2023-2024学年三年级数学上册期末素养测评提高卷(二)含答案.pdf

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1、 试卷第 1 页,共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 保密保密启用前启用前 20232023-20242024 学年学年三三年级数学上册期年级数学上册期末末素养测评卷素养测评卷 【提高提高卷卷二二】(考试分数:100 分;考试时间:90 分钟;难度系数:)注意事项:1答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。2判断题、选择题必须使用 2B 铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5测试范围:全册全册。一、用心思考,认真填空

2、。(共一、用心思考,认真填空。(共 2222 分)分)1(本题 3 分)在括号里填上合适的单位名称。一头成年犀牛体重达 2()。一本小学数学课本厚 8()。从礼仪上讲,一般最佳的握手时间是 3 至 4()。2(本题 4 分)在()里填上合适的数。600 毫米()分米 2 分 30 秒()秒 8 吨()千克 5000 米3000 米()千米 3(本题 2 分)用数字卡片 3、7、0、8 组成最大的三位数和最小的三位数,它们的和是(),它们的差是()。4(本题 1 分)将一根绳子对折 3 次后沿折痕剪断,绳子原来的长度是现在每一段长度的()倍。5(本题 1 分)丁丁家、学校、铛铛家在同一条路上,丁

3、丁和铛铛去学校时是面对面行走。丁丁家距学校2000 米,铛铛家距学校 3000 米,他们两家相距()米。6(本题 2 分)萍萍有 5 颗黄珠子,36 颗红珠子。要使红珠子的数量是黄珠子的 6 倍,可以增加()颗黄珠子或减少()颗红珠子。7(本题 2 分)李村修建一条水渠,已经修了 8 天,每天修 23 米,共修了()米,还有 80 米没修完,这条水渠一共长()米。8(本题 1 分)一张长方形纸,长 14 厘米,宽 9 厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是()厘米。9(本题 1 分)用 4 个边长是 1 厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米。试卷第 2 页,

4、共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 10(本题 2 分)鱼缸里养了 15 条金鱼,其中15是白金鱼,45是红金鱼。则白金鱼有()条,红金鱼有()条。11(本题 1 分)学校举行班级体育活动,301 班有 12 人参加跳绳活动,15 人参加篮球活动,其中有 4 人两项活动都参加了,301 班参加跳绳和篮球小组活动的共有()人。12(本题 2 分)按规律填数21 9189=,321 92889=,4321 938889=,()95888889=,7654321 9=()。二、仔细推敲,判断正误。(共二、仔细推敲,判断正误。(共 5 5 分)分)13(本题 1 分)钟面上分针从数字 1 走到 2

5、 的时间,秒针刚好走了 5 圈。()14(本题 1 分)两个四位数的差是 160,如果这两个数都减去 50,它们的差还是 160。()15(本题 1 分)今年妈妈的年龄是小华的 8 倍,3 年后今年妈妈的年龄还是小华的 8 倍。()16(本题 1 分)周长相等的两个长方形卡片一定能够完全重叠在一起。()17(本题 1 分)一盒棋子的13是 4 个,这盒棋子有 12 个。()三、反复比较,合理选择。(共三、反复比较,合理选择。(共 5 5 分)分)18(本题 1 分)5000 千克和 6 吨相比,()。A一样重 B6 吨重 C5000 千克重 D无法比较 19(本题 1 分)冷饮店原有雪糕 51

6、1 根,卖出 219 根,大约还剩()根。A100 B200 C300 D400 20(本题 1 分)要使算式“41150”的结果大于 400,里可以填的数字一共有()个。A4 B3 C2 D1 21(本题 1 分)如图 A、B 两块地的周长比较,正确的是()。AAB BAB CAB D无法比较 22(本题 1 分)欣欣文具店购进了 36 支钢笔,购进的圆珠笔数量比钢笔的 7 倍多 13 支。欣欣文具店购进了()支圆珠笔。A248 B265 C285 D289 四、看清题目,巧思妙算。(共四、看清题目,巧思妙算。(共 3232 分)分)23(本题 5 分)直接写出得数。3006 4300 13

