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1、高考诗歌复习备考：诗歌鉴赏之炼字教学设计【教学目标】1 .体会诗歌炼字的妙处，掌握诗歌炼字的技巧。2 .规范诗歌鉴赏中炼字题的答题步骤。3 .激发学生鉴赏古代诗歌的兴趣，提高学生的审美情趣。【教学重点】掌握诗歌炼字的技巧，规范诗歌炼字题的答题步骤。【教学难点】激发学生鉴赏古代诗歌的兴趣，提高学生的审美情趣。【教学安排】一课时【教学过程】一、故事导入简述贾岛的推敲“故事。二、初步感知，体会炼字的妙趣（一）回顾古人有关炼字的名言，从中体会炼字的重要性。吟安一个字，捻断数茎须。一一卢延让求得一字稳，耐褥五更寒。一一欧阳修两句三年得，一吟双泪流。一一贾岛为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。一一杜甫（二）炼
2、字的定义炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、 最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。（三）体会诗人的炼字魅力炼动词1、例如：采菊东篱下，悠然见南山。（饮酒陶渊明）提问：将“悠然见南山中见改成“望，好不好？为什么？解析：“见”好。两字意境不一样。“见”是“无意中看见”，不经意间抬起 头来看见南山，表达了整个诗句中那种悠然自得的感触，好像在不经意间看到了山中 美景，符合“山气日夕佳，飞鸟相与还”这种非常自然的、非常率真的意境，。而“望” 那么显得有些刻意，不是那么自然。“造化钟神秀，阴阳割皆晓”（杜甫望岳）提问：此句中哪几个词用的好？请简要分析。“割”字是分割之
3、意，使用了夸张的修辞，写出了泰山巍峨高耸，好像把山 南山北的阳光都分割开了的景象，巧妙地写出了泰山高的特点，突出了泰山遮天蔽日 的形象。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执 着追求。2、小结：动词的表达效果：赋予画面动态感，形象生动，意境特点更加鲜明。炼形容词1、例如：“国破山河在，城春草木深”（春望杜甫）提问：分析“城春草木深中“深字。“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人 满目凄然。大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维使至塞上）提问：此句中哪个词用的最好？请简要分析。“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独
4、中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的 特点；“圆”表现落日之底、之圆，写出了景色壮阔温暖的特点。例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。“孤”字指孤寂的、单独的，诗人因病僵直地躺在孤寂的乡村，并不为自己哀伤， 还想着为国家守卫边关，突出了诗人与世隔绝的状态，表现出诗人坚定不移的报国之 志和爱国之情。2、小结：形容词的表达效果：突出事物的特征，营造气氛，表达意境。炼数词1、例如：齐己早梅的“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷将“数改为一”，因为题为“早梅，如果开了数枝，说明花已开久，不能算 是“早梅了。一枝孤梅迎寒怒放，更富意境，同时还能表现出诗人的惊喜之情。因此， 郑谷被称为“一字师”。一去二三里
5、，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（山村咏怀邵 康节）提问：体会诗中的数字之妙。解析：把一到十的数字嵌入诗中，形象、真实展现出一幅静美如画的山村风 景图。2、小结：数词的表达效果：具体真实，符合情境：夸张渲染。炼叠词1、例如：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（渔家傲啾思范仲淹）赏析“悠悠” 一词表达效果。“悠悠”指羌管发出的悠扬凄切之声，烘托出秋夜战地的凄凉，表达词人思乡 忧国的愁思之绵长。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（登幽州台歌 陈子昂）试赏析“念天地之悠悠”中“悠悠” 一词的表达效果。“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显
6、得渺 小，从而产生一种苍茫孤独之感。2、小结：叠词的表达效果：增强语言的韵律感，或起强调作用。炼副词：1、例如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“忽形象、准确地表现了作者早晨起来突然看到雪景时的情形，突出了作者的惊 喜之情。2、小结：展现人/物动作的某种特点/情态（迅速、及时、频繁等）借情景/情感状态的变化（从无到有、从悲到喜、从失望到希望等），突出某种 情感三、验标促学（一）阅读杜甫的望岳，并回答下面的问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1 .请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。2 .“阴阳割昏晓”
7、中“割”字使用精当,请简要赏析。（二）阅读白居的钱塘湖春行，并回答下面的问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。这首诗颈联中的“乱”和“浅”字有何表达效果？（三）阅读胡助的宿牛群头，并回答下面的问题。宿牛群头胡助养麦花开草木枯，沙头雨过也蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。【注】牛群头：地名。行人：行旅之人，指作者自己。 诗中“茁”“满”二字用得好，请作简要分析。（四）阅读李贺的雁门太守行，完成以下各题。雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧, 角声满天秋色里, 半卷红旗临易水, 报君
8、黄金台上意,甲光向日金鳞开。 塞上燕脂凝夜紫。 霜重鼓寒声不起。 提携玉龙为君死。请从炼字角度对“黑云压城城欲摧” 一句进行赏析。（2分）参考答案：三、验标促学（-）1 .请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。钟字赋予大自然以人的情感，用拟人手法，写出了大自然的多情，是大自然把泰 山营造得如此神奇秀丽，表达了诗人对泰山神奇秀丽景色的喜爱。2 .“阴阳割昏晓”中“割”字使用精当，请简要赏析。一个割字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观, 突出泰山遮天蔽日的形象。（二）这首诗颈联中的“乱”和“浅”字有何表达效果？“乱”指多，形象生动地描绘出春天百花齐放的景象，“浅”指短，形容草刚刚 抽出嫩芽的情形，这两个形容词生动地描绘出西湖早春的妩媚和生机，表达了作者的 愉悦之情。（三）“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得 十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。（四）“压”字把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰 难等，淋漓尽致地揭示出来，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。