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1、 语言文字运用 江苏省五市十一校2023-2024学年高二上学期12月阶段联测语文试题(一) 语言文字运用I (本题共 2 小题, 10 分)阅读下面的文字， 完成 1819 题。随着短视频平台的兴起，越来越多的UP主，开始解读起严肃文学。从鲁迅到沈从文，从路遥到汪曾祺这些大家的作品被一遍遍解读，让很多年轻人沉浸其中。一个个尘封在历史中的文学家， A 。严肃文学不再如想象中那么遥远。严肃文学的年轻化，说明年轻人 B 。他们渴望用严肃文学中极具情境性的画面，对抗现实中的功利和浮躁。同时，走进严肃文学，与文学中的人物对话，与时代对话，能够有效帮助他们屏蔽嘈杂、抵抗焦虑、 回归自我。近年来大火的影视
2、剧人世间平凡的世界觉醒年代等都改编自文学作品。很多年轻人在追完剧后就回归文学阅读本身，体悟文学本身的穿透力、感染力，进而构建起自身的价值体系和精神。相较于内容浅显的网络小说，严肃文学的优质内容是其与生俱来的优势。当下的年轻人从原著中揆诸自己的生活环境和状态。作品越是受到年轻人的欢迎，就越会贴近生活。这种贴近并非一味地迎合，因为人性是相通的，那些有生命张力的人物任何时代都可以催促当下人的共鸣。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 (4分) 19.文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改
3、变原意。 (6分)序号 修改 序号 修改 序号 修改 江苏省苏州市三校2023-2024学年高二12月联合调研测试语文试题（一）语言文字运用(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1820题。百年孤独将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样展现在读者面前，是20世纪重要的经典文学巨著之一。在写百年孤独之前，马尔克斯一直是拉丁美洲一个_的作家。这部作品一经问世，就震惊了整个文坛。一时间，马尔克斯_，成了世界级的作家。关于百年孤独，有一个逸事。一个记者问起某作家对这本书的看法，这位作家说他从来没有读过，也不知道好看在哪里。这很有意思。现实生活中，想必不少人有同样的想法，却不敢说出来。很多初读百年孤独
4、的人，可能都会有一种感觉：乱。这种“乱”的来源，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于那种强硬的马尔克斯的叙事风格。但你不得不承认的是：这种乱的感觉，也源于一种被震慑，像是整个南美洲大陆的掠影，带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚_。还没有准备好承受这种痛楚的人，往往会本能地选择闪避。18文中画横线的句子认为百年孤独给人以“乱”的阅读感受是因为文中的人物命名方式违背了以下哪种逻辑定律？（ ）(3分)A. 排中律 B.矛盾律 C.同一律 D.充足理由律19请在文中序号处填入恰当的成语。(3分) 20三段论推理是以一个一般性原则（大前提），以及一个附属于一般性原则的特殊
5、化陈述（小前提），引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。请根据下面语段内容，补写下面三段论的大前提和小前提。(3分)现实主义文学反映并批判现实。魔幻现实主义文学把神奇和怪诞的人物和情节，以及各种超自然的现象插入叙事和描写中，创造出一种魔幻和现实融为一体、魔幻而不失其真的独特风格，而被冠以“魔幻”二字。同时也继承了“现实主义文学”的特质，借魔幻的手法影射现实社会，以达到对社会事件的揶揄、谴责、揭露、讽刺和抨击的目的。大前提： 小前提： 结论：魔幻现实主义文学反映并批判现实生活。江苏省江阴市某校2023-2024学年度上学期12月学情调研高二语文试卷（一）语言文字运用（本题共3小题，
6、9分）阅读下面的文字，完成各题。在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再
7、加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_的组成部分。18. 一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）（3分）A. 别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵B. 别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺C. 十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺D. 十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A. 由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味B
8、. 由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味C. 文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味D. 文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味20. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）（3分）A. 你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了B. 醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬C. 我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人D. 你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神。江苏省泰州中学2023-2024学年上
