《家访活动记录表内容怎么写_会议记录总结怎么写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家访活动记录表内容怎么写_会议记录总结怎么写.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、家访活动记录表内容怎么写_会议记录总结怎么写 家访活动记录表内容怎么写。 身为老师就通过家访来与同学家进步行互动，那么在进行了一次家访后确定有所感受，这时就要写一篇家访记录来便利自己以后进行回顾。以下是我收集整理的家访活动记录表内容怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。 家访活动记录表内容怎么写篇一 同学姓名：xx 家访对象：xx(外公) 家访时间：xx 家庭住址：xx 家访缘由： 因父母在外打工，由外公外婆监护，由于隔代训练，导致厌学心情严峻。 家访资料： 家访时，首先告知家长同学在校的各方面情景，之后听取家长的看法，然后达成全都看法，举例子对同学作劝说训练，让同学明白没有文化在外的难处，使同
2、学从思想上彻底熟悉到学习的重要性。 家访效果： 同学放弃辍学外出打工的念头，在校学习劲头明显增加。 家访活动记录表内容怎么写篇二 xx 家访事由：老师向家长反映该生在校表现 家访资料： 该生思维很敏捷，写得一手好字，令其他男生艳羡。上课的专注力也很强，作业质量较高，朗读和习作方面比较突出，擅长运动，跳绳踢毽子在同学中是佼佼者。本学期参与了区硬笔书法和区踢毽子竞赛。但该生也易傲慢，期望能准时调整，坚持一颗安静的心，做到胜不骄，败不馁。 家访手记： 看到x不禁让我想到：对优秀生的心理调整，我们如何把握和引导?这些天之骄子，往往生活在掌声和鲜花之中，他们更简单得到别人的赞扬，而内心的虚荣也更简单膨胀
3、，对挫败的承受本领也越来越脆弱。生活不是一帆风顺，更不是到处布满鲜花，在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏，值得我们深思。 家访活动记录表内容怎么写篇三 家访时间：20xx年11月12日 地点：家 家访对象：xx 家访过程：xx是个性格比较内向的孩子，平常不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是个性不听话，常常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参与嬉戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一状况，家长和老师协作，要训练好孩子，以后渐渐的培育学校家园全都。
4、 家访活动记录表内容怎么写篇四 同学姓名 xx 就读班级 五四班 同学在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成果比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。 家访时间 xxxx年x月xx日 家访形式 面谈 家访资料：(同学在家学习、生活等状况：) 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太擅长整理，学习时也总是留意力分散，思想不简单集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。 (家长对学校、老师的看法及推举：) 家长期望老师多给孩子鼓舞，作业时多盯紧他，家长也会专心协作老师帮忙孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。 扩展阅读 班主任家访记录表家访内容怎么写 必备 家
5、访作为学校互动家长的重要途径，必需要参与，那么在进行了一次家访后确定有所感受，此刻就需要通过纸和笔的方式写一篇家访记录。下面是我细心整理的班主任家访记录表家访内容怎么写，供您参考，盼望能够关心到大家。 班主任家访记录表家访内容怎么写(篇一) 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校学习情景，商讨如何提高该生的学习成果。 家访资料： 老师向家长反映情景：该生在校比较听话，也能融入到团体中，本学期书写提高很大。但学习缺乏自觉性，每天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，常常给小组丢分，所以学习成果也不幻想，最基本的字词出错也许多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子仔细完成作业，究竟
6、这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情景，让孩子感受到态度的重要。 家访手记： 随着素养训练的开展，越来越感受到后进生该怎样办，由于同学在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女特别多，家长疲于生计，对孩子训练的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素养训练在农村如何落实?在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的情景下，如何提高同学的综合素养?值得我们深思。 班主任家访记录表家访内容怎么写
7、(篇二) 同学姓名：xx 家访对象：xx(外公) 家访时间：xx 家庭住址：xx 家访缘由： 因父母在外打工，由外公外婆监护，由于隔代训练，导致厌学心情严峻。 家访资料： 家访时，首先告知家长同学在校的各方面情景，之后听取家长的看法，然后达成全都看法，举例子对同学作劝说训练，让同学明白没有文化在外的难处，使同学从思想上彻底熟悉到学习的重要性。 家访效果： 同学放弃辍学外出打工的念头，在校学习劲头明显增加。 班主任家访记录表家访内容怎么写(篇三) 被访问者：xx的家庭 访问缘由： xx的学习大幅度下降。 xx的学习主动性越来越差，老师的激励和批判对他渐渐失去了作用。 作为一个男孩子，xx的性格也
