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1、黄河颂 黄黄 河河 被被 誉誉 为为“母母 亲亲 河河”。她她 滋滋 润润 了了 一一 片片 黄黄 颜颜色色的的肥肥沃沃土土地地，哺哺育育了了一一个个黄黄皮皮肤肤的的伟伟大大民民族族。古古往往今今来来，众众多多的的英英雄雄豪豪杰杰，无无数数的的文文人人墨墨客客，来来 到到 黄黄 河河 之之 边边，站站 在在 高高 山山 之之 巅巅，歌歌 唱唱 着着 黄黄 河河，赞叹着黄河。赞叹着黄河。当当 狼狼 烟烟 四四 起起，抗抗 战战爆爆发发之之时时，诗诗人人向向着着黄黄河河母母亲亲，唱唱出出豪豪迈迈的的颂颂歌歌。情境导入走近作者光光 未未 然然，原原 名名 张张 光光 年年。现现 代代 诗诗人人，文文
2、 学学 评评 论论 家家。19361936年年 到到 延延安安，创创 作作 了了 歌歌 颂颂 中中 华华 民民 族族 精精 神神的的 组组 诗诗 黄黄 河河 大大 合合 唱唱 ，经经 冼冼星海星海谱曲后风行全国。谱曲后风行全国。冼星海（冼星海（1905-1945年），中国近现代年），中国近现代著名的音乐家。他积极参加抗日救亡运动，著名的音乐家。他积极参加抗日救亡运动，创作了创作了救国军歌救国军歌游击军歌游击军歌茫茫茫茫的西伯利亚的西伯利亚在太行山上在太行山上等各种类型等各种类型的声乐作品。由于他对我国革命音乐的发的声乐作品。由于他对我国革命音乐的发展作出了巨大的贡献，因此赢得了展作出了巨大的贡
3、献，因此赢得了“人民人民音乐家音乐家”的光荣称号。的光荣称号。相相关关人人物物介介绍绍 黄黄 河河 大大 合合 唱唱 共共 有有 八八 个个 乐乐 章章。诗诗 中中 雄雄奇奇 的的 想想 象象 与与 现现 实实 的的 图图 景景 交交 织织，歌歌 唱唱 苦苦 难难 与与抗抗 战战，刻刻 画画 黄黄 河河 形形 象象，反反 映映 中中 华华 民民 族族 英英 雄雄儿儿 女女 抗抗 战战 的的 真真 实实 画画 面面。当当 时时，日日 寇寇 的的 铁铁 蹄蹄肆肆 意意 践践 踏踏 着着 中中 华华 大大 地地，诗诗 人人 随随 八八 路路 军军 行行 进进在在 黄黄 河河 边边，雄雄 奇奇 壮壮
4、丽丽 的的 山山 河河，伟伟 大大 而而 坚坚 强强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。激激流流汹汹涌涌，听听吧吧，这这是是黄黄河河边边军军民民组组成成的船夫的战斗的号子声！的船夫的战斗的号子声！创作背景 黄河是中国第二长河，世界第五长河，也是世界上含沙量最大的河流。黄河是中国第二长河，世界第五长河，也是世界上含沙量最大的河流。被誉为中国的被誉为中国的“母亲河母亲河”。黄河长达。黄河长达5500千米。从高空俯瞰，它非常千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的像一个巨大的“几几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下
5、游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为青海、四省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。年径流量川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。年径流量574亿亿立方米，平均径流深度立方米，平均径流深度79米。米。关关于于黄黄河河注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 黄河之源黄河之源知识备查壶口瀑布九曲黄河知识备查伸出千伸出千万条铁万条铁的臂膀的臂膀知识备查准确朗读气
