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1、政治竞争政治竞争生生存存竞争竞争达尔文：达尔文：“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”。经济竞争经济竞争军事竞争军事竞争整装待发整装待发点火升空点火升空科技竞争科技竞争第二十四届中国电影金鸡奖第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场颁奖现场文化竞争文化竞争体育竞争体育竞争人才竞争人才竞争思考：思考：看完这些图片后你有看完这些图片后你有何感受？何感受？竞争是社会发展的必然现象。竞争是社会发展的必然现象。竞争竞争涵盖社会各个方面，有大有小，大到国涵盖社会各个方面，有大有小，大到国家之间的竞争，小到人与人的竞争。家之间的竞争，小到人与人的竞争。你还能列举有关竞争的哪些事例。你还能列举有关竞争的哪些事例。
2、生活处处有竞争。生活处处有竞争。竞争，人类永恒的话题竞争，人类永恒的话题 1 1、什么是竞争？、什么是竞争？竞争是激发人的自我提高意竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。识和能力的活动。挪威人爱吃沙丁鱼，不少渔民都以捕捞沙丁鱼为生。由于挪威人爱吃沙丁鱼，不少渔民都以捕捞沙丁鱼为生。由于沙丁鱼只有活鱼才鲜嫩可口，因此渔民出海捕捞到沙丁鱼，如沙丁鱼只有活鱼才鲜嫩可口，因此渔民出海捕捞到沙丁鱼，如果活着卖价要比死鱼高出许多倍。但由于沙丁鱼不爱动，捕上果活着卖价要比死鱼高出许多倍。但由于沙丁鱼不爱动，捕上来不一会儿就会死去。怎么办呢来不一会儿就会死去。怎么办呢?一次偶然的机会，一个渔民一次偶然的机会
3、，一个渔民误将一条鲶鱼丢进了装沙丁鱼的鱼舱里。当他回到岸边打开船误将一条鲶鱼丢进了装沙丁鱼的鱼舱里。当他回到岸边打开船舱时，惊奇发现以前都会死的沙丁鱼竟然都活蹦乱跳地活着。舱时，惊奇发现以前都会死的沙丁鱼竟然都活蹦乱跳地活着。渔夫觉得，这是那条鲶鱼的功劳。因为鲶鱼进入鱼舱后由于环渔夫觉得，这是那条鲶鱼的功劳。因为鲶鱼进入鱼舱后由于环境陌生，会四处游动，到处挑起摩擦。而沙丁鱼呢，则因发现境陌生，会四处游动，到处挑起摩擦。而沙丁鱼呢，则因发现异己分子而紧张，四处逃窜，把一舱鱼扰得上下浮动，也使水异己分子而紧张，四处逃窜，把一舱鱼扰得上下浮动，也使水面不断波动，从而氧气充分，如此这般，就保证了沙丁鱼
4、被活面不断波动，从而氧气充分，如此这般，就保证了沙丁鱼被活蹦乱跳地运进了渔港。渔夫受到启发，以后每次都会在装沙丁蹦乱跳地运进了渔港。渔夫受到启发，以后每次都会在装沙丁鱼的鱼舱中放几条鲶鱼，这样每次都能把鱼鲜活地运回海岸。鱼的鱼舱中放几条鲶鱼，这样每次都能把鱼鲜活地运回海岸。渔夫的这种做法后来被管理者们总结成了渔夫的这种做法后来被管理者们总结成了“鲶鱼效应鲶鱼效应”，并将其作为一种竞争机制引入了人力资源管理中。并将其作为一种竞争机制引入了人力资源管理中。鲶鱼效应鲶鱼效应 2.2.社会为什么要存在竞争？社会为什么要存在竞争？美国康奈尔大学做过一次有名的实验。美国康奈尔大学做过一次有名的实验。他们使
5、用一个铁锅，在锅里放满冷水，然后把一只青蛙放在锅他们使用一个铁锅，在锅里放满冷水，然后把一只青蛙放在锅里。这只青蛙在水里不时地来回游动。接着，实验人员偷偷在里。这只青蛙在水里不时地来回游动。接着，实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热。锅底下用炭火慢慢加热。青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受“温暖温暖”，等它开始意，等它开始意识到锅中的水温已经使它熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，识到锅中的水温已经使它熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，一切为时已晚。它欲试乏力，全身瘫痪，呆呆地躺在水中，终一切为时已晚。它欲试乏力，全身瘫痪，呆呆地躺在水中，终致葬身在铁锅里面。致葬
6、身在铁锅里面。接着，接着，他们使用一个同样大小的油锅，他们使用一个同样大小的油锅，经过精心策划安排，经过精心策划安排，把另一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙把另一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚在千钧一发的生死关头，用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅，跳到地面逃生。滚油锅，跳到地面逃生。在安逸与享乐的环境中，我们在不经意间无所作为，一败涂地。在安逸与享乐的环境中，我们在不经意间无所作为，一败涂地。而在突如其来的外来刺激下往往能使人奋起面对，发挥出意想而在突如其来的外来刺激下往往能使人奋起面对，发挥出意想不