7、0260 216116 504297 试卷第 3 页,共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 1978 4124 1455+=8399=7110=24(本题 12 分)列竖式计算。(带的要验算)639 3087 563457 1205 1863 904307 25(本题 9 分)脱式计算。4751254 (951870)9 240157 26(本题 6 分)计算下面图形的周长。五、实践操作,探索创新。(共五、实践操作,探索创新。(共 6 6 分)分)27(本题 6 分)下面每个小正方形的边长都是 1 厘米。试卷第 4 页,共 5 页 学科网(北京)股份有限公司(1)画一个边长是 3 厘米的小正

8、方形。(2)画一个周长是 14 厘米的长方形。(3)用阴影涂出其中一个图形的12。六、活学活用,解决问题。(共六、活学活用,解决问题。(共 3030 分)分)28(本题 5 分)(1)妈妈每天早晨()从家出发,到达单位是(),路上用了()分钟。(2)妈妈到单位时,距离上班时间还有 15 分钟,妈妈上班的时间是(),请你在钟面上把妈妈上班的时间画出来。29(本题 5 分)一列客车上原来有 998 名乘客,车到武汉站后,下车 481 名乘客,又上车 326 名乘客,这时车上还有多少名乘客?30(本题 5 分)看图解决问题。(1)爸爸今年多少岁?(2)去年爸爸的年龄是小丽的多少倍?试卷第 5 页,共

9、 5 页 学科网(北京)股份有限公司 31(本题 5 分)聪聪一家暑假自驾游,先由爸爸开了 3 小时,速度是 80 千米/时。在服务区休息了 30 分钟后由妈妈驾驶,速度是 75 千米/时,又行驶了 2 小时到达目的地。聪聪家距离旅行目的地多少千米?32(本题 5 分)如图,每张课桌桌面的长是 6 分米,宽是 4 分米,拼成的桌面周长是多少分米?33(本题 5 分)一盘鱼有 12 条,灰猫吃了这盘鱼的26,黑猫吃了这盘鱼的36。两只猫共吃了这盘鱼的几分之几?两只猫分别吃了多少条鱼?试卷第 1 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 20232023-20242024 学年学年三三年级数学

10、上册期年级数学上册期末末素养测评卷素养测评卷 【提高提高卷卷二二】(考试分数:100 分;考试时间:90 分钟;难度系数:)注意事项:1答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。2判断题、选择题必须使用 2B 铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5测试范围:全册全册。一、用心思考,认真填空。(共一、用心思考,认真填空。(共 2222 分)分)1(本题 3 分)在括号里填上合适的单位名称。一头成年犀牛体重达 2()。一本小学

11、数学课本厚 8()。从礼仪上讲,一般最佳的握手时间是 3 至 4()。【答案】吨/t 毫米/mm 秒/s【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。【详解】一头成年犀牛体重达 2 吨。一本小学数学课本厚 8 毫米。从礼仪上讲,一般最佳的握手时间是 3 至 4 秒。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。2(本题 4 分)在()里填上合适的数。600 毫米()分米 2 分 30 秒()秒 8 吨()千克 5000 米3000 米()千米【答案】6 150 8000 2【分析】根据 1 分米100 毫米,1 分60 秒

12、,1 吨1000 千克,1 千米1000 米,解答此题即可。【详解】因为 600 毫米里面含有 6 个 100 毫米,所以 600 毫米6 分米;2 分120 秒,120 秒30 秒150 秒,所以 2 分 30 秒150 秒;1 吨1000 千克,8 个 1000 千克是 8000 千克,所以 8 吨8000 千克;试卷第 2 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 5000 米3000 米2000 米,因为 2000 米里面含有 2 个 1000 米,所以 5000 米3000 米2 千米。【点睛】熟练掌握长度单位、时间单位、质量单位间的进率,是解答此题的关键。3(本题 2 分)用数

