《角的初步认识》公开课教学PPT课件【西南师大版小学二年级数学上册】.ppt

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在日常生活中在日常生活中经常看到角。经常看到角。用一张正方形的纸折角用一张正方形的纸折角顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边用两根硬纸条,做用两根硬纸条,做1个活动的角。个活动的角。一个角有几个顶点,几条边一个角有几个顶点,几条边。12 中间的角比直角小,右边的角比直角大。中间的角比直角小,右边的角比直角大。比一比比一比比一比比一比要知道一个角是不是直角,可以要知道一个角是不是直角,可以用三角板的直角比一比。用三角板的直角比一比。在下面的活动中你发现了什么?在下面的活动中你发现了什么?一类特殊的角:一类特殊的角:直角直角上图中(上图中()是锐角,()是锐角,()是钝角,(是钝角,()是直角。)是直角。与角的两条边张开的大小有关。两条边张与角的两条边张开的大小有关。两条边张开的越大,角就越大。张开的越小,角就开的越大,角就越大。张开的越小,角就越小。越小。与角的两条边的长短没有关系。与角的两条边的长短没有关系。比直角大的角是钝角,比直角小的角是锐比直角大的角是钝角,比直角小的角是锐角。角。在图片中同学们看到了哪几种角?下面的图形各有几个角?()个()个()个135用手势表示用手势表示敬请各位老师提出宝贵意见!

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