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1、高中第二学期体育教学方案结尾高中第二学期体育教学方案结尾。一、指导思想认真学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。二、根本情况分析p 学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显进步，各方面才能也在进步，而同时学习任务较重，这个时期的
2、教学要注意教学的艺术，要进步学生进展体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，进步身体素质，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。学习目的1、深化理解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进展身体锻炼。2、学习一些根本体操，加强协调性练习。通过素质练习，进步学生跑、跳、投的才能。进
3、一步促进身体正常发育和内脏器官机能的开展。3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用，进步体育达标成绩。4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国教育。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求根底知识教学与根本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词明晰，组织得端，示范准确。教法要因地制宜，灵敏多变。3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面开展。4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。五、教学内容及课时安排第1周开学工作、制定教学方案、 器材准备等第25周 复习并纯熟掌握第三套播送体操舞动青春第69周 球类 篮球单手肩
4、上投篮和排球正面双手传接球第1014周 跑：耐久跑 200米全程计时跑、弯道跑跳跃：跳长绳、短绳投掷：双手从体前后抛实心球游戏：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车第1518周 力量、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈跳跃训练 单双腿连续跳第19周 复习预备体育测验第20周 报送成绩第二学期体育组教学方案一、指导思想：学校体育以“安康第一”为指导思想，让每一个学生都受益为教学重点，认真贯彻素质教育。确立学校体育工作的地位，落实学校体育工作中有关方针、政策。加大教学改革，施行分组教学，使全组老师参与到教改中去。积极开展科研工作，确立课题。开展丰富多彩的体育活动，确立学校体育特色。二、主要工作目的：1、认
5、真制订学校体育工作方案和学期体育教学进度方案，课时方案等。2、按照体育与安康课程标准，认真备好课，上好每一堂体育课，备好教案，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。3、转变传统观念，改变现有的体育教学形式。按照要求，在培养学生兴趣，促进身心安康，进步团队协作才能等的同时，提出目的，选择好教材，把老师的主导和学生的兴趣结合起来，在学生主动参与，自我设计，生动活泼的同时，对学生进展技术、技能的指导。4、认真贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。5、认真上好两操两课活动，做到保质保量，确保学生身心安康成长。6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和理论才能为重点，注重学生的行为习惯和思想
6、品德的养成教育。7、按国家实行的学生体质安康标准进展测试。8、进展播送操的教学、抓好体育达标。9、认真执行教研组方案，做好资料积累，开展教科研信息，积极参与撰写教科研论文及认真施行市级课题。10、积极开展课外活动，加大课外活动、播送操、眼保健操的管理， 开展丰富多彩的体育活动，丰富学生的活动内容，确保进步场地、器材的利用率。认真贯彻体育平安管理条例，确保学生的平安，防止伤害事故的发生。11、 筹备并举行校田径运动会。12、 抓好校运动队及后备队员的训练工作。13、一年级教学主要进展播送操教学、体能恢复与进步的练习和学生对体育课的兴趣与爱好的培养，使学生对学习体育根本技术和技能产生浓重的兴趣，让
7、每一个学生都能产生主动去学习体育的愿望和动机，为进一步进展分组教学打好根底。二年级主要进展分组教学，让学生全面进展篮球、排球、足球、田径、体操、体操等工程根本技术和技能的学习，使学生进一步理解体育各运动工程，激发学生的学习兴趣和学习动机到达学生主动去学习运动技术和技能的目的，实在让每一个学生都受益，根本能掌握一至二个运动工程，为学生进展终身体育锻炼打下坚实的根底。详细安排见教学进度表。高中体育教学方案结尾一、指导思想认真学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视
8、学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。二、根本情况分析p 学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显进步，各方面才能也在进步，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要进步学生进展体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，进步身体素质，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了
