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1、语言文字运用I山东省济宁市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题（一）语言文字运用I （本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成1820题。从痴迷数控技术开始，曹彦生的技术水平不断在进步。他可以将长度4米的细长结构件 加工做到平面度不超过0. 05mm,相当于误差小于一根头发丝的厚度。他成了圈内_ 的“数控达人”，但这还不够。经过不懈努力和刻苦钻研，曹彦生最终加工出来的产品对称度达到了 0.02mm,相当于 头发丝的四分之一，使机械加工中的“分毫不差”变成了现实。至此，从“达人”到“大师”， 年轻的曹彦生完成了一次技术路上的漂亮飞跃。曹彦生说，这些年最大的感受就是，在日新月异的技术
2、更迭背景下，哪怕当一名工人， 都要时刻保持不断学习进步的姿态，没人能躺在荣誉簿上睡觉。正是基于内心的清醒认识， 曹彦生 地汲取技术养料,几乎把能找到的关于数控加工的书籍全都读了个遍；因 为他自学过多种外语，进II数控机床上的操作说明、按钮提示对他来说是一 ；他能够听声音判断切削用量是否合理，能够根据切屑（如切屑匕行弧线）判断刀具寿命。在学习 与实践中，他逐渐达到了 “人机合一”的境界。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）.下列各句中的引号，和文中“数控达人”引号作用相同的一项是（3分）A.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集些葛苣的菜叶，用盐浸，这就是她们难得的 佳肴。B.书日：“满招
3、损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。C.二诸葛一夜也没睡，一遍一遍念：“大黑怎么还不回来，大黑怎么还不回来I）.他像是不喜欢“国民诗人”这个字的，都改成了 “民众诗人” 了。20.文中画横线的句子使用了比喻和借代的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4 分）【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力。解答时，要了解成语的含义，结合语 境判断。（2）本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答时，要了解引号的用法，再结合选项比 对判断。却为雨燕设置了多达2240个人工巢箱，看起来的。公园管理方希望通过人工招引的 方式为北京雨燕提供新的安乐窝，希望雨燕成群地生活在这里，而雨燕
4、也真的, 让这里成了其聚集地，出现了众鸟翩飞的壮观景象，实在是一桩美事。鸟类对于城市有喙食 害辿、维挣生态平衡的生态意义及作为人类生存伙伴被赋予的.文化意义。比如喜鹊象征着吉 祥，承载着鹊桥相会的爱情传说：大雁象征的爱情不论发端自政府部门、志愿组织还是普通个体,每一份小小善心，都会化作理想的风帆； 每一滴暖暖爱意，都将汇成文明的江河,展现着城市的文明美好，折射着人的素养提升。只 要大家做好生态保护，所有生物的生存环境都会得到改善和提升，百鸟翩翩、逐日纷飞的美 好景象会不断出现，古往今来那许多美好的传说和诗意也会不断再现。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）.请将文中画波浪线的部分改成
5、几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得 改变原意。（4分）19 .文中画横线的句子使用了比喻和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4 分）（3分）示例：密密麻麻不负众望忠贞不渝（每空1分，共3分。意思对即可。 如答其他成语，与语境相合，亦可得分。）18. （4分）示例：鸟类对于城市来说，有啄食害虫、维持生态平衡的生态意义；而作为人 类生存的伙伴，鸟类又被赋予了文化意义。（生态意义1分，文化意义1分，结构完整2 分，共4分。意思对即可。）（4分）使用了比喻的修辞手法。把“善心”比作“风帆”，把“爱意”比作“江河”， 生动形象地点出了人类的每个善意、行动对于社会的重要意义。