13、字卡片 3、7、0、8 组成最大的三位数和最小的三位数,它们的和是(),它们的差是()。【答案】1180 566【分析】要使四个数字组成的三位数最大,8 要放在百位上,7 要放在十位上,3 要放在个位上;要使四个数字组成的三位数最小,3 要放在百位上,0 要放在十位上,7 要放在个位上;然后求和求差即可解答。【详解】用数字卡片 3、7、0、8 组成最大的三位数是 873,最小三位数是 307。8733071180 873307566 它们的和是 1180,差是 566。【点睛】本题主要考查三位数加减三位数的计算方法,属于基础知识,要熟练掌握。在用数字卡片组数时,要注意最高位不能是 0。4(本题

14、 1 分)将一根绳子对折 3 次后沿折痕剪断,绳子原来的长度是现在每一段长度的()倍。【答案】8【分析】将一根绳子对折 1 次是 2 段,对折 2 次是(22)段,对折 3 次是(222)段,用对折 3 次后沿折痕剪断的段数1倍数;据此解答。【详解】根据分析:2228(段),818,所以绳子原来的长度是现在每一段长度的 8 倍。【点睛】注意计算出对折 3 次后的段数,是解答本题的关键。5(本题 1 分)丁丁家、学校、铛铛家在同一条路上,丁丁和铛铛去学校时是面对面行走。丁丁家距学校2000 米,铛铛家距学校 3000 米,他们两家相距()米。【答案】5000【分析】根据题意可知,丁丁家和铛铛家在

15、学校的两侧,所以要求它们两家的距离,用加法计算,据此解答。【详解】)20003000(5000+=米 丁丁家、学校、铛铛家在同一条路上,丁丁和铛铛去学校时是面对面行走。丁丁家距学校 2000 米,铛铛家距学校 3000 米,他们两家相距(5000)米。【点睛】解答本题的关键是确定丁丁家和铛铛家与学校的位置,然后进行计算。6(本题 2 分)萍萍有 5 颗黄珠子,36 颗红珠子。要使红珠子的数量是黄珠子的 6 倍,可以增加()颗黄珠子或减少()颗红珠子。试卷第 3 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司【答案】1 6【分析】用红珠子的数量除以 6,即可计算出需要黄珠子的数量,然后用需要黄珠子

16、的数量减实际已经有黄珠子的数量即可。用黄珠子的数量乘 6,即可计算出需要红珠子的数量,然后用有红珠子的数量减需要红珠子的数量即可,依此计算。【详解】3666(颗)651(颗)5630(颗)36306(颗)要使红珠子的数量是黄珠子的 6 倍,可以增加 1 颗黄珠子或减少 6 颗红珠子。【点睛】熟练掌握对倍的认识,是解答此题的关键。7(本题 2 分)李村修建一条水渠,已经修了 8 天,每天修 23 米,共修了()米,还有 80 米没修完,这条水渠一共长()米。【答案】184 264【分析】先用 23 乘 8 求出已经修的长度,再加上没修的长度即可求出这条水渠一共长多少米。【详解】238184(米)

17、18480264(米)李村修建一条水渠,已经修了 8 天,每天修 23 米,修了 184 米,还有 80 米没修完,这条水渠一共长 264米。【点睛】本题解答依据是:求几个相同加数的和,用乘法计算;同时要知道水渠总长已修的长度未修的长度。8(本题 1 分)一张长方形纸,长 14 厘米,宽 9 厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是()厘米。【答案】36【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长边长4 解答。【详解】9436(厘米)这个正方形的周长是 36 厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。9(本题

18、1 分)用 4 个边长是 1 厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米。试卷第 4 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司【答案】10【分析】根据题意可知,所拼的长方形的长为 4 个 1 厘米,宽为 1 厘米,长方形的周长(长宽)2,依此计算。【详解】拼图如下:(41)2 52 10(厘米)即这个长方形的周长是 10 厘米。【点睛】此题考查的是组合图形的周长,应熟练掌握长方形的周长的计算。10(本题 2 分)鱼缸里养了 15 条金鱼,其中15是白金鱼,45是红金鱼。则白金鱼有()条,红金鱼有()条。【答案】3 12【分析】根据题意可将 15 条金鱼平均分成 5 份,白金鱼为

