扬，发现学生的作业中的错误，及时订正，除 了修改以外，还要学生亲自书写15遍，学生在了解的基础上, 加深巩固强化、理解，融会贯通。4、自觉听课，在教好自己的本班教学工作以外，不断提高自 己的业务能力，自觉听取优秀教师的课，坚持保证每一周两节， 听课时，学学习优秀教师的教学方法，教学技巧，以及对课堂的 把控，课余与其他教师进行交流，学习他们的优秀经验，然后， 努力探索适合自己的教学模式，为提高班级各方面综合能力尔努 力。5、注重教育理论学习，利用休息或课余时间学习一下专家的 优秀理论及书籍，吸取优秀经验并消化，转化为自己的能量，
26、提高 自己能力。二、抓好常规管理1、细致全面，是建立良好班风的保证结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学 生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课 前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。2、学生自主管理是建立良好班风的手段一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的 大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带 头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他 们自主管理，监督作用。3、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得 不足（哪怕是很小的问题），学生都会比较，并作出仿效。所
27、以作 为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷 的。4、安全教育安全教育常抓不懈，天天讲，周周讲，在教学中讲，班会中 讲，内容包括很多，交通安全、活动安全、游戏安全、防火安全、 防汛安全、等。所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动 了良好学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最终目 的。班级的工作就能顺利完成。以上便是我本学期的工作总结， 不足之处请各位领导给予指正，我一定再接再厉，努力工作。七年级上册期末班主任工作总结范文篇8初中班主任期末工作总结怎么写？两年以来，我一直积极思 考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班 主任。下面是我作为初中班主任2
28、0年上半年工作总结，也是我 的期末工作总结。一、开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己： 姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会， 让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、 精彩，令人难忘。（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要 是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。（三）给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到 初一（1）班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生 提出了具体的要求：1、营造家的氛围（1）学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人, 有缘才
29、能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当， 用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的 氛围营造了起来。（2）设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使 同学们更加热爱我们的“家”To(3)写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来 认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了 一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心 里话的地方，感情也就有了归属。2、争当文明班级在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我 们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习 中
30、，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。 “一分耕耘，一分收获“，我们获得了军训队列比赛一等奖，还 被学校评为值周优秀班级。二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让 学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向 上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 我设计并在班里开展了 “五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、 诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同学们介绍了一篇 一位教育工作者的文章一一“天下兴亡，我的责任”、让同学们 明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有
31、着密切的 联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸 屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的 教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候， 同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留 下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1、规范早读、自习课、晚自修的纪律早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语 课代表负责组织。自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说 话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手 让班干部管理了。晚自修：要求学生准时到教室学习，认真
32、完成作业，巩固知 识，注重能力的培养、提高。2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突 出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站 直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学 们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经 很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争 第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好， 同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，做好教学工作计划。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重 知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师
33、上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周 的先进组。特色之三：注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同 学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的 班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下， 班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干 部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树 立了威信。我们还策划了很多活动，如：主题班会、学习竞赛小 组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己 组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带 来了很多的快乐！我们还成立了足球队、篮
34、球队，让我们的生活 更丰富多彩！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学 生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就 像“班歌，里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相 信这份感情值得感激。周记，是我和学生交流的主要渠道。在去 军训的路上，我收了同学们的周记，利用学生军训的时间批改出 来并还给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好 习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。 每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在，学生 已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来 越好了。利用午饭的
35、时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况； 利用放学后的时间和学生谈心、交流；学生病了，我组织学生去 看望他，送鲜花；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情 教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了， 我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍 贵；骂人了，我会让学生写命题周记来讨论用照片和录像来 记录下我们的每一次活动。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴 着，我饮水的时候，水也饮我。我和学生之间，有三个共同一一共同感受：感受学习的过程； 感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐, 分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学
36、习新的 知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习， 需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩 子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为 什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解 孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱 自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分 享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：每 个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩 子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得 更具体
