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1、6.4国家监察机关教学设计学校江永县思源实验学校课题国家监察机关单元第三单元学科道德与法治年级八年级学习目标1. 了解国家监察机关这个国家机构的性质、职权，体会到国家监察机关这个国家机构在调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作中的作用，支持和维护国家监察机关工作，增强法治意识，形成法治思维，强化国家认同。2. 训练从政治现象中进行抽象概括能力，培养核心素养，提高运用法理解释现实问题的能力。3. 知道国家监察委员会的产生、构成，知道监察委员会行使职权的特点，理解国家监察机关与其他机关的关系，知道监察机关的职责，了解国家监察委员会工作的意义。重点1.监察机关的性质；2.监察机关的职责难点
2、监察机关与其他国家机关的关系教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入环节看视频，答问题：1. 视频中歌曲跟哪部法律有关？2. 你知道这部法律和哪个国家机关有关系？观看视频讨论交流回答问题初中学生喜欢图片音视频等直观形象的思维，通过观看视频，学生知道有国家监察委员会这个机关。教师引入本节课题。新课讲授目标导学一：行使监察权的机关活动一：法律在线展示相关法律条文，引导学生阅读并提问题：监察委员会的性质和职能分别是什么？监察委员会的性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。独立于行政机关和司法机关。监察委员会具有三项职能：(1)对所有行使公权力的公职人员进行监察(监察对象)。(2)调查职务违
3、法和职务犯罪(调查内容)。(3)开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。活动二：绘制示意图学生自己阅读下列法律条文，尝试绘制监察委员会的组成及各种关系示意图。监察委员会的组成及各种关系示意图(示例)如下。活动三：监察对象播放相关视频，了解监察委员会的监察对象。依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。活动四：拓展环节谁监督监委？展示图片，使学生了解监察委员会在党和人民的监督下开展各项工作；内部有单独的监督机构；依法公开监察工作信息接受民主监督、社会监督、舆论监督；同时，在制度上建立，监委调查、检察院起诉、法院审判的工作机制，是司法机关对监督机关的
4、监督制约。活动五：国家监察机关与国家权力机关的关系1.中华人民共和国监察法法律条文，思考：国家监察机关与国家权力机关的关系。（共4点）（1）国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。国家家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。2.阅读教材91页第二个“探究与分享”，思考问题：向某所在单位这一要求是否合法?请说明理由。（2） 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。本段规定的是监察委员会依法独立行使职权原则。3.阅读教材91页第三个“探
5、究与分享”，思考问题：你是否赞同他们的观点？说明理由。（3） 监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合、互相制约。本段规定了监察机关与审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件过程中的关系。（4)监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。本段规定的是有关机关和单位对监察机关的协助义务。目标导学二：监察机关的职责活动六：探究监察机关的职责小组讨论：播放视频，6人为一组，进行2分钟小组探究。思考：监察机关的职责有哪些?监察委员会行使了监督、调查和处置职责。(1)监督职责。监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依
6、照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为。(2)调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性的工作。(3)处置职责。（五项内容）活动七：合作探究思考:监察机关行使监察权的意义确保权力不被滥用,确保权力在阳光下运行,确保国家公职人员依法行使权力,把权力关进制度的笼子。能有效强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律的尊严,保持公权力行使的廉洁性。知识补充：什么情况下可以留置？播放视频，了解留置措施。“留置”是监察机关对被调查人立案后,所实施的一项限制人身自由的法定强制措施。中华人民共和国监察法第二十二条：被调查人涉嫌贪污贿赂、失职渎
7、职等严重职务违法或者职务犯罪，监察机关已经掌握其部分违法犯罪事实及证据，仍有重要问题需要进一步调查，并有下列情形之一的，经监察机关依法审批，可以将其留置在特定场所：(一)涉及案情重大、复杂的;(二)可能逃跑、自杀的;(三)可能串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的;(四)可能有其他妨碍调查行为的。拓展空间：2022年，全国监察报告播放视频，了解监督执纪四种形态。课堂练习1.2018年3月23日，中华人民共和国国家监察委员会揭牌成立监察委员会，实现对所有行使公权力的公职人员检查全覆盖，具有重要意义，对此理解正确的是（B）保障法律有效实施和司法公正 加强党对反腐败工作的集中统一领导监察委成为我国最高
8、权力机关 维护人民当家作主权利A. B. C. D. 2.下列哪类人员不是监察对象（B）A.某公办中学政教处主任B.某私立医院院长C.某村村委书记D.某国有企业高管3.2020年1月以来,湖北省纪委监委通报了多起违反疫情防控工作纪律、履责不力的典型问题，不作为、乱作为的责任人受到相应处分。这说明监察委员会（B）A.属于国家司法机关，依法行使司法权B.是国家监察机关，依法行使监督、处置职责C.依法独立行使监察权，不受任何国家机关的监督管理D.依法享有任免国家机关工作人员的权力看条文，思考问题，学生回答，标记要点。自行阅读法律条文，绘制关系示意图。观看视频，教材中找出标记要点。观看图片，讨论交流展
9、示材料，看教材，找问题，标记要点。分组合作，互助学习，共同目标，合作探究。回答问题。运用所学知识，联系新旧知识，回答问题。观看视频，了解课外知识，进行课内知识补充。观看视频，了解课外知识，进行课内知识补充。做题对课程资源进行加工，使用图片和法条，吸引学生注意力。引导学生分析材料，提升独立思考和分析材料的能力。对课程资源进行加工，使用视频，吸引学生注意力。用形象生动的卡通图片激发学生兴趣，图片内容比文字内容更丰富，充分发挥课程资源的效能。帮助学生理解问题、解决问题。坚持教师主导与学生主体相统一。充分调动学生的积极性，集思广益，有助于培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。有利于深化学生对问题的认识，建立新旧知识的联系，有助于培养学生的发散思维和创新意识。用多媒体资源激发学生兴趣。用多媒体资源激发学生兴趣。巩固本节课所学内容课堂小结这节课我们知道了监察机关是行使监察权的专职机关，并明白了它的三个职责。希望在生活中自觉守法并支持监察机关工作。聆听思考情感升华帮助学生理解我国监察机关设置的必要性，维护宪法、监察法的尊严。布置作业学法大视野第59页第9题（1）题做作业巩固知识板书6.4国家监察机关速记强化印象结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。学科网（北京）股份有限公司