8、渐渐脆弱，不敢抵抗同学的欺侮。 访问过程： 原来是想约孩子的父母来校交谈，可是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情景，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就打算晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。 没想到我根据约好的时间到达他家后，孩子的父亲却由于应酬的缘由还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的训练及心理，在他的眼里，孩子也许是“树大自然直”的吧?他还没有熟悉到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。 我只好和孩子的母亲沟通，明白了xx家的也许情景：家里的经济来源全靠父亲，
9、所以，父亲在家里具有肯定的统治地位，一言九鼎，可是工作很忙，很少顾及孩子的训练，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，xx的生活与训练全是母亲一人操持。可是xx是个聪慧的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，所以不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。xx的母亲对孩子百依百顺，xx爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提示过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。 xx在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没方法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦xx的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对
10、孩子的真实情景并不了解。之后他父亲给我来了电话。 与xx父亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他打算给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的熬炼，同时也掌握孩子的饮食，争取减轻xx的体重，建立孩子的信念。我们还打算要定期联系，多多关怀xx的健康成长。 在随后的几个星期里，看到xx渐渐的变得性格开朗，懒散的习惯渐渐改正，生活开头变得进取起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系准时，给与进取的干预，我们兴奋地看到孩子的良好习惯正在渐渐养成。 学校家访记录表怎么写 家访作为学校互动家长的重要途径，必需要参与，每一次家访后确定会有不同的感受和体会，这时
11、就要写一篇家访记录来便利自己以后进行回顾。下面是工作总结之家我帮大家整理的学校家访记录表怎么写，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 学校家访记录表怎么写篇一 同学姓名 xxx 就读班级 五、四班 家庭住址 xx都市家园xx 同学在校表现：该生在校非常地敬重老师和同学，群众荣誉感强，乐于助人。 家访时间 xx年x月xx日晚 家访形式 到家中沟通 家访资料：(同学在家学习、生活等状况：) 孩子在家敬重长辈，关怀他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，专心参与体育熬炼和适当地实践活动。 (家长对学校、老师的看法及推举：) 作为
12、家长看着孩子来到xx发生如此大的变化：学习方法的改善、生活自理潜力的增加、个人品质的提升。作为家长真的非常地兴奋和放心。感谢学校、感谢老师!我们将一如既往地专心协作老师和学校，祝福xx越来越好! 学校家访记录表怎么写篇二 时间：xx.xx 幼儿姓名：xx 访问对象：爷爷、妈妈 老师：x老师、x老师 联系资料： 向家长介绍xx入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特别交代的事情。 家长看法： xx在家里很听话，很好带。不仅仅如此还常常做出一些特别搞笑的事情。xx年龄太小，比较依靠别人，在幼儿园是变速总哭 老师看法及对策： xx是我们班最小的宝宝，各方面本领还需要老师的帮忙，可是经过一段时
13、间的学习，xx此刻已经好多了。间或会哭几声，哄一下就会好。xx在幼儿园也常常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的快乐果呢!我们都特别喜爱他。在以后的日子里，我们会加强对xx自理本领的培育，也会多与他沟通沟通，多鼓舞他。 学校家访记录表怎么写篇三 家访时间：xxxxxxx 地点：家 家访对象：xx 家访过程：xx是个性格比较内向的孩子，平常不爱说话，课堂上不主动回答问题，可是个性不听话，常常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参与嬉戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学
14、校孩子不好意思。针对这一状况，家长和老师协作，要训练好孩子，以后渐渐的培育学校家园全都。 学校家访记录表怎么写篇四 xx 家访或接待家长主要事由 向家长汇报同学的学习情景，探讨训练方式。 家访资料： 老师向家长汇报该生在校表现：该生是一个非常文雅、非常踏实的女孩，学习态度很仔细，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很精彩地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。喜爱读书，擅长积累，在习作方面比较突出。期望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。 家访手记： xx是我非常喜爱的同学，学习成果优异。她不大爱笑，或许是自我的性格吧!但我更期望她能绽放笑容
