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1、家访记录内容怎么写家访地点：XX村三组家访对象：六班级同学张X、尹X家访时间：9月29日下午工作餐后。家访内容：张爷，您的孙女张莎近来在家里表现怎样？她比以前懂事多了， 放学后，我们的第一件事就是督促她完成家庭作业并把她当天所做的家 庭作业给我看。虽说我不是很懂，但我可以看得出她做得是否认真。做 完后还自动帮我们做些力所能及的事。有时掰花角子掰到十点多钟。讲 话也比以前有礼貌多了，原来她讲话是吼出来的，现在可不同了，隔壁 的几个同学都说王老师可把她们哄得团团转，很有一手啊。张大爷说。尹老伯，您的尹兵在家里吗？哦，王老师来了，请到家里喝茶， 他在房里做作业呢，是不是他惹你生气了。老大伯说。没有啊
2、，他在学 校里很听话的，比开学初用功多了，数学第一单元考了 90分。今日， 我想请您以同学家长的身份谈谈对我们学校、老师有什么看法或建议。 王老师说。尹大伯说：近几年，特别是今年你们开始家访以来，群众对你们 学校、对老师好的呼声大有提高。恕我直言，以前有的家长总是说这说 那。说同学回来没有作业做，侪们各处玩，我们管不着；打他，他不怕, 说他，他不听，真是无可奈何。只找我们借买学习用品之名要钱买玩具, 上游戏室，成绩谈不上。回来的路上，俩位老人的话让我思考良久，尤其是具有代沟的祖 孙住在一起，哪有共同语言去交流，哪来涓涓细流去润泽。除了每天几 个硬币打发他们外，就是一日三餐保冷暖；若娃们成绩不好
3、，学校老师 就成了他们的替罪羊。其实，每个同学在校的作息时间和学习时间都是相同的，智商也 相差无几，学习成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外，而家庭环境如何和个人学习习惯怎样也是很紧要的因素，因此，走进每个 同学家庭，实在了解他们的家庭所供给的教育环境，然后实行相应的教 育措施，无疑是非常必要的。我深深地体会到，家访真是我们基层教育工不可或缺的金钥匙啊。家访记录内容怎么写家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积 极回答问题，但是这孩子却特别的马虎，受到一点打击就会掉眼泪，内 心比较脆弱。该生在家敬重长辈，挂念他人。自动为父母做一些力所能及的事 情，也适当地做一
4、些家务。在学习方面比较自动，自动完成各科作业。 在家与妈妈相处的时间较多，不常常与四周的孩子玩耍，可能内心脆弱 与这个有关。家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都 得到了磨练，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中 得到磨练，培育孩子健康人格。家访记录内容怎么写同学姓名：XX家访时间：20xx年1月参加家访人员：XX老师家访对象：该生家长家访内容记录：该生学习上缺乏自动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真, 所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和顺相处，劳动积 极，对老师尊敬有礼。她妈妈透露，孩子在家做作业不够自发。不看她做，作业就偷懒。 为此，孩子爸
5、还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她 也承认本身懒。我发觉她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的 骂不感到惭愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的! 我告知她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是由 于她的懈怠。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，由于她阅 读分析的本领、语文综合运用的本领是可以的。所以我提示她，在学习 上她假如肯花工夫，能够扎坚固结实实学好基础学问，积极动脑，自动 勤学好问，下学期学习成绩肯定会有喜人的进步。她需要进步，也能够 进步。家长表示全力搭配老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体 会到我对她的良苦用心，不停地点着头。