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1、保密保密启用前启用前第六单元第六单元 测量（提升卷）测量（提升卷）考试分数：100 分；考试时间：60 分钟 注意事项：1答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2选择题、判断题必须使用 2B 铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。3所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共一、选择题（共 1616 分）分）1如图，正确的测量方法是()。ABC21 米的木棒同 100 厘米的铁丝相比，（）。A1 米的木棒更长些 B100 厘米的铁丝更长些 C它们同样长
2、3小丽折了两条纸船（如下图），1 号船比 2 号船长（）厘米。A2 B3 C4 4铁路部门规定：儿童身高在 1 米 20 厘米到 1 米 50 厘米之间要购买儿童票。强强身高 90 厘米，他至少再长（）厘米就要购买儿童票了。A10 B20 C30 5一条绳子长 1 米，剪下 68 厘米后，还剩下（）。A32 分米 B32 厘米 C22 厘米 6下面物体中，厚度最接近 1 厘米的是（）。第六单元 测量（提升卷）-2023-2024学年二年级上册数学（北师大版）A文具盒 B 新华字典 C语文书 7如图，正确的测量方法是（）。ABC8长约 29 厘米的东西是（）。A铅笔 B黄瓜 C橡皮 二、填空题（
3、共二、填空题（共 1616 分）分）9如图，三年级的小刚用臂展测量长方形舞台背景的长（一个人的臂展和身高大约相等），测得这个舞台背景的长大约有()个臂展。10一把直尺的两头都断了，下面这根铅笔长()厘米。11一条彩带，第一次用去 52 厘米，第二次用去 48 厘米，这条彩带比原来短了()米。12一根蜡烛长 22 厘米，燃烧后还剩 15 厘米，燃去了()厘米。13红绳长 24 厘米，绿绳长 19 厘米，接头处用去约 2 厘米，两根绳子接在一起后大约有()厘米。14填上合适的长度单位（“米”或“厘米”）。你的数学课本长约 26()，你家的床长约 2()。15铅笔长()厘米。小刀长()厘米。16长(
4、)厘米。三、判断题（共三、判断题（共 8 8 分）分）17用米作单位测量的物体的长度比用厘米作单位测量的物体长。()18直尺上从刻度 1 到刻度 6 是 6 厘米。()19小玲的身高是 130 米。()20铅笔长 7 厘米。()四、连线题（共四、连线题（共 6 6 分）分）21（6 分）连一连。五、作图题（共五、作图题（共 1818 分）分）22（6 分）在距离4 厘米处画一个，7 厘米处画一个。23（6 分）先画一条长 3cm 的线段，再画一条长是这条线段 2 倍的线段。24（6 分）请标出爸爸身高的大概位置。六、解答题（共六、解答题（共 3636 分）分）25（6 分）小元、小刚和小新正在
5、进行 100 米赛跑。（1）小刚离终点还有多少米？（2）小新比小元多跑了多少米？26（6 分）佳佳有一把破损的米尺，最小的刻度是 28 厘米，最大的刻度是 86 厘米，他一次最长可以量多少厘米？27（6 分）一捆电线长 100 米，第一次用去 45 米，第二次用去 46 米，还剩多少米？28（6 分）下面用积木搭成的哪辆车可以从桥下通过？请用你喜欢的方法说明理由。29（6 分）丁丁量了一条整厘米长的线段，冬冬用纸盖住了一部分，丁丁量的线段长可能是几厘米？30（6 分）两根 4 米长的木棍绑在一起，如图，绑在一起的部分长 1 米，绑好后的木棍长多少米？保密保密启用前启用前 第六单元第六单元 测量
6、（提升卷）测量（提升卷）答案解析答案解析 1C 2C 3A 4C 5B 6C【分析】文具盒的厚度大约是 2 厘米；新华字典的厚度大约是 3 厘米；语文书的厚度接近 1 厘米。【详解】由题意得：下面物体中，厚度最接近 1 厘米的是语文书；故答案为：C【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测。7B【分析】用尺子测量物体长度的方法：尺子的 0 刻度要与被测物体的一端对齐，再看物体的另一端对应的刻度；要注意，尺子要放正，尺子与被测物体要紧贴，不能歪斜。【详解】结合题意分析得：正确的测量方法是。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是物体长度的测量，要熟练掌握测量方法。8B【分析】根据生活中的实际情况来对物体
7、的长度进行估测即可。【详解】A铅笔长约 18 厘米；不符合题意；B黄瓜长约 29 厘米；符合题意；C橡皮长约 3 厘米；不符合题意。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测，要熟练掌握。96【分析】根据图中给出的臂展，大概估测一下这个舞台背景的长大约有几个臂展即可。经过估测，这个舞台背景的长大约有 6 个臂展（如下图）。【详解】由题意分析得：三年级的小刚用臂展测量长方形舞台背景的长（一个人的臂展和身高大约相等），测得这个舞台背景的长大约有 6 个臂展。【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测方法，要熟练掌握。1010【详解】由图可得，这个铅笔是由 5 厘米开始，笔尖处是 15 厘米，用