7、到的潜力。不到的潜力。青蛙实验青蛙实验 国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量
8、也迅速地增长着。数量也迅速地增长着。达尔文：达尔文：“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”。流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿竞争对手就是追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市场规则，给予成了狼的食物。按照市场规则，给予“头鹿头鹿”奖励，让奖励，让“末鹿末鹿”被市场
9、淘汰。被市场淘汰。上面的材料共同说了一个什上面的材料共同说了一个什么问题？么问题？物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存-这是自然界的这是自然界的发展规则。人类正是在同自然界的竞争中发发展规则。人类正是在同自然界的竞争中发展壮大的。一位哲人说：竞争创造了人类，展壮大的。一位哲人说：竞争创造了人类，竞争创造了人类文明。从远古到今天、从蒙竞争创造了人类文明。从远古到今天、从蒙昧发展到文明，千万年的沧海桑田、风风雨昧发展到文明，千万年的沧海桑田、风风雨雨，通过与其他动物的竞争，与大自然的竞雨，通过与其他动物的竞争，与大自然的竞争，人类作为万物的主宰出现在这片广袤的争，人类作为万物的主宰出现在这片广袤的
10、土地上。土地上。启迪：启迪：一一.竞争是前进的动力竞争是前进的动力（1.1.竞争的积极影响）竞争的积极影响）1 1、竞争对个人来说：、竞争对个人来说：竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的力量和智慧得到充分的发觉和施展。力量和智慧得到充分的发觉和施展。2 2、对群体来说：、对群体来说：通过你追我赶的竞争，群体也能获得更快的发展通过你追我赶的竞争，群体也能获得更快的发展进步。进步。3 3、竞争对社会团体和国家来说：、竞争对社会团体和国家来说：竞争可以加速各项事业发展，加快社会的进步，竞争可以加速各项事业发展，加快社会的进步，现代社会因竞争而充满生机和
11、活力。现代社会因竞争而充满生机和活力。竞争使个人才能得以发挥竞争使个人才能得以发挥国家、社会得国家、社会得到更好的发展到更好的发展群体得到更快群体得到更快的发展进步的发展进步 英国某空调公司一直处于低迷状态。一天，总经理理查尔斯英国某空调公司一直处于低迷状态。一天，总经理理查尔斯史考勃史考勃走进工厂，问一位工人说：走进工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调？请问，你们这一班今天制造了几部空调？”“6”“6部。部。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字一个大大的阿拉伯数字“6”“6”，然
12、后转身离开车间。，然后转身离开车间。夜班工人夜班工人接班时，接班时，看到那个看到那个“6”“6”字，明白了老总的用意，交班时就把地板上的字，明白了老总的用意，交班时就把地板上的“6”“6”改写成改写成“7”“7”字。字。日班工人日班工人接班时当然看到了那个很大的接班时当然看到了那个很大的“7”“7”字，于是他们决定给字，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的夜班工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”“7”字改成字改成了颇具示威性的特大的了颇具示威性的特大的“10”“10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风.如
13、果我们没有了对手，没有强大的对手这个目标，让自己吃不香睡不着，如果我们没有了对手，没有强大的对手这个目标，让自己吃不香睡不着，让自己时时感到危机，自己的潜能挖掘不出来。应该说，是对手造就了我们让自己时时感到危机，自己的潜能挖掘不出来。应该说，是对手造就了我们的成功，对手越强大，我们自己也就越伟大。所以，我们还得感谢对手，把的成功，对手越强大，我们自己也就越伟大。所以，我们还得感谢对手，把竞争文化提升到一个新的境界。竞争文化提升到一个新的境界。（1 1）竞争的压力能带来积极的作用）竞争的压力能带来积极的作用 美国短跑名将卡尔美国短跑名将卡尔 刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了刘易斯，在第三