9、一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。学习目的1、深化理解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进展身体锻炼。2、学习一些根本体操，加强协调性练习。通过素质练习，进步学生跑、跳、投的才能。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的开展。3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用，进步体育达标成绩。4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国教育。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求根底知
10、识教学与根本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词明晰，组织得端，示范准确。教法要因地制宜，灵敏多变。3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面开展。4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。五、教学内容及课时安排第1周开学工作、制定教学方案、 器材准备等第25周 复习并纯熟掌握第三套播送体操舞动青春第69周 球类 篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球第1014周 跑：耐久跑 200米全程计时跑、弯道跑跳跃：跳长绳、短绳投掷：双手从体前后抛实心球游戏：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车第1518周 力量、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈跳跃训练 单双腿连续跳第19周 复习预备
11、体育测验第20周 报送成绩2023年第二学期体育组教学方案一、指导思想：学校体育以“安康第一”为指导思想，让每一个学生都受益为教学重点，认真贯彻素质教育。确立学校体育工作的地位，落实学校体育工作中有关方针、政策。加大教学改革，施行分组教学，使全组老师参与到教改中去。积极开展科研工作，确立课题。开展丰富多彩的体育活动，确立学校体育特色。二、主要工作目的：1、认真制订学校体育工作方案和学期体育教学进度方案，课时方案等。2、按照体育与安康课程标准，认真备好课，上好每一堂体育课，备好教案，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。3、转变传统观念，改变现有的体育教学形式。按照要求，在培养学生兴趣，促进身
12、心安康，进步团队协作才能等的同时，提出目的，选择好教材，把老师的主导和学生的兴趣结合起来，在学生主动参与，自我设计，生动活泼的同时，对学生进展技术、技能的指导。4、认真贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。5、认真上好两操两课活动，做到保质保量，确保学生身心安康成长。6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和理论才能为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。7、按国家实行的学生体质安康标准进展测试。8、进展播送操的教学、抓好体育达标。9、认真执行教研组方案，做好资料积累，开展教科研信息，积极参与撰写教科研论文及认真施行市级课题。10、积极开展课外活动，加大课外活动、播送操、眼保
13、健操的管理， 开展丰富多彩的体育活动，丰富学生的活动内容，确保进步场地、器材的利用率。认真贯彻体育平安管理条例，确保学生的平安，防止伤害事故的发生。11、 筹备并举行校田径运动会。12、 抓好校运动队及后备队员的训练工作。13、一年级教学主要进展播送操教学、体能恢复与进步的练习和学生对体育课的兴趣与爱好的培养，使学生对学习体育根本技术和技能产生浓重的兴趣，让每一个学生都能产生主动去学习体育的愿望和动机，为进一步进展分组教学打好根底。二年级主要进展分组教学，让学生全面进展篮球、排球、足球、田径、体操、体操等工程根本技术和技能的学习，使学生进一步理解体育各运动工程，激发学生的学习兴趣和学习动机到达
14、学生主动去学习运动技术和技能的目的，实在让每一个学生都受益，根本能掌握一至二个运动工程，为学生进展终身体育锻炼打下坚实的根底。详细安排见教学进度表。高二第二学期化学教学方案高二第二学期化学教学方案篇一一、根本情况1、学生情况高二202_(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，202_年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习说明，该班学生理科根底素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目的，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比拟浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南
