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1、建昌县新区初级中学 李 莉知识目标：知识目标：理解合作与公平竞争的关系及在合作中理解合作与公平竞争的关系及在合作中竞争，在竞争中合作的意义竞争，在竞争中合作的意义 。能力目标：能力目标：培养和锻炼学生之间在合作中竞争、在竞争培养和锻炼学生之间在合作中竞争、在竞争中合作的能力。中合作的能力。情感、态度、价值观目标：情感、态度、价值观目标：通过活动促使学生在合作中敢于通过活动促使学生在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；并且在竞争中竞争、善于竞争、享受竞争；并且在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；使学生知愿意合作、善于合作、享受合作；使学生知道如何在竞争与合作中学会做人。道如何在竞争与合作中学会
2、做人。学习目标：学习目标：我学习我快乐我学习我快乐1.合作与公平竞争的关系合作与公平竞争的关系2.在合作中竞争的内涵是什么？在合作中竞争的内涵是什么？3.在合作中竞争，怎样对待竞争对手？在合作中竞争，怎样对待竞争对手？4.如何在竞争与合作中处理好自己与他人的关系？如何在竞争与合作中处理好自己与他人的关系？5.在竞争中合作应体现什么原则在竞争中合作应体现什么原则6.在竞争中合作需要什么精神在竞争中合作需要什么精神合作合作与竞争不是水火与竞争不是水火不相容的关系，而是相互不相容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有依存，你中有我，我中有你。你。在合作中竞争有两方面的内涵：在合作中竞争有两方面的内涵
3、：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间的相互竞争；间的相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。争力的提高。一棒：要反应快起跑好，对发一棒：要反应快起跑好，对发令抢有感觉的，没有听过枪的令抢有感觉的，没有听过枪的不行。不行。二棒：相对弱些，运用接力区二棒：相对弱些，运用接力区让他少跑距离。让他少跑距离。三棒：要弯道好（跑三棒：要弯道好（跑400的最的最好）好）四棒：冲刺好（最快的），信四棒：冲刺好（最快的），信心强的，即使落后了，对他也心强的，即使落后了，对他也影响不大，在比赛中往往可能影响不大，在比赛中往往可能
4、有超常发挥。有超常发挥。在在合作中竞争，要尊重竞争对手，合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，以实现取长补短、向竞争对手学习，以实现取长补短、携手共进的目标。携手共进的目标。夸一夸，比一比夸一夸，比一比发言积极发言积极绘绘画画好好跑跑的的快快学学习习好好游戏规则游戏规则:每队抽取包含七巧板的信封，每队抽取包含七巧板的信封，并按照信封内指定的图案，利用并按照信封内指定的图案，利用每块七巧板，小组成员合作完成每块七巧板，小组成员合作完成拼图，在规定的时间内率先完成拼图，在规定的时间内率先完成的为优胜者！的为优胜者！竞争竞争本身并不是目的，而是到达更高目本身并不是目的，而是到达更高目标的手段。
5、在竞争中，合作得越好，力量就标的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。往往是理想的合作者。在竞争中合作，合作应体现在竞争中合作，合作应体现“双赢双赢”的原的原则，双赢是竞争最理想的结果，这也是竞争则，双赢是竞争最理想的结果，这也是竞争中合作的真谛。中合作的真谛。在在竞争中合作，应体现竞争中合作，应体现“双赢双赢”或或原则原则，要正确处理好自己和他人的关，要正确处理好自己和他人的关系，要学会欣赏别人，更需要有团队系，要学会欣赏别人，更需要有团队精神。精神。1、合作与竞争的关系：不是水火不容的关系，是相互、
6、合作与竞争的关系：不是水火不容的关系，是相互_，你中有我，我中有你。你中有我，我中有你。2、在合作中竞争、在合作中竞争 （1）内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个）内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员之间相互成员之间相互_，另一方面，成员间互相竞争促，另一方面，成员间互相竞争促进团体竞争力的提高。进团体竞争力的提高。（2）原因：我们学会在合作中竞争，才能）原因：我们学会在合作中竞争，才能达到达到_的合作和合理的的合作和合理的_。竞争与合作的和谐交融，会。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。（3）怎样在合）怎样在合作
7、中竞争？作中竞争？尊重尊重_，向竞争对手学习。，向竞争对手学习。善于找准自身善于找准自身_，扬长避短，敢与他人竞争。，扬长避短，敢与他人竞争。在合作中竞争，不以在合作中竞争，不以_论英雄。论英雄。3、在竞争中合作、在竞争中合作（1）原因：竞争中需要）原因：竞争中需要_。竞争本身并不。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中，合作得越好，力量是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的_。（2）怎样在竞争中合作？）怎样在竞争中合作？在竞争中合作应体现在竞争中合作应体现
8、“_”的原则。的原则。无论是竞争还是合作，都要处理好自己与无论是竞争还是合作，都要处理好自己与_的关系。的关系。在竞争中合作，需要我们形成在竞争中合作，需要我们形成_。依存依存竞争竞争充分充分竞争竞争竞争对手竞争对手优势优势成败成败合作合作合作者合作者双赢双赢他人他人团队精神团队精神练习巩固练习巩固单项选择1.设立在北京的微软公司（中国总部）和汉王科技公司只有一墙之隔，他们在软件领域，都有自己的核心技术；他们的人机智能交互技术产品，在同一个市场上竞争，这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在与微软的竞争与合作中得到发展，这说明了（）合作和竞争是水火不相容的关系，合作与
9、竞争是相互依存的，你中有我，我中有你有竞争就不能有合作我们要学会在合作中竞争。A、(1)(2)B、(2)(4)C、(1)(4)D、(1)(3)2.对待成功和失败，不同的人有不同的做法和想法，下列做法和想法错误的是（）(1)胜败乃是兵家常事(2)取得成绩就是成功者，就骄傲自满(3)失败了就自卑，失去信心，否定自己的一切 (4)失败只表明尚未成功，并不表明一事无成，失败当中有收获A、(1)(2)B、(2)(3)C、(1)(4)D、(1)(3)BC3.在合作中竞争的目标是：（）A、取长补短、携手共进 B、超越自我，共同进步C、你死我活 D、惟我独尊4.在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，这种全新的
10、竞争理念指的是（）(1)竞争并不意味着你死我活(2)竞争的目的在于超越自我，共同进步(3)不以成败论英雄(4)孤芳自赏、追名逐利、惟我独尊A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)AC5.关于“在合作中竞争，在竞争中合作”的说法，正确的是 ()(1)二者是相互依存的关系(2)没有合作的竞争，是孤单的竞争(3)没有竞争的合作只是一潭死水。(4)优秀的竞争者往往是理想的合作者,竞争与合作是统一的A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)6.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。下列关于“团队精神
11、”的说法正确的是 （）(1)团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神(2)在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动中(3)在社会、团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中 (4)团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。A、(1)(2)B、(2)(3)C、(2)(4)D、(1)(2)(3)(4)CD 运用本节课所学的知识，思考运用本节课所学的知识，思考怎样把自己的班集体建设成为优秀怎样把自己的班集体建设成为优秀班集体，怎样把自己培养成为德才班集体，怎样把自己培养成为德才兼备的学生？兼备的学生？课后作业课后作业谢谢指导！谢谢指导！