8、 155 就是这个铅笔的长度。111 127 1341【分析】根据题意可知，红绳的长度绿绳的长度接头处用去的长度两根绳子接在一起后的长度，依此列式并计算。【详解】24192 432 41（厘米）两根绳子接在一起后大约有 41 厘米。【点睛】熟练掌握 100 以内数的加、减法混合计算，是解答此题的关键。14厘米/cm 米/m 156 4 163【分析】图形的一端在 0 刻度线处，另一端在 3 厘米出，由此可得这个图形的长是 3 厘米。【详解】长 3 厘米。【点睛】此题重点考查学生对测量长度方法的掌握情况。17 18【分析】根据题意，直尺上的刻度从 1 到 6，用 6 减去 1 就是它们之间的长度
9、。【详解】615（厘米）直尺上从刻度 1 到刻度 6 是 5 厘米，原题说法错误。故答案为：【点睛】在直尺上读刻度，不管是从零开始还是其它刻度开始，直接用大刻度减去小刻度即可。19【分析】我们知道一层楼大概 3 至 4 米高，人的身高一般都没有一层楼那么高。【详解】根据经验可知，一个人的身高不可能是 130 米，小玲如果是个小孩的话，130 厘米才合理；故答案为：【点睛】此题考查的是对长度单位“米”的认识。20【分析】根据图示可知：铅笔从刻度尺的 0 厘米开始，到 7 厘米刻度结束，所以长度为：7 厘米0 厘米7 厘米，但是尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。据此判
10、断。【详解】直尺放的不对，因此铅笔长 7 厘米，测量错误。故答案为：【点睛】此题主要考查的是物体长度的测量，关键是要熟练掌握测量的方法。21见详解【分析】要表示较高（或较长）的物体时，一般选择用“米”作单位。要表示较矮（或较短）的物体时，一般选择用“厘米”作单位。【详解】【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择，结合生活经验来完成此题。22 23见详解【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出 3 厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。根据乘法的意义，可知 3 厘米的 2 倍是 6 厘米，先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出 6 厘米的刻度，点
11、上点，然后过这两点画线段即可。【详解】236（cm）如图：本题考查了学生画线段的能力，要熟练掌握。24 25（1）30 米（2）30 米【详解】（1）1007030（米）答：小刚离终点还有 30 米。（2）805030（米）答：小新比小元多跑了 30 米。2658 厘米【分析】根据减法的意义，求他一次最长可以量多少厘米，用最大的刻度数减去最小的刻度数即可。【详解】862858（厘米）答：他一次最长可以量 58 厘米。【点睛】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。279 米【分析】据题意，用电线总长度减去第一次用去的长度和第二次用去的长度就是还剩下的长度，据此解答即可。【详解
12、】由分析可知：1004546 5546 9（米）答：还剩 9 米。【点睛】本题考查 100 以内的连减，熟练掌握计算方法是解题的关键。28用积木搭成的货车可以从桥下通过。【分析】分别把桥洞的高度、火车的高度、货车的高度及双层巴士的高度都算出来；再比较哪辆车的高度比桥洞的高度低，那辆车就能通过桥下。【详解】101020（厘米），201030（厘米）；131023（厘米），23831（厘米）；101020（厘米），20828（厘米）；81018（厘米），181028（厘米），28836（厘米）；2830；3130；3630；答：用积木搭成的货车可以从桥下通过。【点睛】此题主要考查的是长度单位厘米的
13、认识及 100 以内数的比较大小的应用。29丁丁量的线段长可能是 4 厘米或 5 厘米或 6 厘米或 7 厘米或 8 厘米或 9 厘米。【分析】丁丁量的线段长可能是几厘米，取决于这把尺子是从哪个刻度开始测量的（测量的刻度起点可能是 0、1、2、3、4、5）。根据“线段的长度测量结束刻度测量起始刻度”来求得结果。【详解】由题意分析得：909（厘米）；918（厘米）；927（厘米）；936（厘米）；945（厘米）；954（厘米）；答：丁丁量的线段长可能是 4 厘米或 5 厘米或 6 厘米或 7 厘米或 8 厘米或 9 厘米。【点睛】此题主要考查的是线段长度的测量方法，要熟练掌握。307 米【详解】448(米)817(米)答：绑好后的木棍长 7 米