《12 .《一幅名扬中外的画》一等奖创新教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12 .《一幅名扬中外的画》一等奖创新教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12 .一幅名扬中外的画一等奖创新教案12* 一幅名扬中外的画 教学目标 知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文。对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，通过关联词语，学习作者介绍众多人物与事物的描写方法。 过程与方法：初步培养学生利用“图文对照”的学习方法读懂课文。 情感态度与价值观：了解古画清明上河图的历史价值和艺术价值，激发热爱祖国传统文化的感情。 教学重难点 教学重点：培养学生热爱祖国传统文化的感情。 教学难点：初步了解清明上河图的历史价值和艺术价值。 教学方法 自主学习、合作探究、朗读法、讲授法、情感体验法、问题发现法 教学过程 一、创设情境、导入新课 今天，老师给大家带来了一
2、幅画，它是我国古代十大传世名画之一，它被宋徽宗称为“神品”,后人称它为“我国宋代的小百科全书”。 这幅画是什么呢？它就是清明上河图，这节课就让我们走进清明上河图。 二、课前检测 1.揭题，齐读。什么是“名扬中外”？谁能给“名扬中外”换一种说法？ 2.检查课前预习情况 张择端 故宫 摊贩 官吏 形态各异 作坊 毛驴 一寸 栏杆 风貌 “作”：有两个读音，其中一个读音是？zu（ 作业 ）。 今天我们还将学习它的另外一个读音：zu（ 作坊 ），作坊是什么意思？ （从事手工制造加工的工厂。） 三、初读课文 快速浏览第一自然段，你从中读到了哪些信息？ 画的作者：张择端 画的名称：清明上河图 画的内容：画
3、的是北宋都城汴梁热闹的场面 画的年代：这幅画有八百多年的历史 画的现状：现在完整地保存在北京故宫博物院里 四、品读课文 1.大家对清明上河图已经有了大致的了解，这幅图到底特别在哪儿？我们的课文对它进行了生动具体的描写。请你们再仔细地观察这幅画，然后读读课文的二三四小节，你从什么地方感受到它确实是一幅名扬中外的画？ 2.学习第二自然段，感受“人物人多” （1）课文中是怎样介绍的？ 有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 农民、船工、生意人、道士、医生、摊贩、官吏、读书人，只有8种
4、不同职业的人，不多啊。 文中省略号表示什么？那一句话概括了这一段话？读到这里，你有什么想说的？ 请大家带着对张择端的赞美诵读：三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 （2）出示张择端作这幅画的经历和过程： 课件出示：张择端用了一年时间绘就了传世名画清明上河图，拙堂文话统计，清明上河图共有各色人物1643人、动物208头，比三国演义的1191人、红楼梦的975人、水浒传的787人都要多得多，堪称价值连城的国宝。 （3）提问：看到这里你有什么感想？（指名读） （4）带着对张择端的敬佩之情我们再读第二自然段。 3.学习第三自然段，感受“热闹” （1）除了人物众多，这幅画还有什么特别之处？ 画上的街市可
5、热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 理解“形态各异”：（板书“形态各异”）形态各异是什么意思？都有哪些形态各异的人？ 请五位学生开火车读：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 （课件出示画中热闹的场面）看看这幅图，我们还可以来说：有的有的还有的 如果用一句话来概括这段话的话你会选择哪一句？（像这样概括和总述语段的句子叫中心句。）让我们一起读一读。 （2）齐读第三自然段（师读第一句，生读后面的语句。） （3）过渡：画中的人物形态
6、各异，真是一绝！还有更绝的，你找到了吗？ （4）课件出示句子：画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 提问：这里有几句话？第一句话它想表达什么？ “一寸”是多长？ 一寸是3.33厘米，相当于我们一个手指节的长短。 第二句话想表达什么？ 黄豆大家见过吗？是什么样子的？ 你能在只有黄豆大小的地方画出骑马的人马？挑担的人呢？我们都不是张择端，没有他精湛的画技，但我们能画中的精彩通过朗读表现出来。女生诵读。 4.学习第四自然段，感悟“传神” （1）还有哪里让你感受到这是一幅名扬中外的画？ （2）课件出示第四段，指名读。 最有意思的是桥北头
7、的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴你看，张择端画的画，是多么传神啊！ （3）哪里让你觉得特别有意思？ 一乘轿子的乘有两个读音，一个读音是chng（乘法），今天我们将学习它的另外一个读音shng（一乘），有谁知道一乘是什么意思？ “就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。”这一段如果用一个词来概括
8、是哪一个词？请一位学生读出那种“紧急”的情形。 （4）用课文中的一个词语来评价张择端的清明上河图（板书“传神”） （5）朗读指导“你看，张择端画的画，是多么传神啊！”你会带着怎样的心情读？ 五、拓展延伸、抒发感情 在中国传统文化的宝库中，像清明上河图这样的瑰宝还有许许多多，请你在音乐声中静静欣赏。 1.出示传统文化的图片，学生欣赏。 2.提问：看了这么多中国的传统文化，你有什么想说的？ 六、课堂小结 中国传统文化是中华儿女智慧的结晶，是中华民族屹立于世界的魂，我们在坐的每一位同学，每一位中华儿女都有责任和义务将他继承和发扬光大。 七、板书设计 12.一幅名扬中外的画 人物众多 一幅名扬中外的画 街市热闹 清楚传神