9、学期第二次月度检测高二语文试卷(一) 语言文字运用1 (本题共3 小题, 9 分)18.下列对加点词语的解释，不正确的一项是( ) (3分)A. 君子喻于义 喻：知晓，明白非所以要誉于乡党朋友也 要：求取B. 今一朝而撰技百金 鬻：卖会须一饮三百杯 会须：应当C. 自伐者无功 伐：夸耀恶施不孝? 恶：厌恶D. 稽其成败兴坏之理 稽：推究，考查与子同仇 同仇：共同对付敌人19.下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是( ) (3分)A. 人而不仁 知止而后有定B. 若火之始然 物或恶之C. 圣人以治天下为事也 退而论书策以舒其愤D. 故人不独亲其亲惟有饮者留其名20. 下列选项中，特殊句式类型
10、一致的一项是( ) (3分)A. 宋人有善为不龟手之药者 (五石之)察此何自起? (兼爱)B. 治之于未乱 (老子四章)仁以为己任 (论语十二章)C. 古之欲明明德于天下者 (大学之道)合抱之木，生于亳末 (老子四章)D. 恻隐之心，仁之端也 (人皆有不忍人之心)以盛水浆，其坚不能自举也 (五石之)江苏省苏州市常熟中学2023-2024学年高二上学期12月学业水平调研语文试题( 一 ) 语言文字运用 I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18- 19题。“儿化”是北京极具特色的语言文化现象。儿化往往利用卷舌作用造成一种与原有 语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义。例
11、如，“尖”到“尖 儿”,“亮”到“亮儿”,儿化后词性发生了改变，词的功用得以扩大。儿化从诞生起就 与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”,如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”,如 胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”,如败家子儿、破烂儿但其表示褒贬爱 憎也具体需要看对象和情境。因为儿化在语音、词汇上具有丰富的功能和意蕴，所以在上 千年的语言流变中得以保存和发展。红楼梦是以北京话为语体写成的，这个语体的重要标志就是引入儿化词。曹雪芹对儿化词的运用是独具匠心的。其儿化用语多出现在口语场合，例如在人物对话如拉家常、闲 聊中。但作为统治阶级的贾政、北静王、贾雨村等则嗜好运用晦涩的文言雅文。贾府中运用
12、 儿化词语上自贾母、王熙凤下至刘姥姥、老嬷嬷等阶层。当然，人物身份不同，儿化词的表 意也各异：贾母的儿化词语包含对晚辈的关爱，凤姐儿则多表现为幽默打趣，刘姥姥等下层 人物多出自质朴粗俗。18.文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(3分)19. 作家汪曾祺去世后，儿子汪朗在老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲中写道：时间真快， 爸爸走了十几年了。他要是还在，今年该是91岁了。多想当面再喊他一声 “老头儿” 请赏析句中的儿化词“老头儿”的表达效果。(4分)江苏省扬州市红桥高级中学2023-2024学年第一学期12月月考高二语文试卷（一）语言文字运用（
13、本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的
14、研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_的组成部分。18. 一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）（3分）A. 别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵B. 别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺C. 十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺D. 十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A. 由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增
15、加了人文意味B. 由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味C. 文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味D. 文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味20. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）（3分）A. 你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了B. 醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬C. 我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人D. 你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神。 语言文字运用 江苏省五
16、市十一校2023-2024学年高二上学期12月阶段联测语文试题(一) 语言文字运用I (本题共 2 小题, 10 分)阅读下面的文字， 完成 1819 题。随着短视频平台的兴起，越来越多的UP主，开始解读起严肃文学。从鲁迅到沈从文，从路遥到汪曾祺这些大家的作品被一遍遍解读，让很多年轻人沉浸其中。一个个尘封在历史中的文学家， A 。严肃文学不再如想象中那么遥远。严肃文学的年轻化，说明年轻人 B 。他们渴望用严肃文学中极具情境性的画面，对抗现实中的功利和浮躁。同时，走进严肃文学，与文学中的人物对话，与时代对话，能够有效帮助他们屏蔽嘈杂、抵抗焦虑、 回归自我。近年来大火的影视剧人世间平凡的世界觉醒年