6、 魄（气 魄（）狂狂 澜（澜（）澎 湃（澎 湃（）屏 障（屏 障（）哺 育（哺 育（）倾 泻（倾 泻（）宛 转（宛 转（）山 巅山 巅 ()()浊 流浊 流（）倔 强（倔 强（）pplnlnpngpngpngpngbbzhunzhunzhuzhujinjinxixididi n n理解词语澎 湃澎 湃 ：形 容 波 浪 互 相 撞 击，比 喻 声 势 浩 大。：形 容 波 浪 互 相 撞 击，比 喻 声 势 浩 大。狂 澜狂 澜 ：巨 大 的 波 浪，比 喻 猛 烈 的 气 势。：巨 大 的 波 浪，比 喻 猛 烈 的 气 势。宛 转宛 转 ：辗 转，经 过 许 多 地 方。：辗 转，经 过
7、许 多 地 方。一 泻 千 万 丈一 泻 千 万 丈 ：形 容 江 河 水 流 迅 速。：形 容 江 河 水 流 迅 速。（朗诵词）（朗诵词）啊，朋友！啊，朋友！黄河黄河/以它以它/英雄的气魄，英雄的气魄，出现在出现在/亚洲的原野；亚洲的原野；它它/表现出表现出/我们民族的精神：我们民族的精神：伟大伟大/而又坚强！而又坚强！这里，这里，我们我们/向着黄河，向着黄河，唱出唱出/我们的赞歌。我们的赞歌。用呼号的手法，用呼号的手法，开宗明义地点开宗明义地点明了要明了要“歌颂歌颂黄河黄河”的主题的主题“我站在高山之巅我站在高山之巅,望黄河望黄河滚滚滚滚,奔向东南奔向东南”一句总领下文一句总领下文,从各
8、个角度写出望到的黄河从各个角度写出望到的黄河景象。景象。“掀掀”“结结”“奔奔”“劈劈”四个动词，四个动词，准确传神地描绘出表准确传神地描绘出表现出黄现出黄河河的惊涛澎湃的气的惊涛澎湃的气势。势。（歌词）（歌词）我我/站在高山之巅，站在高山之巅，望望/黄河滚滚，黄河滚滚，奔向奔向/东南。东南。惊涛惊涛/澎湃，澎湃，掀掀起起/万丈狂澜；万丈狂澜；浊流浊流/宛转，宛转，结结成成/九曲连环；九曲连环；从昆仑山下从昆仑山下奔奔向向/黄海之边；黄海之边；把中原大地把中原大地劈劈成成/南北两面。南北两面。啊！黄河！啊！黄河！你是你是/中华民族的摇篮！中华民族的摇篮！五千年的五千年的/古国文化，古国文化，从
9、你这儿从你这儿/发源；发源；多少多少/英雄的故事，英雄的故事，在你的身边在你的身边/扮演！扮演！啊！黄河！啊！黄河！你是你是/伟大坚强，伟大坚强，像一个巨人像一个巨人出现在出现在/亚洲平原之上，亚洲平原之上，用你那用你那/英雄的体魄英雄的体魄筑成筑成/我们民族的屏障。我们民族的屏障。三个三个“啊啊”要读要读得深沉得深沉,声音稍稍延声音稍稍延长长,“黄河黄河”要读得要读得高昂高昂,表明歌颂的情表明歌颂的情感。感。啊！黄河！啊！黄河！你你/一泻万丈，一泻万丈，浩浩荡荡，浩浩荡荡，向向/南北两岸南北两岸伸出千万条伸出千万条/铁的臂膀。铁的臂膀。我们民族的伟大精神，我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下
10、将要在你的哺育下发扬滋长！发扬滋长！我们我们/祖国的英雄儿女，祖国的英雄儿女，将要学习将要学习/你的榜样，你的榜样，像你一样的伟大像你一样的伟大/坚强！坚强！像你一样的伟大像你一样的伟大/坚强！坚强！最后的两句最后的两句“像你一样的像你一样的伟大坚强伟大坚强”充满了战斗的决心充满了战斗的决心,要读得铿锵有力。要读得铿锵有力。整体感知01诗人从诗人从哪两哪两个个方面赞美方面赞美了黄河的英了黄河的英雄气概？雄气概？02问问自然特点自然特点：气气势磅礴，势磅礴，惊涛澎湃惊涛澎湃，万万丈狂丈狂澜。澜。所做贡献：所做贡献：文化摇篮，文化摇篮，坚强屏障，坚强屏障，民族精神。民族精神。“望望”字统领哪些内容