6、使用了对偶的修辞手法。 字数相等、结构相同、意义对称，句式整齐，朗朗上口，富有音乐美感，同样表达了对人类 善意的赞美。（每点2分，共4分。意思对即可。）（3）本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。解答时，要明确比喻和借代的特点， 再结合语境分析其表达效果。【解答】（1）第一空，语境强调曹彦生的技术水平在圈内名声很大，可填“闻名遐迩”。闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。第二空，语境强调曹彦生勤奋专心地汲取技术养料，可填“废寝忘食”。废寝忘食：形 容非常勤奋专心。第三空，语境强调进口数控机床上的操作说明、按钮提示对曹彦生来说很容易办到，可填“小 菜一碟”。小菜一碟：指不值得大肆宣扬，形容事情
7、很容易办成。（2）原文“数控达人”引号的作用是特殊称谓。A.表示讽刺。B.表示直接引用。C.表示直接引用。D.表示特殊称谓。故选Do（3）句子“没人能躺在荣誉簿上睡觉”中将自我满足、不思进取的状态比作躺着“睡觉”, 运用比喻的手法，使得句子表述生动形象，富有生活气息；同时，用“荣誉簿”代指各种功 绩、荣誉，运用借代的手法，将抽象的内容转化为可感的形象，又与“躺”“睡觉”协调统答案：（】）闻名遐迩 废寝忘食小菜一碟（2） D（3）比喻：将自我满足、不思进取的状态比作躺着“睡觉”，生动形象，富有生活气息； 借代：用“荣誉簿”代指各种功绩、荣誉，将抽象的内容转化为可感的形象，又与“躺”“睡觉”协调统
8、一。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段 文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考杳语文知识，还 考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；理解和运用语段内的词语、成语和熟语；判断标点符号使用是否正确；在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；改正语段中的病句；分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在个语段中掌握基础知以的状况，试题材 料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。山东省淄博市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试卷（一）语言文字运用
9、I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。人生有数不清的乐趣。在我，以买菜为乐。徜徉于偌大的肉菜市场，春白菜嫩翠，黄瓜鲜绿，西红柿红若火焰，大莲藕长似玉臂， 葱苗蒜瓣，杂陈斑驳之巷，黄鸡白鹅，引颈烦嚣之市。,眼花缭乱之乐也。东站站，西走走，南瞧瞧，北望望，由我评头品足，挑肥拣瘦：任我说东道西，论斤讨 两，无须，不必字斟句酌。无拘无束，自由自在之乐也。买菜1口1来，即行下厨点火升烟，或小炒，或清蒸，或油煎。或特作麻辣豆腐，酱拌黄瓜 一碟，鸡蛋就鱼汤一碗。买喜爱之菜，作喜欢之味，合家一桌，你品我尝，之乐也。有此数乐，等同于是一番难得的享受。因此，每逢节假日，我都争着上街买菜。妻子女
10、 儿笑说，世上有千种兴趣万种嗜好，很少有像我这样以买菜为乐的。我说，人各有其乐，我 这买菜之乐，可也是有些来历的哟！从前，我经历过那么多贫乏的日子，怎么能不以今天的丰盛繁富为乐呢；从前，我经历 过那么多单调的日子，怎么能不以今天的斑斓蓬勃为乐呢；从前，我经历过那么多憋闷的日 子，怎么能不以今天的舒心畅怀为乐呢！18 .给文中加点的“看加上主语“我”也是通顺的，可为什么没有加“我”？这样写有什 么好处？19 .请在文中横线处填入恰当的成语。20 .文中画波浪线的句子使用了对比、反问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达 效果。【答案】18.不加主语“我”，除可以表达同样的意思外，还可以引导广
11、大读者一起想象、 感受市场物资之丰富，以及其带来的喜悦之情；加主语“我”，是从“我”的视角看市场，视线被限制住了，窄化了语言的表现力。19 .目不暇接（给）、琳琅满目、应接不暇谨言慎行、谨小慎微、小心谨慎、时时留心津津有味、有滋有味. “从前”与“今天”的生活形成前后对比，“怎么能不”表达了反问之意，三组对比和 反问又构成排比，作者在强烈对比和层层蓄势中表现出了今昔生活变化之大，蕴含了作者对 当下生活的满足和快乐，也从侧面写出了国家的发展。【解析】【18题详解】本题考查学生分析表达效果的能力。原句不加主语“我”，表达的意思没有变化，但是这个“看”的主体就更广泛了，似乎面对 的是大家，有利于引导
