《第2课《吃虫草》公开课教学设计【小学美术二年级下册】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课《吃虫草》公开课教学设计【小学美术二年级下册】.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、吃虫草教学设计教材解析本课旨在通过让学生观察吃虫草的图片，了解几种吃虫草的外形特征、色彩特点和不同的吃虫方法，引发求知欲，激发学习兴趣，感受自然界美妙。在了解吃虫草的基础上，让学生运用学过的相关知识和多种表现方法，选用合作或独立完成作业的方式，将这种神奇的植物生动地表现出来，从而启发学生的想象力和创新表现的能力，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。教学目标1.了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。 2.通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。 3.培养学生热爱大自然的情感。教学重点了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的
2、情景。 教学难点画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。 课前准备教师准备：制作多媒体课件；吃虫草图片 学生准备：彩纸、彩笔、橡皮泥。课时安排1课时教学过程一、创设情境，引出课题1.你见过吃虫子的草吗？ 2.现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的？（教师播放吃虫草视频，学生观看） 【设计意图】通过观看视频，引导学生发现、体验大自然的神奇，引发学生的学习兴趣。二、讲授新知，打开眼界1.展示吃虫草图片：（1）瓶子草（2）捕蝇草（3）猪笼草（4）茅膏菜（5）毛毡苔2.你们知道这些草是怎么吃虫的呢？如果你是一株吃虫草，你会怎样吃掉小虫子？请同学上台表演。（用肢体语言表现吃虫草吃虫子的情景，使学生发挥想象力
3、并引起学生的学习兴趣。）3.吃虫草们有各种捕虫的本领，有的靠香味，有的靠圈套，有的靠色彩如果你是吃虫草，你会用什么办法吸引虫子，来把它吃掉呢？4.每小组商量讨论，然后上来表演。【设计意图】通过观察、模拟、体验等方式，进一步加深对吃虫草的了解。三、艺术实践1.教师示范：这么多漂亮的吃虫草，我也想做一个，我将它种在吃虫草丛中，让它多吸引小虫子，为我们的庄家多消灭害虫。 2.你是不是也想拥有一株漂亮的吃虫草呢？3.学生创作 （提示：发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。可自己表现，也可以小组合作。） 要 求：（1）吃虫器要新奇独特，画面要饱满，有疏密变化。（2）添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。（3）色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。【设计意图】训练学生有目的、有步骤地完成作业的方法，培养学生的绘画能力和动手制作的能力。四、欣赏评价1.小组讨论：（1）给你们想象的吃虫草起个怎样的名字？（2）用什么材料制作？（3）说说它是怎样吃虫的？2.学生合作创作，师巡视辅导。3.作品展示，介绍，相互提出改进意见，取长补短。【设计意图】通过评价欣赏，使学生对自己在本节课的表现有所认识，有助于学生形成持久的对美术学习的兴趣。 3 / 3