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1、高考复习诗歌鉴赏之炼字题学案一、什么是炼字题提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？或与其他某字比较提出优劣问题。二、什么样的字值得“炼”(1)不是动词的动词（特殊用法）“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。”(2)动词（形象、生动、准确、巧妙、新颖）“红杏枝头春意闹”活用之词不但具有原有词语所具有的色彩、情状或具体形象，而且有了动感。(3)形容词“大漠孤烟直，长河落日圆。”(4)叠音妙用的词叠音词用于增强语言的韵律感或起突出强调。如迢迢牵牛星：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日
2、不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。(5)颜色渲染的词表颜色的词语可以增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，烘托感情。姜夔扬州慢：过春风十里，尽荞麦青青。(6)拟声形象的词有些拟声词也属叠词，在诗中出现的频率很高，其作用使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。如白居易琵琶行：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。呕哑嘲哳难为听。三、炼字题解题思路：字义+三点(1)字义：字义，词性突出了它所修饰的对象的特点。(2)三点：WHAT：画面HOW：手法WHY：感情(3)炼字答题模板：“
3、”字是_的意思，突出了_的特点，运用了_手法，描绘出一幅_的景象，表达了作者_的感情。（最全的方式）【例】1秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（陆游）【问】请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。【答案】“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。【例】2山居即事寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松林遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（唐王维）【问】分析“遍”字的效果。【答案】“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。【例题】3汉江临泛楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地
4、外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。（王维）【问】颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。【答案】“浮”和“动”。“浮”写出城市仿佛漂在水上一样。“动”天空好像颤动一样。表达了江水波涛汹涌的气势。【例题】4江间作四首（其三）西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。（潘大临）【问题】第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。【答案】“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态；用“退”字生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。沙滩上一片明亮，是因为许多白鹭栖息在那里；天空是如此
5、开阔，以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前移动。运用动静结合的手法。这两句诗意境阔大，写出了诗人江边所见的一幅闲适淡泊的画面，体现了诗人归隐的愿望。【例】5小孤山人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。（宋谢枋得）【问题】简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。【答案】“孤臣”的“孤”与“小孤山”的“孤”，字面相应，联想自然。这个“孤”字暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏。诗人运用托物言志的手法，使偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应。表达了诗人尽管身为孤臣，时处末
6、世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，显示出自己能够力挽狂澜取得抗元胜利的坚定信念。【例】6王处士九日见怀之作是日惊秋老，相望各一涯。离怀消浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。（顾炎武）【注解】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。【问】“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想感情？【答案】肝胆：指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。阅：见证。表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的
7、决心。【例】7春日即事小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。（李弥逊）【问题】请对首句中的“网”字进行赏析。【答案】“网”字是网住的意思。名词活用作动词。运用了比喻和拟人的修辞手法，把暮春时节连续不断、相互交织的丝丝细雨比作一面弥天大网，赋予细雨以人的情感，似乎想把即将逝去的春天网住。“网”字非常形象地表现了诗人的伤春愁绪，把诗人对春天的挽留之意表现得淋漓尽致。【例】8壬辰寒食客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。（王安石）【问】联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。【答案】“雪”隐喻了白发。与“朱”相对，产
8、生强烈的色彩对比。隐含着诗人对过早衰老的感叹之情。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉。【例】9月万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。（杜甫）【问】从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。【答案】“万里”一词，突出空间范围之广，表现了广阔地天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。“夜久”一词，强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难
9、处境。“时时”一词，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。【例】10寄远南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？（杜牧）【问】首句中“悠悠”在诗中有何作用？【答案】一方面描绘水流的悠长和江面的空寂，另一方面也以景写情，烘托客子思归的孤寂之情。【例】11端居远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。（李商隐）【问】这首诗的第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。【答案】不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清
10、冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆与思乡怀人之情。用“对”或其他词难以收到这种表达效果。【例】12早梅万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。（齐己）【问】你觉得颔联中哪个字用得最好，为什么？【答案】颔联中“一”字用得最好。呼应题目，“一”表明梅花早于众花开，这一枝梅花早于众梅开，表达了作者对春天到来的热切盼望。【例】13秋夜夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。（宋朱淑真）【注解】朱淑真是与李清照同时代的才女，婚姻不幸，英年早逝。【问】在第三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并简要分析。【答案】这个字是“凉”。作者既写了秋天夜晚的清凉，又借助无眠和月光写出了内心的悲凉。表达了诗人婚姻爱情不如意的怨恨和伤感。【例】14过积香寺不知积香寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟？泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。（王维）【注解】薄：接近；安禅：安心于禅宗佛教的教义；毒龙：心中的私欲杂念。【问】在五、六句中各有两个字用得好，请找出来分析。【答案】这两个字是“咽”和“冷”；“咽”字采用拟人的手法；山中高大的石头挡住泉水，使泉水流动不畅，如同人在呜咽一样；“冷”采用了通感的手法；看到的温暖阳光从青松上反射出来，给人寒冷的感觉；表达了山中的空静、安宁。5学科网（北京）股份有限公司