14、届世界田径锦标赛上，创下了9 9秒秒8888的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6 6万名观众高呼刘易万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的如果没有伯勒尔，没有他的9 9秒秒9090，我也许，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。不能跑得这样快，正是他激励了我。”刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9 9秒秒9090，使刘易斯在前进的道路上，使刘易斯
15、在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是这便是竞争的力量。竞争的力量。对每个人来说都是压力对每个人来说都是压力.如果不能如果不能正确看待竞争的结果正确看待竞争的结果,就可能被挫折感就可能被挫折感所压倒所压倒,陷入自卑而一蹶不振。竞争的陷入自卑而一蹶不振。竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑，产生忌压力可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做妒心理
16、，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。出有损人格的事情。2.2.竞争有消极影响竞争有消极影响：2 2、竞争的消极影响：、竞争的消极影响：产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理材料一随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各种心理应激因素增加，导致儿童行为、大中学生的种心理应激因素增加，导致儿童行为、大中学生的心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥用及吸毒等问题不断增加。用及吸毒等问题不断增加。我国国内各种精神病的患病率已由我国国内各种精神病的患病率已由19821982年
17、的年的12.96%12.96%，上升到，上升到19931993年的年的13.47%13.47%。进入。进入2121世纪后，世纪后，我国各类精神卫生问题更加突出。在我国各类精神卫生问题更加突出。在20202020年的疾病年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。本报讯本报讯 昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村7676号楼号楼305305室数次哭晕室数次哭晕过去。过去。1010月月3030日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科
18、技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才2323岁，读研一，曾在岁，读研一，曾在19991999年以全市第二年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。几乎崩溃。成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电
19、母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。回家，自己的压力越来越大。同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情绪低落，但由于自身课业同屋室友也告诉成俊的家人，他们近来感觉成俊情绪低落，但由于自身课业也非常繁重，没有机会与他好好交流。另外，成俊反复的声带病症也被认为可能也非常繁重，没有机会与他好好交流。另外，成俊反复的声带病症也被认为可能是他自杀的一个原因。是他自杀的一个原因。感觉计算机系感觉计算机系 天才太多天才太多 压力过大压力过大北大研究生自缢身亡北大研究生自缢身亡 如何正确面对竞争如何正确面