17、代等都改编自文学作品。很多年轻人在追完剧后就回归文学阅读本身，体悟文学本身的穿透力、感染力，进而构建起自身的价值体系和精神。相较于内容浅显的网络小说，严肃文学的优质内容是其与生俱来的优势。当下的年轻人从原著中揆诸自己的生活环境和状态。作品越是受到年轻人的欢迎，就越会贴近生活。这种贴近并非一味地迎合，因为人性是相通的，那些有生命张力的人物任何时代都可以催促当下人的共鸣。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 (4分) 19.文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 (6分)序号
18、修改 序号 修改 序号 修改 18.A:在年轻人的生活中“复活”(表达出与“尘封”对应的意思即可)。(2分)B:不再满足于阅读内容浅显的网络小说(答“更加注重价值体系和精神生活的构建”也可以)。(2分)19.(6分)语句应为“进而构建起自身的价值体系和精神世界。”或者去掉“和精神”(2分)；语句应为“越是贴近生活,就越会受到年轻人的欢迎”。(2分)；语句“催促”改为“引发”。(2分)江苏省苏州市三校2023-2024学年高二12月联合调研测试语文试题（一）语言文字运用(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1820题。百年孤独将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样展现在读者面前，是20世纪重要
19、的经典文学巨著之一。在写百年孤独之前，马尔克斯一直是拉丁美洲一个_的作家。这部作品一经问世，就震惊了整个文坛。一时间，马尔克斯_，成了世界级的作家。关于百年孤独，有一个逸事。一个记者问起某作家对这本书的看法，这位作家说他从来没有读过，也不知道好看在哪里。这很有意思。现实生活中，想必不少人有同样的想法，却不敢说出来。很多初读百年孤独的人，可能都会有一种感觉：乱。这种“乱”的来源，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于那种强硬的马尔克斯的叙事风格。但你不得不承认的是：这种乱的感觉，也源于一种被震慑，像是整个南美洲大陆的掠影，带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚_。还没有
20、准备好承受这种痛楚的人，往往会本能地选择闪避。18文中画横线的句子认为百年孤独给人以“乱”的阅读感受是因为文中的人物命名方式违背了以下哪种逻辑定律？（ ）(3分)A. 排中律 B.矛盾律 C.同一律 D.充足理由律19请在文中序号处填入恰当的成语。(3分) 20三段论推理是以一个一般性原则（大前提），以及一个附属于一般性原则的特殊化陈述（小前提），引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。请根据下面语段内容，补写下面三段论的大前提和小前提。(3分)现实主义文学反映并批判现实。魔幻现实主义文学把神奇和怪诞的人物和情节，以及各种超自然的现象插入叙事和描写中，创造出一种魔幻和现实融为一体、
21、魔幻而不失其真的独特风格，而被冠以“魔幻”二字。同时也继承了“现实主义文学”的特质，借魔幻的手法影射现实社会，以达到对社会事件的揶揄、谴责、揭露、讽刺和抨击的目的。大前提： 小前提： 结论：魔幻现实主义文学反映并批判现实生活。18. C （书中的人名比如“何塞阿尔卡蒂奥”可能指的是父亲也可能指的是儿子或孙子，一个名字对应不同的人物，违背“同一律”。）19. 不温不火 名声大噪 扑面而来 20. 大前提：现实主义文学反映并批判现实。小前提：魔幻现实主义文学属于现实主义文学（魔幻现实主义文学具有现实主义文学的精神）。江苏省江阴市某校2023-2024学年度上学期12月学情调研高二语文试卷（一）语言
22、文字运用（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_的艺术家在篆刻上融入了对
23、汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_的组成部分。18. 一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）（3分）A. 别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵B. 别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺C. 十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺D. 十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A. 由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承
24、的技艺，增加了人文意味B. 由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味C. 文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味D. 文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味20. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）（3分）A. 你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了B. 醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬C. 我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人D. 你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神。【答案】18.