19、其中的 1 份,红金鱼为其中的 4 份,因此用金鱼的总条数除以平均分的份数,从而计算出每份的条数,再用每份的条数乘白金鱼、红金鱼对应的份数即可。【详解】1553(条)313(条)3412(条)白金鱼有 3 条,红金鱼有 12 条。【点睛】此题考查的是分数的简单应用,先计算出每份的条数,是解答此题的关键。11(本题 1 分)学校举行班级体育活动,301 班有 12 人参加跳绳活动,15 人参加篮球活动,其中有 4 人两项活动都参加了,301 班参加跳绳和篮球小组活动的共有()人。【答案】23【分析】根据题意,将参加跳绳和参加篮球的人数相加,再减去两项都参加的人数,即可求出 301 班参加跳绳和篮

20、球小组活动的共有多少人,据此解答。【详解】12 154+274=23=(人)学校举行班级体育活动,301 班有 12 人参加跳绳活动,15 人参加篮球活动,其中有 4 人两项活动都参加了,试卷第 5 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 301 班参加跳绳和篮球小组活动的共有(23)人。【点睛】本题考查 20 以内加减混合运算的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。12(本题 2 分)按规律填数21 9189=,321 92889=,4321 938889=,()95888889=,7654321 9=()。【答案】654321 68888889【分析】通过观察可知算式的特

21、点:第一个因数左边数位上的数字依次比右边数位上的数字多 1,第二个因数为 9;积最高位比第一个因数最高位上的数字小 1,中间 8 的个数等号右边的数最高位上的数字1,个位为 9,据此即可解题。【详解】根据规律可知:219189,32192889,4321938889,543219488889,65432195888889,7654321968888889。【点睛】本题要求学生通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题。二、仔细推敲,判断正误。(共二、仔细推敲,判断正误。(共 5 5 分)分)13(本题 1 分)钟面上分针从数字 1 走到 2 的时间,秒针刚好走了 5 圈。(

22、)【答案】【分析】钟面上有 12 个数字,12 个大格,60 个小格。时针每走一个大格是 1 时,每走一圈是 12 时;分针每走一个小格是 1 分,每走一个大格是 5 分,每走一圈是 60 分,也是 1 小时;秒针每走一个小格是 1 秒,每走一个大格是 5 秒,每走一圈是 60 秒,也是 1 分。【详解】根据分析可知,分针从数字 1 走到 2 的时间是 5 分钟,秒针需要转 5 圈,所以判断正确。故答案为:【点睛】准确知道时针、分针、秒针每走一个小格、每走一个大格、每走一圈代表多长时间是解答此题的关键。14(本题 1 分)两个四位数的差是 160,如果这两个数都减去 50,它们的差还是 160

23、。()【答案】【分析】在减法算式中,被减数和减数同时加或减一个相同的数,差不变。可通过举例的方法证明。【详解】两个四位数的差是 160。例:11601000160,这两个数都减去 50,被减数变成了 1160501110,减数变成了 100050950;1110950160,它们的差还是 160,所以判断正确。故答案为:【点睛】熟悉差的变化规律是解答此题的关键。试卷第 6 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 15(本题 1 分)今年妈妈的年龄是小华的 8 倍,3 年后今年妈妈的年龄还是小华的 8 倍。()【答案】【分析】根据题意,假设小华今年是 4 岁,那么妈妈今年是(84)岁,三年