20、对竞争 我们需要锻炼自己的心理素质。我们需要锻炼自己的心理素质。3、面对竞争的压力A A、既要高标准、严要求，又要学会实事求是、既要高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己。地评价自己。B B、既要争取好的成绩。对分数、名次又不能、既要争取好的成绩。对分数、名次又不能过分患得患失。过分患得患失。C C、善于从失败中总结经验和教训。、善于从失败中总结经验和教训。面对竞争压力需要锻炼自己心理素质面对竞争压力需要锻炼自己心理素质 小刚和小浩是好朋友小刚和小浩是好朋友,他俩的成绩一直不相上下他俩的成绩一直不相上下.在刚结束在刚结束的期中考试中的期中考试中,小刚的数学成绩却高出小浩小刚的数学成绩却高出
21、小浩1010多分多分,这在过去是这在过去是从没有过的事情从没有过的事情.小浩为此闷闷不乐小浩为此闷闷不乐.他想他想:往常我们的复习资料往常我们的复习资料都是公用的都是公用的,这次肯定是小刚偷偷地买了别的资料这次肯定是小刚偷偷地买了别的资料,要不就是打要不就是打听到了考试题听到了考试题,怪不得这阵子他好象对我躲躲闪闪的怪不得这阵子他好象对我躲躲闪闪的.小浩越想小浩越想越气越气,刚好小刚走过来问他考试失利的原因刚好小刚走过来问他考试失利的原因,他大吼道他大吼道:“:“走开，走开，我不想看到你。我不想看到你。”问：（问：（1 1）小浩的做法对吗？为什么？）小浩的做法对吗？为什么？（2 2）小浩应该怎
22、么做？）小浩应该怎么做？不对，因为他在竞争压力面前，不能正确看待失败的不对，因为他在竞争压力面前，不能正确看待失败的结果，被挫折感压倒，产生了嫉妒的心理。结果，被挫折感压倒，产生了嫉妒的心理。面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。课后练习：课后练习：竞争对于每个人来说都是压力，面对竞争竞争对于每个人来说都是压力，面对竞争压力，压力，我们必须采取正当方式，遵守公平竞争规我们必须采取正当方式，遵守公平竞争规则，坚守自己人格。则，坚守自己人格。竞争既是智慧、才能的比赛，竞争既是智慧、才能的比赛，也是人格、品德的比赛。也是人格、品德的比赛。二、面对竞争
23、的压力 竞争的规则竞争的规则竞争的基本准则竞争的基本准则道德道德法律法律公平公平【案例分析】案例分析】美国前拳王泰森美国前拳王泰森19971997年在与对手霍利菲尔德的年在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。请你评价泰森的行为。请你评价泰森的行为。竞争在社会生活中广泛存在，而学校作为社会竞争在社会生活中广泛存在，而学校作为社会的一部分，也必然充满竞争。学生之间最主要最明的一部分，也必然充满竞争。学生之间最主要最明显的竞争就是各种测验和
24、考试。显的竞争就是各种测验和考试。在激烈的学习竞争中，如果我们不能很好地调在激烈的学习竞争中，如果我们不能很好地调整好自己的心态，不仅可能出现心理障碍，甚至会整好自己的心态，不仅可能出现心理障碍，甚至会出现过激行为。出现过激行为。3 3、中学生应善于面对竞争的压力、中学生应善于面对竞争的压力面对竞争压力采取正当方式坚守人格面对竞争压力采取正当方式坚守人格 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自
25、己的人格。正当的方式，坚守自己的人格。你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？1 1、为了考出好成绩，在考试中作弊、为了考出好成绩，在考试中作弊2 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所3 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己选自己4 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5 5、做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量、做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量（1
26、 1）要把压力变成动力。）要把压力变成动力。（2 2）锻炼自已的心理素质。学会面对竞争，不胆怯，）锻炼自已的心理素质。学会面对竞争，不胆怯，不逃避，不让自已被压力所压垮，而是勇敢地迎着不逃避，不让自已被压力所压垮，而是勇敢地迎着压力上。压力上。（3 3）面对竞争压力，还必须采取正当的方式，坚守）面对竞争压力，还必须采取正当的方式，坚守自已的人格。自已的人格。（4 4）中学生要适应竞争，对各种考试和竞赛要高标）中学生要适应竞争，对各种考试和竞赛要高标准严格要求准严格要求,自觉自觉遵守：遵守：规则、道德、法律规则、道德、法律。2.2.正确面对竞争的压力正确面对竞争的压力 首先，应该对竞争有一个正确
