《第10课《民间面塑》示范课教学课件【小学美术三年级上册】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10课《民间面塑》示范课教学课件【小学美术三年级上册】.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十课第十课 民间面塑民间面塑三三年级上册年级上册创设情境，引出课题创设情境，引出课题民间艺人在制作什么？你在哪里见过民间艺人在制作什么？你在哪里见过这些这些？创设情境，引出课题创设情境，引出课题面塑是用什么材料制作的面塑是用什么材料制作的?面塑材料以面粉或面塑材料以面粉或者糯米粉为主，调成不者糯米粉为主，调成不同色彩。民间艺人用手同色彩。民间艺人用手制作制作，依靠先熟的技艺，依靠先熟的技艺，塑造出心态各异的面塑塑造出心态各异的面塑作品。作品。欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作面塑最早的文字记载出现面塑最早的文字记载出现于汉代，在我国古代民间的很于汉代，在我国古代民间的很多地方，都流传着逢年过
2、节庆多地方，都流传着逢年过节庆喜时用面粉做喜时用面粉做“饽饽饽饽”“枣花枣花”“月糕月糕”的风俗，这些面食的风俗，这些面食一般是作为蕴含祝福意义的食一般是作为蕴含祝福意义的食品或者祭祀的供品，既好吃，品或者祭祀的供品，既好吃，又好看，所以俗称又好看，所以俗称“面花面花”，同时还蕴含着求吉纳福的祝愿，同时还蕴含着求吉纳福的祝愿，深受人们喜爱。深受人们喜爱。面塑的起源面塑的起源欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作陕西、山西地区面塑陕西、山西地区面塑欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作 面塑在我国北方具有悠久的面塑在我国北方具有悠久的历史，在山西、陕西等地区比较历史，在
3、山西、陕西等地区比较常见。逢年过节，家家户户都会常见。逢年过节，家家户户都会用面花来祭祀祖先和祈福。用面花来祭祀祖先和祈福。欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作山东山东面塑面塑北京北京面塑面塑欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作动物面塑动物面塑这些动物面塑这些动物面塑与真实的动物有所不同与真实的动物有所不同？欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作动物面塑动物面塑色彩鲜艳色彩鲜艳、特点突出、变形夸张、装饰丰富特点突出、变形夸张、装饰丰富。欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作欣赏探究欣赏探究 激发创作激发创作面塑制作的方法面塑制作的方法艺术实践艺术实践选择喜爱的题材，选择喜爱的题材，制作一个漂亮的面塑作品制作一个漂亮的面塑作品。要求：要求：（1）注意面团的用量，不要浪费。）注意面团的用量，不要浪费。（2）注注意意所所制制作作的的形形象象生生动动可可爱爱，可可以以使使用用夸夸张张、变变形等造型手段。形等造型手段。（3）色彩搭配和谐、统一，注意整体的把握。）色彩搭配和谐、统一，注意整体的把握。（4）可以发挥小组合作意识，以组为单位完成作业。）可以发挥小组合作意识，以组为单位完成作业。欣赏评价欣赏评价欣赏评价欣赏评价敬请各位老师提出宝贵意见！