24、后小华是(43)岁,妈妈是(323)岁,用三年后妈妈的年龄除以三年后小华的年龄,即可判断出正误。【详解】假设小华今年是 4 岁,可得:4832(岁)(323)(43)357 5 三年后,妈妈的年龄是小华的 5 倍,故原题干说法错误。故答案为:【点睛】解答此题时,可以通过举例说明。16(本题 1 分)周长相等的两个长方形卡片一定能够完全重叠在一起。()【答案】【分析】长方形的周长(长宽)2,由此可知,只要两个长方形的长和宽之和相等,则这两个长方形的周长就相等;要使两个长方形卡片能够完全重叠在一起,则它们的长和宽一定要相等,依此判断即可。【详解】假设长方形的周长都是 12 厘米,长宽1226(厘米

25、),4 厘米2 厘米6 厘米,即长方形的长为 6 厘米,宽为 2 厘米;5 厘米1 厘米6 厘米,即长方形的长为 5 厘米,宽为 1 厘米;长为 6 厘米、宽为 2 厘米的长方形卡片和长为 5 厘米、宽为 1 厘米的长方形卡片,它们的周长相等,但它们不能够完全重叠在一起。故答案为:【点睛】解答此题的关键是应根据长方形的周长确定长方形的长和宽,应熟记:长方形的周长(长宽)2。17(本题 1 分)一盒棋子的13是 4 个,这盒棋子有 12 个。()【答案】【分析】把一盒棋子平均分成 3 份,每份是它的13,每份有 4 个,一盒 3 份就有 12 个,据此即可解答。【详解】根据分析可知,一盒棋子的1

26、3是 4 个,这盒棋子有 12 个,原说法正确。故答案为:【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。试卷第 7 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 三、反复比较,合理选择。(共三、反复比较,合理选择。(共 5 5 分)分)18(本题 1 分)5000 千克和 6 吨相比,()。A一样重 B6 吨重 C5000 千克重 D无法比较【答案】B【分析】根据 1 吨1000 千克,先化成统一的单位,再根据数值的大小进行比较得解。【详解】6 吨6000 千克 因为 5000 千克6000 千克,所以 5000 千克和 6 吨相比,6 吨重。故答案为:B【点睛】本题考查了吨与千克之间的换算,熟

27、记质量单位间的进率是解题的关键。19(本题 1 分)冷饮店原有雪糕 511 根,卖出 219 根,大约还剩()根。A100 B200 C300 D400【答案】C【分析】用原有雪糕的数量减去卖出的数量列出算式,然后把 511 看作 500,219 看作 200 进一步解答即可。【详解】511219500200300(根)故答案为:C【点睛】本题主要考查了整数减法的意义,注意要求的是大约数,要根据“四舍五入”法,把数看作整百数来进行计算。20(本题 1 分)要使算式“41150”的结果大于 400,里可以填的数字一共有()个。A4 B3 C2 D1【答案】A【分析】根据被减数减数差,求出被减数最

28、小为几,方框里填大于被减数百位上的数,即可解答。【详解】400150550 大于 5 的数有 6、7、8、9 一共有 4 个。故答案为:A【点睛】本题考查万以内加、减法的计算及应用。21(本题 1 分)如图 A、B 两块地的周长比较,正确的是()。试卷第 8 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 AAB BAB CAB D无法比较【答案】C【分析】观察图形,根据两部分周长的组成比较即可得出结论。【详解】A 地的周长等于长方形的宽,加上长的两段,再加上公共折线部分;B 地的周长等于长方形的宽,加上长的两段,再加上公共折线部分;观察图形可知,A 的上部分的线段比 B 的下部分线段短,A 的

29、下部分的线段比 B 的上部分线段短。所以 A 的周长小于 B 的周长。故答案为:C【点睛】此题主要考查图形的周长的意义,关键是明确这两部分的周长都包括哪几个部分。22(本题 1 分)欣欣文具店购进了 36 支钢笔,购进的圆珠笔数量比钢笔的 7 倍多 13 支。欣欣文具店购进了()支圆珠笔。A248 B265 C285 D289【答案】B【分析】根据题意,圆珠笔支数钢笔支数713,据此解答。【详解】36713+25213=+265=(支)故答案为:B【点睛】本题考查了利用整数乘加混合运算解决问题,需准确分析题目中的数量关系。四、看清题目,巧思妙算。(共四、看清题目,巧思妙算。(共 3232 分)

