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诗歌鉴赏之炼字计划单本次研修，自己选定的重难 点是什么？学段学科年级教材版本-ej, II 早R局中语文高二人教版第三单元重难点问题名称诗歌鉴赏之炼字我诊断想一想，自己在教学中，是眉毛胡子一 把抓，还是聚焦教学内容的重点与学生 学习的难点进行教学？聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进 行教学。说一说，在本次研修中，自己选定的重难 点教学中，有哪些经验或者较白效的一招 是什么（举例说明即可）根据不同的文本体式，明确教学点，立足 文本解读，突出重、难点。比如诗歌鉴赏， 通过咬文嚼字学习，揣摩字词，重在 揣摩情感。说一说，在本次研修中，自己选定的重难 点教学中，存在的主要问题是什么难点引导，怎样设计层次、梯度的问题、 练习，仍需深入思考我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任利用好碎片时间，通过理论-实践-理论的三步提升自我的专业素养。多阅读专业书籍， 指导实践，在优秀教师的小沱课中状得教学启发。利用好现代教学技术，关注新的教学 观念。