27、认识。我们知首先，应该对竞争有一个正确认识。我们知道，有竞争，就会有成功者和失败者。但是，关道，有竞争，就会有成功者和失败者。但是，关键是正确对待失败，要有不甘落后的进取精神。键是正确对待失败，要有不甘落后的进取精神。其次，对自己要有一个客观的恰如其分的评其次，对自己要有一个客观的恰如其分的评估，努力缩小估，努力缩小“理想我理想我”和和“现实我现实我”的差距。的差距。在制定目标时，既不好高骛远，又不妄自菲薄。在制定目标时，既不好高骛远，又不妄自菲薄。当然，成功了固然可喜，失败了也问心愧，当然，成功了固然可喜，失败了也问心愧，如果从中悟出了一番道理，或者在竞争中学到了如果从中悟出了一番道理，或者
28、在竞争中学到了知识，增长了才干，那么这种失败或许更有价值，知识，增长了才干，那么这种失败或许更有价值，谁能说它不是明天成功的起始呢？谁能说它不是明天成功的起始呢？老师的话日本人流行一句话：日本人流行一句话：“一个中一个中国人可以打得过一个日本人，但国人可以打得过一个日本人，但三个中国人却打不过三个日本人。三个中国人却打不过三个日本人。”中国也流传着一句话：中国也流传着一句话：“一一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。三个和尚没水喝。”二二.合作，发展的基础。合作，发展的基础。1 1、合作的含义？合作的含义？2 2、为什么要合作？、为什么要合作？社会生活离
29、不开团结合作。社会生活离不开团结合作。A A、古往今来的大事业无不成就于团结合作。、古往今来的大事业无不成就于团结合作。B B、重视团结合作是中华民族的优良传统。、重视团结合作是中华民族的优良传统。团结合作才能成就伟大的事业团结合作才能成就伟大的事业 一朵鲜花开不出美丽的春天一朵鲜花开不出美丽的春天 。不该输的比赛 第第1616界世界杯足球赛在东道主法国队和上界界世界杯足球赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称的上是球星。称的上是球星。”然而，
30、比赛结果大大出乎赛前然而，比赛结果大大出乎赛前预料，巴西队以预料，巴西队以0 0：3 3的悬殊的比分惨败给法国队。的悬殊的比分惨败给法国队。原因何在？原因何在？材料一原来法国队非常重视整体的攻防配合，原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0“0：3 3的比分让巴西队输得心服口服。的比分让巴西队输得心服口服。”不该输的比赛材料二当代诺贝尔奖的获得，几乎都是几位科学当
31、代诺贝尔奖的获得，几乎都是几位科学家共同获得的，他们的国籍、年龄、经历都各家共同获得的，他们的国籍、年龄、经历都各不相同，但都是为了同一个目标，相互支持，不相同，但都是为了同一个目标，相互支持，默契配合。据统计，在诺贝尔奖设立第一个默契配合。据统计，在诺贝尔奖设立第一个2525年中，合作研究获奖者为总数的年中，合作研究获奖者为总数的41%41%，第二个，第二个2525年中，这个比例为年中，这个比例为65%65%，第三个，第三个2525年中，这年中，这个比例上升为个比例上升为79%79%。材料三去年世界权威杂志科学自然分去年世界权威杂志科学自然分别刊载了关于人类基因组图谱测定的两篇论别刊载了关于
32、人类基因组图谱测定的两篇论文，论文作者竟达几百名，这意味着在大科文，论文作者竟达几百名，这意味着在大科学和交叉科学年代，爱因斯坦一个人在学和交叉科学年代，爱因斯坦一个人在2020世世纪初获诺贝尔的时代已经过去了，人类基因纪初获诺贝尔的时代已经过去了，人类基因密码的破译是当今全球科学家合作的结果。密码的破译是当今全球科学家合作的结果。阅读阅读P72P72王选谈王选谈“团队团队”精神精神团队合作团队合作一部科技发展史是群体创造的历史。一部科技发展史是群体创造的历史。1876年年爱迪生建成了第一个集体研究机构爱迪生建成了第一个集体研究机构门罗巴克门罗巴克实验室。从此，开始走向了集体研究的新时代。实验
33、室。从此，开始走向了集体研究的新时代。爱迪生一生的成就充分显示了群体创造的优势。爱迪生一生的成就充分显示了群体创造的优势。科技领域的创造群体在许多情况下，并不是由科技领域的创造群体在许多情况下，并不是由竞争的需要而形成的。如为了挑起发展法国数学竞争的需要而形成的。如为了挑起发展法国数学的重担，几个法国年轻人成立了布尔巴津小组，的重担，几个法国年轻人成立了布尔巴津小组，以后发展为布尔巴津学派。他们从以后发展为布尔巴津学派。他们从1939年到年到1973年，共出版数学原本年，共出版数学原本35卷，在代数几何、拓卷，在代数几何、拓扑空间、泛函分析、多复变函数论等领域作出了扑空间、泛函分析、多复变函数