25、 C 19. D 20. B【18题详解】本题考查成语运用的能力。成语的正确运用可以从如下角度考虑：从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。另外，还要看看搭配习惯、语法功能、使用对象等。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。十分独特：强调事物独一无二、与众不同的品性。句中用于修饰“门类”，强调这种门类的独特，而非“篆刻”技艺的精巧，所以第一空应选用“十分独特”。才思敏捷：一般指人能出口成章，形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。才华横溢：意思是很有才华。句中用于修饰“艺术家”，艺术家“在篆刻上融
26、入了对汉字形体的研究和理解”，强调了艺术家的才华，而非其思维敏捷，所以第二空应选用“才华横溢”。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。奇光异彩：指奇妙的光亮和色彩。句中用于修饰“流派风格”，强调流派风格的突出表现，所以第三空选用“异彩纷呈”。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。弥足珍贵：形容十分珍贵。句中用于修饰“组成部分”，表达篆刻艺术是中国画和书法作品的重要组成部分，强调它的重要性，所以第四空选用“不可或缺”。故选C。【19题详解】本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。画
27、横线的句子“由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味”中有一处明显的错误“由于使”，因为介词误用造成主语缺失，首先排除选项A；选项B，句子简化后是“技艺，增加了意味”，主语有问题，排除B；选项C和D句式相同，此时需要考生只需甄别“承揽”和“传承”哪一个更合适一些，“承揽”指当事人一方为他方完成一定的工作，“传承”侧重于传授和继承，而句中更强调印章艺术是工匠代代相传的，所以使用“传承”更合适一些，排除C。故选D。【20题详解】本题考查正确使用标点的能力。作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示
28、声音延长，转移话题，表示转折、递进、总结等。句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；选项C属于转移话题；选项D是对前文内容的总结。故选B。江苏省泰州中学2023-2024学年上学期第二次月度检测高二语文试卷(一) 语言文字运用1 (本题共3 小题, 9 分)18.下列对加点词语的解释，不正确的一项是( ) (3分)A. 君子喻于义 喻：知晓，明白非所以要誉于乡党朋友也 要：求取B. 今一朝而撰技百
29、金 鬻：卖会须一饮三百杯 会须：应当C. 自伐者无功 伐：夸耀恶施不孝? 恶：厌恶D. 稽其成败兴坏之理 稽：推究，考查与子同仇 同仇：共同对付敌人19.下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是( ) (3分)A. 人而不仁 知止而后有定B. 若火之始然 物或恶之C. 圣人以治天下为事也 退而论书策以舒其愤D. 故人不独亲其亲惟有饮者留其名20. 下列选项中，特殊句式类型一致的一项是( ) (3分)A. 宋人有善为不龟手之药者 (五石之)察此何自起? (兼爱)B. 治之于未乱 (老子四章)仁以为己任 (论语十二章)C. 古之欲明明德于天下者 (大学之道)合抱之木，生于亳末 (老子四章)D.