12、广大读者一起想象、感受市场物资之丰富，以及其带来的喜悦之情; 如果加上主语“我”，就把“看”的主体限制了，仅仅从“我”的视角看市场，窄化了语言 的表现力。【19题详解】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。第一空，根据语境“白菜嫩翠，黄瓜鲜绿，西红柿红若火焰，大莲藕长似玉臂，葱苗蒜藤, 杂陈斑驳之巷，黄鸡白鹅，引颈烦嚣之市”可知，肉菜市场菜类丰富，应填写表丰富或令人 看不过来之意的成语，可选“目不暇接（给）、琳琅满目、应接不暇”。“目不暇接（给）”， 眼睛已经没有空闲时间看别的了。形容东西太多，眼睛看不过来（多指美景节目）。“琳琅满 目”，满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品
13、）。“应接不暇”，原形容 景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。第二空，根据语境不必字斟句酌。无拘无束，自由自在之乐也”分析，在菜场应是很随意， 不必很小心谨慎，可选“谨言慎行、谨小慎微、小心谨慎、时时留心”。“谨言慎行”，指说 话小心，行动谨慎：常用于形容人言行小心谨慎。“谨小慎微”，过分小心谨慎，缩手缩脚, 不敢放手去做。“小心谨慎”，形容言行慎重，不敢疏忽。“时时留心”，时时小心、当心。第三空，根据语境“买喜爱之菜，作喜欢之味，合家一桌，你品我尝”“乐”可知，此处应 填写表品尝食物之意的成语，可选“津津有味、有滋有味”。“津津有味”，吃得很有味道或 谈得很有兴趣。“有
14、滋有味”，十分有味道，生动。【20题详解】本题考查学生分析修辞手法以及表达效果的能力。画波浪线的句子使用了对比、反问和排比的修辞手法，“从前”与“今天”的生活构成对比， “从前”的生活“贫乏” “单调”“憋闷”，“今天”的生活“丰盛繁富”“斑斓蓬勃”“舒心畅 怀”构成了鲜明的对比；“怎么能不”表达了反问之意；三组对比和反问又构成排比，作者 在强烈对比和层层蓄势中表现出了今昔生活变化之大，蕴含了作者对当下生活的满足和快乐, 也从侧面写出了国家的发展。山东省聊城市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题（-）语言文字运用1 （本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成1720题。反思，是面
15、对灾难的应有态度改变，是面对问题的最好回答。必须坚持，从最环处着眼、向最好处努力”的底线思维。疫情之下，既有难以预 料的“黑天鹅”,也有有迹可循的“灰犀生”。最大的风险在于看不见风险,最大的问题在于 无视问题。当前，国内外形势复杂严峻，各方面的挑战前所未有。必须时刻保持（）的谨慎、（）的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好结果。必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题推动进步。刀 伤药再好,不如不拉口子针对这次疫情暴露出来的短板和不足,既应痛定思痛，更应（）， 聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领城，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对 风险挑战的“铁肩
16、膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步 的坚实阶梯。一一必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风，把各项工作抓细抓实。疫情防 控涉及方方面面，每一个环节都不容有失，每一项任务都必须落实，充分证明“天下大事， 必作于细推进各项事业发展，同样需要始终保持抓铁有痕、踏石留印的劲头，舍得下“绣 花”功夫，不驰于空想，不瞥于虚声，踏踏实实干好工作，认认真真抓好落实。17 .分别填入语段中处的标点符号，正确的一项是（3分）A，”n，”J J , O OD；、OQc n”L，ooL/。、。18 .请在文中括号处填入恰当的成语。（3分）.有人认为，划波浪线的句子存在重复累赞的语