30、分)23(本题 5 分)直接写出得数。3006 4300 130260 216116 504297 1978 4124 1455+=8399=7110=【答案】1800;0;390;100;200;试卷第 9 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 1576;1600;1;59;310【解析】略 24(本题 12 分)列竖式计算。(带的要验算)639 3087 563457 1205 1863 904307【答案】567;2156;1020 600;558;597【分析】笔算多位数乘一位数:用一位数从多位数的个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。笔算加减法时要注意:相同数位要

31、对齐,同一数位上的数相加满十,向前一位进 1;如果哪一位上的数不够减,就从前一位退 1,在这一位上加 10 再减。验算加法:交换加数的位置和不变;或用和减去另一个加数,得加数。验算减法时,可以用差减数被减数,或被减数差减数进行验算。【详解】639567 30872156 5634571020 验算:1205600 1863558 904307597 验算:25(本题 9 分)脱式计算。4751254 (951870)9 240157【答案】975;9;135【分析】(1)先算乘法,再算加法。(2)先算小括号里面的减法,再算括号外面的除法。(3)先算乘法,再算减法。【详解】4751254 475

32、500 975 试卷第 10 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司(951870)9 819 9 240157 240105 135 26(本题 6 分)计算下面图形的周长。【答案】16 米;32 分米【分析】(1)把三角形的三条边长相加即可;(2)观察图形可知这个不规则图形的周长可以看做一个长为 8 分米,宽为 6 分米的长方形的周长加上两条2 分米的边长。因为长方形的周长(长宽)2,因此可列式为(86)22232 分米,即这个图形的周长为 32 分米。【详解】466 106 16(米)(86)222 14222 2822 302 32(分米)五、实践操作,探索创新。(共五、实践操作

33、,探索创新。(共 6 6 分)分)27(本题 6 分)下面每个小正方形的边长都是 1 厘米。试卷第 11 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 (1)画一个边长是 3 厘米的小正方形。(2)画一个周长是 14 厘米的长方形。(3)用阴影涂出其中一个图形的12。【答案】(1)(2)(3)见详解【分析】(1)正方形的特征:有 4 个直角,4 条边相等,据此特征画正方形的边长是 3 厘米,即边长占 3 个格子;(2)根据长方形的周长公式“长方形周长(长宽)2”可得:周长是 14 厘米的长方形的一条长与宽的和是 1427(厘米),7615243,所以长方形的长和宽可以分别是:6 厘米和 1 厘

34、米,5 厘米和 2 厘米,4 厘米和 3 厘米(答案不唯一),其周长都是 14 厘米,据此作图即可;(3)根据分数的意义可知,将这个长方形平均分成 2 份,其中一份是这个长方形的12,则用阴影涂出其中一份即可。【详解】(1)画一个边长是 3 厘米的小正方形。作图如下:(2)长方形长与宽的和为:1427(厘米)7615243 所以长方形的长和宽可以分别是:6 厘米和 1 厘米,5 厘米和 2 厘米,4 厘米和 3 厘米,其周长都是 14 厘米;据此画一个长 6 厘米,宽 1 厘米的长方形。(答案不唯一)(3)用阴影涂出其中一个图形的12,见下图中的右图中的灰色阴影部分即为该长方形的12。【点睛】

35、本题主要考查画指定边长的正方形、画指定周长的长方形以及分数的意义。长方形的周长(长 试卷第 12 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 宽)2。把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。六、活学活用,解决问题。(共六、活学活用,解决问题。(共 3030 分)分)28(本题 5 分)(1)妈妈每天早晨()从家出发,到达单位是(),路上用了()分钟。(2)妈妈到单位时,距离上班时间还有 15 分钟,妈妈上班的时间是(),请你在钟面上把妈妈上班的时间画出来。【答案】(1)7:15;7:35;20(2)7:50;画图见详解【分析】(1)根据钟面上显示的时间可知