15、赛区)的比赛。2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任老师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率到达100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进展课外培训，力争在8月底组织的全省全国中学生化学奥赛(湖南赛区)预赛中获得参加初赛的资格。二、本学期教学目的1、思想教育目的坚持三个面向的教育理念，突出学生的全面开展，努力培养一批合格+特长的四有新人。2、才能培养目的通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，标准的解题技巧，形成严
16、谨务实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。3、知识传授目的本期重点是让学生理解有机化学的根本知识，熟悉重要的有机化学反响类型，掌握重要的有机物的制备，使学生可以运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。三、教材分析p 1、教学重点(1)新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反响及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学进步学生的类比思维才能。(2)复习课的重点是掌握重要的化学根本概念和根本理论，对元素化合物的知识有良好的理解，复习过程分五大块进展，突出抓根底，练速度;实验重点抓根本操作;复习在总体上着重知识的识记、理解和运
17、用。2、教学难点(1)烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断(2)养成良好的解题习惯与进步化学解题速度3、互相联络前三个学期学生学习的主要问题是对化学实验的重视不够，导致实验操作不太标准，实验考练得分率较低;其次是化学计算的综合才能不强，不能较灵敏地运用有关知识解答相关问题，在会考复习中要特别注意处理好这个问题。四、进步教学质量的措施1、努力学习现代教育理念，充分发挥学生的主体作用，深化开展校本研究，不断进步自身的业务程度，做学生喜欢的老师;2、尽量应用现代教育技术手段，克制教学难点，充分利用网络课程资，进步课堂教学效率;3、加强对化学有特长学生的培养，坚持开展化学兴趣培训，为下学期参加全国中学
18、生化学奥赛获金牌打下坚实的根底;4、让全体学生共同开展，加强对学困生的辅导，抓学习兴趣，练解题速度，努力进步会考合格率，优秀率;5、积极开展研究性学习理论，不断进步学生探究才能。五、教学研究本学期一方面将继续与同事共同开展校本研究，互相说课、听课、评课;另一方面对主持的高中化学网络课程课题构建个性化高中化学网络课程教育形式促进学生创造性思维品质与特长开展研究继续开展深化研究，按实验方案完成阶段性工作。高二第二学期化学教学方案篇二一、指导思想以化学新课程标准为指引，以新课程理念为指导，紧跟学校教学工作方案，以进步课堂教学质量和培养学生综合才能为目的，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的方法
19、和手段，以培养学生自主学习和合作学习的才能以及创新思维才能作为教学教研工作的中心任务。近几年高考都非常重视化学根本概念、根本理论等主干知识内容的考察，化学高考对课本实验的考察力度在加大，突出了中学实验根本操作、技能的考察。课改以来，化学考试说明中都非常重视与消费、生活亲密相关的化学知识的考察。重视与此相关的化学题目，注意搜集高考前与化学相关的新闻、科技、创造创造等，特别关注日益突出的环保问题二、教学目的(一)、有机化合物的组成与构造1、能根据有机化合物的元素含量，相对分子质量确定有机化合物的分子式。2、理解常见有机有机物的构造。理解有机分子中的官能团，能正确的表示它们的构造。3、理解确定有机化
20、合物构造的化学方法和某些物理方法。4、理解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机物的同分异构体。5、能根据有机化合物命名规那么命名简单的有机化合物。6、能列举事实说明有机分子中基团之间存在互相影响。(二)、烃及其衍生物的性质与应用1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比拟它们在组成、构造、性质上的差异。2、理解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。3、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要应用。4、理解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和构造特点以及它们的互相联络。5、理解加成反响、取代反响和消去反响。6、结合实际理解某些有机化合物对环境和安康可能产生影响，关注有机化合
21、物的平安使用问题。(三)、糖类、氨基酸和蛋白质1、理解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能开发上的应用。2、理解氨基酸的组成、构造特点和主要化学性质，氨基酸与人体安康的关系。3、理解蛋白质的组成、构造和性质。4、理解化学科学在生命科学开展中所起的重要作用。(四)、合成高分子化合物1、理解合成高分子的组成与构造特点，能根据简单合成高分子的构造分析p 其链节和单体。2、理解加聚反响和缩聚反响的特点。3、理解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。4、理解合成高分子化合物在开展经济、进步生活质量方面的奉献。三、学生根本情况分析p 根本情况：高二年级共有6个化学班，其中4个