37、，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了 意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主 义教育的同时，我把天下兴亡，我的责任一文复印给每一个 家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长 受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训 的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄 出，作为特殊的礼物送给家长。第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形 培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加 社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格 要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功， 感受
38、到学习的乐趣，形成良好性循环。二、经验和体会当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦， 这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼 睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围 着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，那快乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界, 要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要 付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每 一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生， 宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。三、问题和教训由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生
39、出现不良行 为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然 不能完全遏制那不良的苗头。带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以 爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当 式开的，会议的主题是：心灵沟通。我把这次会议交给学生自己去策划，安排，主持。1、班干部发言，总结期中考试。2、家长代表发言。3、学生对家长说的一句心理话。4、学生代表讲话，并提出自己生活中难以解决的问题同家长 交流。5、做好初中班主任工作总结，并做总结发言。6、主持人建议：让同学们拉着父母的手，走出教室，走回家， 走向未来。家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会 让她领悟到如
40、何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚打动 了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越 来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很 多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。三、班主任随想当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心 烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知 的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学 生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了。那快乐是从心里往外涌 的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去 感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产
41、生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界, 要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要 付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是 一个美丽的世界！工作着是美丽的！七年级上册期末班主任工作总结范文篇9一学期的工作又将结束，班主任工作有忧有喜，有苦有甜， 特别是以下几个方面感触颇深。一、培养小干部，发挥火车头的作用俗话说：“火车跑的快，全靠车头带”。由学生干部的优秀 素质，决定他们在班级的核心地位，由他们的核心地位，决定他 们在班级起“火车头”的作用。学生干部不仅要有协助班主任管 理好班级的能力，而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳 诸方
42、面起到帮助和带领作用。三年级学生不大不小，但班干部的 带头作用非常重要。“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。对于学生干 部也是这样。本学期我注意引导小干部要严格要求自己，模范地 遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。比 如和小干部一起处理学生间的矛盾，去关心某同学的困难等，逐 步培养他们的高尚品格和解决问题的能力，增强小干部的凝聚力。 特别是注意引导他们独立开展工作的能力，工作做得好给予及时 肯定，出现问题帮他们分析原因。本学期小干部们的组织能力有 了很大的提高。例如，纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的 情况下，基本能把握教室纪律；委员竺、王能组织同学们进行课 前背诵
43、和维护纪律。小干部们用他们的热情积极地参与到班级管 理工作，发挥了极大的作用。二、组织好各类活动，培养学生的集体意识健康意识班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机， 它们是班主任有目的、有计划地组织教育活动，春风化雨地对学 生施加积极影响的一块阵地。本学期我结合女子篮球赛，培养学 生的集体意识，虽然男生不需要参与，但当女生在在练习投篮的 时候，男生会主动的为她们加油、捡球。针对学生喜欢吃路边摊， 进行了相应的健康教育。学生在各种活动的参与中渐渐养成了良 好的习惯，变得懂事了，明白事理了，有了一定的学习动力和目 标。三、努力与家长和学生沟通。不知不觉已经做了一年的班主任了。但是与学生
44、以及家长沟 通一直是我所欠缺的地方。原因有狠多，其中一个可能是因为我 的不善言谈。学校要求我们利用各种方式与家长联系。沟通。而 我往往以不认识路为由就以电话代劳。或者让别的学生传口讯之 类的方式，造成一件事情的解决要耗上好几天。这学期虽然班级 中的事务还算能平稳度过。但总觉得有狠多不足。在此我也不一 一举出了。最后，我想说，在这里的一年让我受益匪浅，失败过。 也经常犯错，有生气，也有发自内心的开心。我有狠多做的不够 的地方，非常感谢各位老师对我的包容。最后预祝大家假期快乐。时间过得真快，转眼一个学期已经结束，现将本学期班务工 作总结如下。一、致力于班级管理。1、班级管理实行量化考核，卫生、纪律
45、专人负责，每周按时 总结，评比，给优秀者加小红花，对不足者指出努力方向。2、利用班会时间进行安全、纪律教育，使全班同学团结向上。 经常对学生进行思想品德教育，教育他们爱护公共财物，爱护学 校的一草一木。教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在 社会上做个好少年。3、从小事入手，培养学生良好习惯。三年级学生由于年龄小， 自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个 小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生 日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生 常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生 勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生
46、的 家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、 本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来 对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故 事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎 么来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了 许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。二、注重家校联系。1、利用校讯通与家长沟通联系，汇报学生在校情况，与家长 交流家教方法，学习方法，深受家长欢迎。前些日子，听同学反 映齐广熙、赵阳两名在午托班的同学中午私自到同学家玩，听说 后我非常重视，立即打电话给这两位同学的家长，要求他们与午 托班老师
47、加强联系，一定要管理好孩子午休，保证孩子安全。同 时在班上再次强调，放学按时回家，不能在外逗留。复习期间， 我发现毛浩然同学课堂上眼睛不舒服，老是眨眼睛。我就跟家长 联系，抽时间带孩子看看。接到电话后家长非常感动，说是平时 工作忙，把孩子送到寄宿班，多亏了有我们这么细心的老师。2、开好家长会。平时我们做生活中的细心人，把学习生活中 孩子们精彩的瞬间拍下来，制作成ppt,在家长会上得到家长认 可。家长会上，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给 其他家长提供了好的借鉴和启发。三、积极参加学校的各项活动。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学 生积极参加学校的各项活动，展示学生各
48、方面的才能，发展个性， 逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在校园吉尼斯赛中， 我引导发动孩子们积极踊跃报名参加，最后我班有两名学生分别 获得武术和器乐冠军奖项。四、关心爱护每个学生用爱心转化后进生。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标, 我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。 特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热 情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生。2、行为习惯自制力较差的学生。3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表 现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或 刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他 们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他 们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的 谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很 看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们的点滴进步， 我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感， 从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内， 我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说 一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信， 以情动人、以理服