15、。微笑是内心愉悦的外在表现，同时也能够将欢快传递给他人。看到贺都，我便想到自我，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上进心，却也缺少协调组织管理本领。这种本领的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。但愿xx在今后的活动中能慢慢磨炼自我，使自我提高全面素养。 班主任家访记录内容怎么写 身为老师就通过家访来与同学家进步行互动，在家访结束后确定对同学的状况有了自己的见解，那么我们就能通过写家访记录的方式登记自己的感受。下面是我细心整理的班主任家访记录内容怎么写，供您参考，盼望能够关心到大家。 班主任家访记录内容怎么写篇一 时间：20xx年1月4日 地点：家 家访对象：xx 家访目的：该同学上期期末成果下降
16、个性厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，要问个为什么？我来到了她家。 家访状况：来到她家，家里只有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧急，平常她也很节约，从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦，成果也很好。问她前段时间怎样回事？她闭口不说，经她母亲一再要求她说出了自己的想法。由于家里经济状况非常困难，看到父母为自己吃苦，心里很不是味道，打算不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自己成果不错，要父母同意不读书，确定不行。就打算不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来到达不读书的目的。听了她的话我
17、感到她的孝心，同时打算要好好帮她，让大家来赐予她帮忙，让学校来赐予帮忙。 感想：老师只有和同学成为伴侣，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成能够信任的人。 班主任家访记录内容怎么写篇二 同学姓名 xx 就读班级 五、三班 家庭住址 xx都市家园二期 同学在校表现：该孩子在校表现较好，能敬重老师，团结同学，按要求完成各项任务，可是该孩子学习基础很差，尤其是语文相当吃力，上课也常常开小差，作业不能独立完成。 家访时间 xxxx年x月xx日晚 家访形式 到家中沟通 家访资料：(同学在家学习、生活等状况：) 暑假，孩子大多数时间在老家犍为度过，由于父亲常年在外，主要由母亲照看孩子生活，辅导孩子学
18、习。假期中，家长加强了对孩子的语文辅导，坚持给孩子听写，和孩子一齐阅读，帮忙孩子解决一些识字问题和理解问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业，但由于孩子基础和记忆力太差，所以要求积累和背诵的没能完成，孩子在家长比较听话，能帮忙家长做一些力所能及的事，参与了一些有好处的活动。 (家长对学校、老师的看法及推举：) 家长对学校和老师的工作很满足，感谢老师们为孩子的耐心付出，期望在今后能连续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。 班主任家访记录内容怎么写篇三 家访对象：xx 时间：20xx年9月20日 地点：家 目的：让幼儿养成良好的学习习惯 xx是一个聪慧可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但
19、是学会了就扰乱秩序，不让其他的同学学习。因此，对进行了一次家访。在和他的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关怀不够多，孩子又常常在奶奶家，奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和学校持续联系，并协作老师把孩子训练的更好。 班主任家访记录内容怎么写篇四 xx 家访或接待家长主要事由 家长到校了解同学的学习情景，并向老师反映该生的在家表现。 家访资料： 老师向家长反映该生在校表现：该生在校非常宁静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很仔细，书写比以前有提高，但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写，能有自我的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小
20、，上课很少回答问题，需要多熬炼，增加自信，变得大方开朗一些。 家长向老师反映情景：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜爱让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不愿意，家长很是头疼。 家长情愿与老师进取协作，期望该生能够更自信一些。 家访手记： 这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一向在想，今日的孩子总有一天要走上.，今日的训练必需要为其适应.作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自我的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自我，而不是循规蹈矩地根据别人的支配走。况且四周的世界瞬息万变，别人能为你支配什么呢?一切要靠自我，靠自我打拼一片天地。所以，在孩子的求学阶段就要培育其竞争意识，培育其适应将来.的心态和本领。一个人的性格在某种程度上很难转变，但要讨论到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的进展，所以要学着渐渐尝试以开放的心态来学习、生活和交往。