17、病，你是否赞同这个说法，请简要说出理 由。（4分）19 .文段中划横线的句了是比喻句，请分析其构成和表达效果。（4分）高二语文参考答案17. B.如履薄冰见叶知秋（一叶知秋）举一反三18 . （1）赞同。“黑天鹅”意为非常难以预测的不寻常事件，前面再加“难以预料”，重复。 “灰犀牛”比喻大概率且影响巨大的潜在危机，前面加上“有迹可循”，累赘。（2）不赞同。“黑天鹅”意为非常难以预测的不寻常事件，“灰犀牛”比喻大概率且影响巨大 的潜在危机。这两个词语含义偏僻，作为面向公众的新闻报道，前面加上“难以预料”“有 迹可循”，看似重复，实则强调，也便于普通民众的理解。19 .本句把“灾难”“教训”和“发
18、展进步的过程”分别比作“磨刀石铺路石”“阶梯”， 生动形象的指明了改革路上我们要把“灾难”当作历练，从“教训”中总结经验，方能让发 展如登梯，步步高升。三个比喻，化抽象为具体，更易于读者接受。山东省日照市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。11月20日夜，“中国文学盛典鲁迅文学奖之夜”在中央歌剧院盛大启幕。这是一次无 比隆重的文学奖颁奖典礼，这是属于中国文学庄严而璀璨的时刻。轻歌曼舞中，文学尽情绽 放地的典雅、精微、博大、包容。昂扬的乐曲激荡起作家创作的旋律，观众对获奖者的喝彩 通过雷动的掌声道出，灯光溢
19、彩，作家蹲厉前行的风采被它映照。这乐曲、灯光和掌声彰显了文学的价值和尊严，展现了新时代文学的发展态势。跨界赋能，嫁接共生，的中国文学正以丰富深遂的母本价值，向其他文艺样式展现丰 沛的生命力和无限的可能性。如何展现新时代精神高度，如何书写 的人民史诗，35位获奖作家，以 的创造作出了各自的回答，“与人民心心相印，与时代深入对话”是他们共同的心声。新时代 广大作家牢记“国之大者”，描绘时代巨变，攀登艺术高峰，为丰富人民精神世界、增强人 民精神力量作出巨大贡献。文学，连接江河湖海，摆渡个体心灵，照亮烟火FI常。18.依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（3分）A.欣欣向荣气势恢宏经久不息独树一帜
20、B.方兴未艾气象万千经久不息独具匠心C.方兴未艾气势恢宏生生不息独树一帜D.欣欣向荣气象万千生生不息独具匠心.请将文中画波浪线的部分改为整句，要求表达准确，逻辑合理，可以增删词语，但不 得改变原意。（4分）19 .文中画横线的句子在表达上有化抽象为具体的效果，请结合材料简要分析。（4分）. D【解析】方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。欣欣向荣：形容草木茂盛， 也形容事业蓬勃发展。气势恢宏：气势磅礴，场面大气。多用于具体的，静态的事物。气象 万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。生生不息：指不断地生长、繁殖。经久不息: 指持续很长时间，停不下来。独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。
21、独树一帜：单独树 立起一面旗帜，指自成一家。18 .乐曲昂扬，激荡起作家创作的旋律；灯光溢彩，映照出作家弹厉前行的风采；掌声雷动， 道出观众对获奖者的喝彩。（或：昂扬的乐曲激荡起作家创作的旋律；溢彩的灯光映照出作 家阵厉前行的风采；雷动的掌声道出观众对获奖者的喝彩。）【评分标准】4分。每句1分，语序1分。19 .运用比拟的修辞手法，赋予了文学“桥梁、船、灯”的特点，突出了文学给人民群众 带来的巨大贡献。以常见的事物来表现文学的作用，将抽象的文学具体化，化虚为实，化 深奥为浅显，表达形象生动，富有表现力。【评分标准】4分。手法2分，效果2分。山东省烟台市2022 - 2023学年度第一学期期末学
22、业水平诊断高二语文（-）语言文字运用I （本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18 20题。为进一步探究室友“同伴效应”的作用机制，笔者访谈了某“双一流”大学的多名本科 生，发现同院系学生宿舍中，地理位置上的“合住”未必能带来学习上的“合作”，室友之 间的关系“亦敌亦友” 学生们希望与室友相互促进， 他们往往并不 满足于个人成就的达成， 更想追求高人一筹的优越。因此，对同伴绩点和排名的极其关注，无形中带来了强烈的竞争意识和学习压力。室友同伴关系的这一特点，可能与一流大学中的学生构成以及学生发展评价体系息息相 关。在万里挑一的高考竞争中，能够进入精英大学的学生被视为“人中龙凤”，有的承担着