22、理科班，本学期化学教学内容为选修5有机化学根底.学情分析p ：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，局部学生必修2的知识遗忘较严重，理解掌握上差异较大。有极个别学生根底薄弱，没有养成良好的学习习惯。四、教材分析p 有机化学根底是为了对化学反响原理感兴趣的学生开设的选修模块，以满足不同学生学习和开展的需求。本期重点是让学生理解有机化学的根本知识，熟悉重要的有机化学反响类型，掌握重要的有机物的制备，使学生可以运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。五、详细工作措施1、做好高中化学新课程标准的研究工作。在理论中不断探究和研究，增强对新课标的
23、理解和驾驭才能;立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。2.根据学校工作方案，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步进步。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步进步。3、积极参加教研活动，进步教学业务才能利用每周四下午的备课组活动时间，学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，认真学习新课程教学理念，深化研究教育教学方法。加强集体备课，认真听课，落实课堂教学，进步优质课百分率。还要讨论下一周的教学内容及采用的教学方法、制定学案和周周练的习题。学案的制定要符合学生实际以利于课堂的施行，选择最优的教学法，进步教学效益，使
24、本学科的教学稳步推进。4、认真做好教学常规，确保教学有效开展对每一位任课老师而言，一定要深化备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级详细情况适当调整、共享。认真上好每节课，积极理论新课程理念，把握好课堂，进步课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、布置学生作业，书面作业要求全批全改;及时反响。5认真施行分层教学注意进步整体教学质量，防止两极分化，对于根底较好的学生还要注意知识的深化，为高三教学作准备在确保尖子生的情况下，要做好补差工作。在学生自愿的根底上促优补差工作可在晚自习或周六周日进展。对学生加强学习方法的指导，帮助学
25、生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。6，精选每周的测验题，并要到达一定的预期效果。对每一次测试要认真分析p ，总结，为学生确定合理的目的。并且要注意习题的讲评方法，老师要帮助学生发现知识间的联络和不同试题间的关系，将各类习题和知识板块进展归纳、归类总结，形成知识网络，以方便学生掌握，并有利于其在详细问题情境中的应用。选修教学中要注意前后知识的联络和总结，不孤立的进展教学，把握当前内容为主，连带复习前面的知识，最好以练习的形式出现，并及时发现问题及时讲评。7、教学组织上，学生活动和老师引导并重。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生的主体地位，但这并不意味着在教学过程中老师地
26、位的下降，或否认老师在教学过程中的作用。在整个教学活动中老师仍是教学活动的组织者和引导者，特别是在新知识的教学时，学生还有许多化学知识没有接触过，在这样的条件下一味地强调学生自主学习是不切合实际的。但是，我们也不能因为学生的化学知识太少而否认自主学习和探究式学习，因为学生没有感性认识就会阻碍知识的获得。综合两方面的因素，比拟好的教学策略是既重视学生的活动，同时也强调老师的引导。8.灵敏运用多媒体多媒体(课件)包括文字、图形、图片、声、光等。其特点是直观、生动、形象。运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣，使学生加深对所学知识的理解，对优化课堂构造，进步课堂效率有很大的帮助。特别是选修3这一模
27、块探究到物质微观构造，学生的感性认识不强，并且这一模块的理论晦涩、隐晦、难懂。学生不易掌握，教学过程中最好采用模型教学法施行教学，但是我们学校的教学模型较少不能满足教学要求，所以施行教学时利用多媒体教学，可以克制这个缺点，增强学生的感性认识，进步理论的理解程度，进步学习效果。六、详细落实措施1.坚持至少每周一次的备课组活动，同时坚持选修小组、必修小组每天讨论制度，做到统一备课，统一进度，统一练习，共同讨论教学过程中所碰到的问题。2.在每一章新课开场之前，由备课组长进展分工，组内老师轮流备重点、备难点、明确新教材难度的把握，并提供详细的教案、课件，为全组成员提供资料，共同讨论，进步效率。当然，虽
28、然任务分到了各个负责主备的老师处，但全体成员都会提早熟悉教材，做出自己的考虑。3.精心挑选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。认真出好每周一次的限时训练。认真落实有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。4.做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进展一次单元小考，每节课前5分钟，做一些稳固练习。5.认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析p 总结，做好教学反思工作。6.结合本年级的现状，对于文科班学生，加强根底知识的训练，着重培养学生的化学根本技能和根本素养，要求在上学期将化学与生活的内容全部完毕，本学期开场化学1、化学2以及化学与生活的复习，准备迎接下学期的学业程度测试。对于理科班的学生争取在本学期内将选学的有机化学根底全部完毕。并准备学业程度测试。第 21 页 共 21 页