34、论等领域作出了重大贡献，成为数学史上一朵艳丽的重大贡献，成为数学史上一朵艳丽的“合作之花合作之花”。看了这些材料，谈谈在现代社看了这些材料，谈谈在现代社会中对人们合作能力的要求，你有会中对人们合作能力的要求，你有什么新的体会？什么新的体会？思 考国家与国家、团体与团体之间需要合作，个人与个人之间也需要合作，在我们的学习中你体会到过合作的作用与快乐吗？团结合作是成功的保障团结合作是成功的保障3.3.建立良好的合作关系建立良好的合作关系二，合作，发展的基础二，合作，发展的基础P74-75怎样怎样建立良好的合作关系建立良好的合作关系A.A.需要确立共同目标。需要确立共同目标。B.B.需要理解沟通与宽
35、容。需要理解沟通与宽容。C C，需要有奉献精神。，需要有奉献精神。掌握合作的技巧 互相指责、不相信同伴、不认真完成自互相指责、不相信同伴、不认真完成自己的工作己的工作n主动理解与沟通。合理表达自己的思想主动理解与沟通。合理表达自己的思想n互相配合、协作。互相配合、协作。n互相尊重、鼓励。互相尊重、鼓励。合作中应该避免的问题三，勇于竞争，善于合作三，勇于竞争，善于合作1,在合作中竞争在合作中竞争2，在竞争中合作，在竞争中合作中中国国女女排排合作共享合作共享2004年，雅典奥运会金牌年，雅典奥运会金牌 马士基公司与重庆港务物马士基公司与重庆港务物流集团签订合作意向书，共同流集团签订合作意向书，共同
36、发展寸滩港。马士基集团副总发展寸滩港。马士基集团副总裁苏恩深表示：裁苏恩深表示：“重庆在西部重庆在西部大开发中发挥重要的作用，地大开发中发挥重要的作用，地理条件得天独厚；而我们拥有理条件得天独厚；而我们拥有 500 500 多艘集装箱船、多艘集装箱船、1,400,000 1,400,000 个集装箱以及专有码头、货车个集装箱以及专有码头、货车和列车。双方合作将会尽快提和列车。双方合作将会尽快提高该码头的生产效率。高该码头的生产效率。”三峡水库二期围堰防渗墙这一公认的世界级三峡水库二期围堰防渗墙这一公认的世界级难题，是清华大学、河海大学和长江水利委员会难题，是清华大学、河海大学和长江水利委员会的
37、专家联手破解的；三峡工程还敞开国门，引来的专家联手破解的；三峡工程还敞开国门，引来了美国、日本、法国、英国、加拿大等多个了美国、日本、法国、英国、加拿大等多个国家和地区的国家和地区的60006000多名世界一流水利水电专家。多名世界一流水利水电专家。国际空间站的居住舱由美国承担研制与发射到太空；功能货舱由俄罗斯研制并发射；并有多个实验舱，其中美国1个、欧空局1个、日本1个、俄罗斯3个；3个节点舱由美国和欧空局研制；能源系统和太阳能电池帆板则由美国和俄罗斯两国提供。其发挥的推动国际合作的作用足以令这个计划彪炳史册。班级要选出班级要选出1 1名学生参加市里的数名学生参加市里的数学竞赛，你和你的好朋
38、友是参加这次竞学竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，你会怎样做？只有一个，你会怎样做？假如遇到这种情形，你会怎么做？假如遇到这种情形，你会怎么做？为什么？为什么？1.1.三人能省力，四人更轻松，五人团结紧，百事三人能省力，四人更轻松，五人团结紧，百事能成功。（珞巴族）能成功。（珞巴族）2.2.百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。（藏百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。（藏族）族）3.3.劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。（哈萨克族）利。（哈萨克族）风采展示：你知道其他有关
39、团结合作的谚语、名风采展示：你知道其他有关团结合作的谚语、名言或小故事吗？说出来一起分享吧！言或小故事吗？说出来一起分享吧！1.天时不如地利，地利不如人和。孟子 2.2.团结就是力量。团结就是力量。3.3.众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。4.4.人心齐，泰山移人心齐，泰山移 。5.5.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。单丝不成线，独木不成林。单丝不成线，独木不成林。谚语3.民齐者强。荀况4.上下同欲者胜。孙武 名人名言 你你都都知知道道哪哪些些关关于于合合作作的的成成语语和和名名人人名名言言，写出来和同学交流一下。写出来和同学交流一下。成语成语:同心协力同心协力 、同舟共济、同舟共济 、同心合力同心合力 、万众一心、万众一心 、众志成城众志成城 、患难与共、患难与共 。