30、恻隐之心，仁之端也 (人皆有不忍人之心)以盛水浆，其坚不能自举也 (五石之)18. C(恶: 何, 怎么).19. D(A:表假设,如果/表承接,然后。B: 主谓取独/代词,他。C: 把当作/表目的,来。D: 他的。 )20. C(A.定语后置句/宾语前置句。B.状语后置句/宾语前置。C.都是状语后置句。D.判断句/省略句、宾语前置句。)江苏省苏州市常熟中学2023-2024学年高二上学期12月学业水平调研语文试题( 一 ) 语言文字运用 I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18- 19题。“儿化”是北京极具特色的语言文化现象。儿化往往利用卷舌作用造成一种与原有 语音形式相近的新形式，
31、从而在原有意义的基础上引申出新的意义。例如，“尖”到“尖 儿”,“亮”到“亮儿”,儿化后词性发生了改变，词的功用得以扩大。儿化从诞生起就 与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”,如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”,如 胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”,如败家子儿、破烂儿但其表示褒贬爱 憎也具体需要看对象和情境。因为儿化在语音、词汇上具有丰富的功能和意蕴，所以在上 千年的语言流变中得以保存和发展。红楼梦是以北京话为语体写成的，这个语体的重要标志就是引入儿化词。曹雪芹对儿化词的运用是独具匠心的。其儿化用语多出现在口语场合，例如在人物对话如拉家常、闲 聊中。但作为统治阶级的贾政、北静王、贾雨
32、村等则嗜好运用晦涩的文言雅文。贾府中运用 儿化词语上自贾母、王熙凤下至刘姥姥、老嬷嬷等阶层。当然，人物身份不同，儿化词的表 意也各异：贾母的儿化词语包含对晚辈的关爱，凤姐儿则多表现为幽默打趣，刘姥姥等下层 人物多出自质朴粗俗。18.文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(3分)19. 作家汪曾祺去世后，儿子汪朗在老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲中写道：时间真快， 爸爸走了十几年了。他要是还在，今年该是91岁了。多想当面再喊他一声 “老头儿” 请赏析句中的儿化词“老头儿”的表达效果。(4分)18. 第句，将“造成”改为“生成”;第句，把“具体”移
33、到“对象”前；第句，将“因为儿化” 改为“儿化因为”。 (一 点1分，三点3分)19.体现了汪曾祺和儿子关系的融洽；也表现出儿子对父亲的亲昵和深情。(一点2分，两点4分)江苏省扬州市红桥高级中学2023-2024学年第一学期12月月考高二语文试卷（一）语言文字运用（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，
34、印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_的组成部分。18. 一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）（3分）A. 别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵B. 别
35、具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺C. 十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺D. 十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A. 由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味B. 由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味C. 文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味D. 文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味20. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）（3分）A.
36、 你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了B. 醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬C. 我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人D. 你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神。【答案】18. C 19. D 20. B【18题详解】本题考查成语运用的能力。成语的正确运用可以从如下角度考虑：从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。另外，还要看看搭配习惯、语法功能、使用对象等。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。十分独特：强调事物独
37、一无二、与众不同的品性。句中用于修饰“门类”，强调这种门类的独特，而非“篆刻”技艺的精巧，所以第一空应选用“十分独特”。才思敏捷：一般指人能出口成章，形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。才华横溢：意思是很有才华。句中用于修饰“艺术家”，艺术家“在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解”，强调了艺术家的才华，而非其思维敏捷，所以第二空应选用“才华横溢”。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。奇光异彩：指奇妙的光亮和色彩。句中用于修饰“流派风格”，强调流派风格的突出表现，所以第三空选用“异彩纷呈”。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。弥足珍贵：形容十分珍贵。句中用于修饰“组成部分”，表
38、达篆刻艺术是中国画和书法作品的重要组成部分，强调它的重要性，所以第四空选用“不可或缺”。故选C。【19题详解】本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。画横线的句子“由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味”中有一处明显的错误“由于使”，因为介词误用造成主语缺失，首先排除选项A；选项B，句子简化后是“技艺，增加了意味”，主语有问题，排除B；选项C和D句式相同，此时需要考生只需甄别“承揽”和“传承”哪一个更合适一些，“承揽”指当事人一方为他方完成一定的工作
39、，“传承”侧重于传授和继承，而句中更强调印章艺术是工匠代代相传的，所以使用“传承”更合适一些，排除C。故选D。【20题详解】本题考查正确使用标点的能力。作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示转折、递进、总结等。句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；选项C属于转移话题；选项D是对前文内容的总结。故选B。学科网（北京）股份有限公司