23、 家族乃至整个家乡的厚望。进入大学后，在评优、保研、出国乃至就业都以成绩排名作为指 标的评价体系下，面对同样优秀其至更加优秀的同伴，重要的不仅仅是“我是否优秀”，而是 “我是否比你优秀二同伴竞争既可能督促个体努力向上，也可能破坏分享乃至合作。激烈的同伴竞争意味着 个体需要持续保持相对优秀的位置，若前一年的相对位置不够靠前，那么其后想要奋起直追 也异常困难，因此，在自我“丝毫不敢放松”的同时，也暗暗期冀着“别人能够少学一点、 学差一点”。（）如果评价大学生的天平从“合作性竞争”倒向“排他性竞争”，那么学生间的关系 则不再以共嬴为目标，而是以独占鳌头为信条，成为“精致的利己主义者”。精英大学承担
24、着为国家培养创新人才的重任，如何提供利他、互助、合作的品格教育，将是精英大学以及 整个高等教育领域的重要议题。18 .在文中横线处填上合适的关联词。（3分）.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A. 一方面，竞争就像一把双刃剑，它激励人们积极奋斗；另一方面，它又破坏人的理想信念， 使人忘记初心。B.竞争就像一把双刃剑，一方面，它激励人们积极奋斗；另一方面，它又使人忘记初心，破 坏人的理想信念。C.竞争就像一把双刃剑，一方面，它激励人们积极奋斗；另一方面，它又破坏人的理想信 念，使人忘记初心。D. 一方面，竞争就像一把双刃剑，它激励人们积极奋斗；另一方面，它乂使人忘记初心，破 坏人
25、的理想信念。20.请你结合材料，就如何改变大学生恶性竞争的现状提出建议。 （4分）（-）语言文字运用I （本题共3小题，10分）（3分）示例：虽然（尽管）但是（然而）而是（每空1分，合乎语境、意思 对即可。）18. （3 分）C（4分）改变以成绩排名的单一评价方式，实行多元评价方式；为大学生提供利他、 互助、合作的品格教育；引导大学生正确认识自我，及时疏导心理、缓解压力。（每个要 点2分，答出两个要点得4分；意思对即可。）山东省临沂市2022-2023学年期末线上测试高二语文试题（一）阅读下面的文字,完成1819题。1967年，马尔克斯创作的百年孤独横空出世,很快便 了世界文坛。作品不仅描述了
26、马孔多小镇上布恩迪亚家族七代人的传奇故事，也反映了拉丁美洲的百年历史, 被公认为魔幻现实主义最具代表性的鸿篇巨制。马尔克斯用魔幻的笔法,把现实社会中政客 的虚伪、统治者的残忍、民众的愚昧和盲从写得，令人拍案叫绝。此后他还推 出了家长的没落霍乱时期的爱情等佳作。马尔克斯对于魔幻现实主义文学作出的贡献是多方面的。除了在创作实践上拥有像百年孤独这样的世纪之作以外,在魔幻现实主义文学创作理论方面，他也是颇有建树的。一是 他首先将民族传统和现代意识结合起来，发掘古老的印第安人神话传说,把它和当代拉丁美 洲的现实有机地融合成一体，并在一种虚幻的情景和氛围中，给现实披上了一件 的魔幻外衣。二是他的创作成功地
27、借鉴了欧美现代主义各种新颖的创作手法。他在运用象征、 内心独白、自由联想和梦幻意识的技巧方面非常高超，达到了出神入化的程度。尤其可贵的 是，（），而是善采众家之长，为我所用，不拘一格地开创表现新路。他的代表作百年孤独便十分鲜明地体现了他的这种理论创新精神。18 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（3分）A.震动淋漓尽致扛鼎A.震动淋漓尽致扛鼎光怪陆离B.振动穷形尽相B.振动穷形尽相扛鼎斑驳陆离C.震动穷形尽相D.振动淋漓尽致C.震动穷形尽相D.振动淋漓尽致压轴光怪陆离压轴斑驳陆离.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.他从来都不轻易借鉴和运用这些手法B.他在借鉴和运
28、用中很清楚这些手法的局限C.他不只是在自己的创作中借鉴和运用这些手法D.他在借鉴和运用中从不囿于这些手法的固定程式18. A【解析】“振动”是一个物理学的概念，有其规律和周期。“震动”才能表示重大的消息 使人心不平静的意思。“穷形尽相”原指描写刻画细致生动，现指丑态毕露，不能作补语。 “扛鼎之作”指文学作品在社会上的影响广泛，意义深远。“压轴之作”是指虽然后出场、 但是最有分量的作品。光怪陆离”可形容离奇怪异的社会现象，而“斑驳陆离”则没有此 意，只指色彩多样、斑斓绚丽。19. D山东省临沂市第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。北京奥林匹克森林公园“雨燕塔”，是根据生态需求，专为雨燕栖息而建的。早年，因 为城市建设等各种原因，北京标志性鸟类一一北京雨燕可筑巢安家的空间被压缩，其数量急 剧下降，令人担忧。2008年北京奥运会前夕，北京奥森公园专门建起雨燕塔，塔身不大，