36、,出家门的时间是 7:15。到达单位的时间是 7:35。根据经过时间结束时间开始时间,求出路上用去的时间。(2)根据结束时间开始时间经过时间,用到达单位的时间加上到单位时距离上班时间,求出上班的时间。【详解】(1)7 时 35 分7 时 15 分20(分钟)妈妈每天早晨 7:15 从家出发,到达单位是 7:35,路上用了 20 分钟。(2)7:35 分15 分钟7 时 50 分 则妈妈上班的时间是 7:50。【点睛】本题考查经过时间的计算,熟练掌握数量关系式:经过时间结束时间开始时间,结束时间开始时间经过时间。试卷第 13 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 29(本题 5 分)一列

37、客车上原来有 998 名乘客,车到武汉站后,下车 481 名乘客,又上车 326 名乘客,这时车上还有多少名乘客?【答案】843 名【分析】用客车上原有乘客的人数,减去下车的乘客数,再加上上车的乘客数,就是这时车上还有多少名乘客。【详解】998481326 517326 843(名)答:这时车上还有 843 名乘客。【点睛】整数列竖式计算时,注意进位、退位和运算符号,细心解答即可。30(本题 5 分)看图解决问题。(1)爸爸今年多少岁?(2)去年爸爸的年龄是小丽的多少倍?【答案】(1)36 岁;(2)7 倍【分析】(1)根据题意,小丽去年是 5 岁,那么今年是(51)岁,而今年她爸爸的年龄是小

38、丽的 6 倍,再用乘法即可求出爸爸的年龄;(2)根据(1)中求得的爸爸今年是 36 岁,那么去年就是(361)岁,而去年小丽是 5 岁,再用除法即可求出去年爸爸的年龄是小丽的多少倍,据此解答。【详解】(1)61(5)+6 6=)36(=岁 答:爸爸今年 36 岁。(2)(36 15)355=7=答:去年爸爸的年龄是小丽的 7 倍。试卷第 14 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司【点睛】本题考查对倍的认识,熟练掌握并灵活运用。31(本题 5 分)聪聪一家暑假自驾游,先由爸爸开了 3 小时,速度是 80 千米/时。在服务区休息了 30 分钟后由妈妈驾驶,速度是 75 千米/时,又行驶了

39、2 小时到达目的地。聪聪家距离旅行目的地多少千米?【答案】390 千米【分析】根据路程速度时间,求出爸爸、妈妈开车行驶的两段路程和即可。【详解】803752 240150 390(千米)答:聪聪家距离旅行目的地 390 千米。【点睛】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用。32(本题 5 分)如图,每张课桌桌面的长是 6 分米,宽是 4 分米,拼成的桌面周长是多少分米?【答案】32 分米【分析】拼成的桌面的长为 6612(分米),宽为 4 分米,长方形的周长(长宽)2,把数据代入计算即可解答。【详解】(664)2 162 32(分米)答:拼成的桌面周长是 32 分米。【点

40、睛】明确拼成的桌面的长、宽是多少是解答本题的关键。33(本题 5 分)一盘鱼有 12 条,灰猫吃了这盘鱼的26,黑猫吃了这盘鱼的36。两只猫共吃了这盘鱼的几分之几?两只猫分别吃了多少条鱼?【答案】56;灰猫 4 条;黑猫 6 条【分析】计算这两只猫共吃了这盘鱼的几分之几,用加法计算;将 12 条鱼平均分成 6 份,灰猫吃了其中的 2 份,黑猫吃了其中的 3 份,用 12 除以 6 计算出每份的条数,再分别乘 2、乘 3,求出灰猫、黑猫各吃了多少条?即可。试卷第 15 页,共 15 页 学科网(北京)股份有限公司【详解】235=666+答:两只猫共吃了这盘鱼的56。1262(条)224(条)236(条)答:灰猫吃了 4 条鱼,黑猫吃了 6 条鱼。【点睛】此题属于分数的简单应用,把分数转化为份数,根据“等分”除法的意义,用除法求出一份是多少,进而求出其中的几份是多少。

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