11、？字统领哪些内容？“望望”字字 统统 领领的的 内内 容容 从从“黄黄 河河滚滚 滚滚”一一 直直 到到“劈劈成成南南北北两两面面”。“望望”的的 内内 容容，既既有有写写实实，也也有有雄雄奇奇瑰瑰丽丽的的想想象象，条条理理清清楚楚，章章法法严谨严谨先 是先 是 近 镜 头 特 写近 镜 头 特 写 “惊 涛 澎 湃，掀惊 涛 澎 湃，掀起 万 丈 狂 澜起 万 丈 狂 澜”再 是再 是 俯 瞰 全 景 式俯 瞰 全 景 式 的 总 写的 总 写 “浊 流 宛浊 流 宛转，结 成 九 曲 连 环转，结 成 九 曲 连 环”然 后 是然 后 是 纵 向 描 写纵 向 描 写 黄 河 的 流 向黄
12、 河 的 流 向 “从从昆 仑 山 下昆 仑 山 下/奔 向 黄 海 之 边奔 向 黄 海 之 边”最 后最 后 横 向 展 开横 向 展 开 到 黄 河 两 岸到 黄 河 两 岸 “把 中把 中原 大 地原 大 地/劈 成 南 北 两 面劈 成 南 北 两 面”“摇篮”一词的含义是什么？黄 河中 华 民 族 的 摇 篮生动形象地指出黄河孕育了中华民族，黄河孕育了中华民族，哺哺育滋养了炎黄子孙，育滋养了炎黄子孙，中华文化在黄河流域产生、发展、传承中华文化在黄河流域产生、发展、传承。整体感知啊！黄河！啊！黄河！你是伟大坚强，你是伟大坚强，像一个巨人像一个巨人出现在亚洲平原之上，出现在亚洲平原之上
13、，用你那英雄的体魄用你那英雄的体魄筑成我们民族的筑成我们民族的屏障屏障。比喻，写出了黄河对中华民族比喻，写出了黄河对中华民族的保卫作用。黄河天险在地理的保卫作用。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河精神上可作为军事屏障，黄河精神更足以成为民族精神上的城防，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。法宝。黄河保卫中华民族黄河保卫中华民族精读细研品析语句如 何 理 解“向 南 北两 岸/伸 出 千 万 条铁 的 臂 膀“的 含 义?这这 是是 一一 个个 拟拟 人人 句句，从从全全句句来来看看，把把黄黄河河当当作作一一个个巨巨人人，主主流流是是躯躯体体，
14、无无数数条条支支流流就就是是“巨巨人人”身身上上千千万万条条“铁铁的的臂臂膀膀”，体体现现了了其其磅磅礴礴的的气气势势和和势势不不可可挡挡的的力力量量，正正足足以以激激发发民民族族的的抗抗争争精精神神和和自自信信心。心。重点突破诗中反复出现的诗中反复出现的“啊！啊！黄河！黄河！”在课文结构在课文结构上起什么作用？上起什么作用？运运 用用 呼呼 告告、反反 复复 的的 修修 辞辞 手手 法法，把把 歌歌 词词的的主主体体清清楚楚地地划划分分为为三三个个层层次次，由由实实到到虚虚，环环相扣，逐步深入,分分别别歌歌颂颂了了黄黄河河养养育育、保保卫卫、激激励励着着中中华华民民族族，突突出出表表达达了了
15、作作者者对对黄黄河的热爱、赞颂之情。河的热爱、赞颂之情。品析语句“像你一样的伟大坚像你一样的伟大坚强强！像你一样的伟大坚强像你一样的伟大坚强！”这这里运用了什么修辞？有什么作用？里运用了什么修辞？有什么作用？作作者在这里运用者在这里运用反复反复的修辞手法，强调了的修辞手法，强调了中华儿女要以黄河为榜样，要像黄河一样伟大中华儿女要以黄河为榜样，要像黄河一样伟大坚强，表达了作者对黄河精神的赞坚强，表达了作者对黄河精神的赞颂颂和对战争和对战争必胜的信心必胜的信心。方法指导方法指导反复：为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子，为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种
16、修辞格叫反复。这种修辞格叫反复。作用：反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感等多方反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感等多方面的修辞作用。面的修辞作用。答题模板：运用了反复的修辞方法，加强了语气，强调了运用了反复的修辞方法，加强了语气，强调了强烈表达了强烈表达了之情。之情。精读细研诗人借黄河表达了诗人借黄河表达了什么样的感情？什么样的感情？以英勇的气概和坚强以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保的决心保卫黄河，保卫中国。卫中国。激励中华儿女像黄激励中华儿女像黄河一样河一样“伟大坚强伟大坚强”诗人借歌颂黄河诗人借歌颂黄河歌颂我们的民歌颂我们的民族族激发广大中华儿女激发广大中华
17、儿女的民族自豪感与自信心的民族自豪感与自信心4.你认为这首诗的抒情方式属于哪一种？为什么？你认为这首诗的抒情方式属于哪一种？为什么？本诗属于本诗属于直接直接抒情、风格豪迈抒情、风格豪迈类，类，因为诗歌以明朗的因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且处处语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且处处以以“啊啊！黄河黄河”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。充满雄浑豪迈之美。合作探究重点突破黄黄河颂河颂语语 言言 上上 有有 何何 特特点？点？1.1.明明 快快 雄雄 健健，节节 奏奏 鲜鲜 明明，音音节洪亮节洪亮。2.2
18、.以以 短短 句句 为为 主主，兼兼 以以 长长 句句。长长短短结结合合，错错落落整整齐齐。在在韵韵脚脚上上，隔隔二二三三句句押押韵韵，形形成成了了自自然和谐的韵律然和谐的韵律。重点突破黄黄河颂河颂语语 言言 上上 有有 何何 特特点？点？3.3.注注 意意 刻刻 画画 黄黄 河河 形形 象象，注注 意意营营造造歌歌词词的的画画面面之之美美：“黄河滚 滚”“惊 涛 澎 湃，/掀 起 万丈 狂 澜；/浊 流 宛 转，/结 成九曲连环”等等句句，在在读读者者面面前前展展开开一一幅幅宏宏大大的的波波澜澜壮壮阔阔的的雄雄伟图画伟图画!板书设计黄黄河河颂颂序曲序曲黄河伟大坚强黄河伟大坚强尾声尾声学习黄河
19、精神学习黄河精神坚坚强强不不屈屈 奋奋斗斗不不止止颂颂望望势不势不可挡可挡文化摇篮文化摇篮民族屏障民族屏障哺育民族精神哺育民族精神主体主体文章脉络颂黄河绘黄河中 华 民 族 的 摇 篮浊 流 宛 转惊 涛 澎 湃直 奔 东 南力 劈 中 原中 华 民 族 的 屏 障千 万 条 铁 的 臂 膀增强民族观念发扬民族精神抒壮志是望请以“啊！白衣天使！”为开头，为像黄河一样伟大坚强的白衣战士写一首赞诗。【妙笔生花 书写“黄河”】啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！白衣天使！你是英勇无畏的花木兰！身披防护服铠甲，与死神对战；纵前路漫漫魔疫深渊，亦栉风沐雨逆行向前！黄河颂