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1、第三节第三节 物质的量物质的量第一课时第一课时 物质的量物质的量第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素-钠和氯钠和氯新课导入“中国人的饭碗要牢牢的端在自己手中国人的饭碗要牢牢的端在自己手中，要牢牢守住中，要牢牢守住1818亿亩耕地红线，要亿亩耕地红线，要逐步将永久基本农田全部建成高标准逐步将永久基本农田全部建成高标准农田。农田。”20222022年，我国粮食总产量年，我国粮食总产量6865368653万吨，万吨，我们的粮食储备是足够多的，基本上我们的粮食储备是足够多的，基本上能够保证能够保证1414亿人口三年的粮食安全。亿人口三年的粮食安全。这可是一个非常安全的生命线。这可是一个非常安
2、全的生命线。合作探究：计算1斤的大米大约含多少米粒任务一 认识计量微观粒子的物理量物质的量1个标准粮仓约含5万吨（1108斤）粮食交流与讨论感受一下感受一下 1.67 1021 个个 H2O1670000000000000000000假如让假如让10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要个，日夜不停，需要3万万多年才能数清。多年才能数清。结论：微观粒子不便以个数来计量！结论：微观粒子不便以个数来计量！任务一 认识计量微观粒子的物理量物质的量物质的量：表示含有一定数目粒子的集合体的物理量符号：n 单位：摩尔（mol)，简称摩，符号为
3、mol对于分子等微观粒子的计量，采用新的物理量物质的量来计量专有化：“物质的量”是一个整体，不可拆开。微观化：摩尔是物质的量的单位，物质的量仅用于计量原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等微观粒子，不适用于宏观物质。具体化：物质的量描述的对象是微观粒子的集合体，但没有限定是何种粒子集合体，因此，我们在使用摩尔表示物质的量时，要指明微观粒子的种类。如：1 mol O表示 ；1 mol O2表示 。1 mol氧原子1 mol氧气分子 1 mol大米？概念应用：判断下列描述是否正确，并说出下列符号的意义2mol H+2mol H2mol H22mol 氢2mol 苹果H2的物质量为2mol2摩
4、 H21.1.必须指明微粒的种类，是氢原子、氢分必须指明微粒的种类，是氢原子、氢分 子还是氢离子子还是氢离子2.2.物质的量的描述对象是微观粒子物质的量的描述对象是微观粒子3.3.物质的量是专有名词，四个字是整体物质的量是专有名词，四个字是整体任务一 认识计量微观粒子的物理量物质的量1 mol 的微观粒子有多少个呢？国际上规定，1 mol粒子集合体所含的粒子数约为 6.021023。1 mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符号为NA，通常用近似值6.021023 mol-1表示。任务二 探究物质的量与微粒数之间的关系1打鸡蛋 12 只1包白纸 500 张1盒曲别针 100 个如果把如果把
5、6.021023粒米给全球粒米给全球80亿人吃，每人亿人吃，每人每天吃每天吃1斤（约斤（约3万粒），够吃万粒），够吃25亿亿年。年。把把6.02106.02102323个直径为个直径为2.5cm2.5cm的硬币排成一的硬币排成一行，可以来回于地球与太阳之间行，可以来回于地球与太阳之间240.8240.8亿亿次次物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系：其中 n 表示物质的量，NA表示阿伏加德罗常数，N 表示粒子数任务二 探究物质的量与微粒数之间的关系解：解：N（H2O）=n（H2O）NA=0.5mol6.021023mol-1 =3.01 1023 n（H）=n（H2O）2=1 mol答：答
6、：H2O的分子数为的分子数为3.01 1023个，氢原子的物质的量为个，氢原子的物质的量为1mol。据央视新闻报道，当地时间10月5日10时30分左右，日本东京电力公司福岛第一核电站开始第二批次核污染水排海，预计将持续17天。此次的排放量与第一批次大致相同，仍为7800吨左右。日本放送协会（NHK）介绍称，7800吨相当于10个核污染水储水罐的量，在2011年福岛核事故之后，当地已经修建了1000多个储水罐。按日方的计划，2023年内共将分4次排出3.12万吨核污染水。有数据显示，在正式排污开始前，核污染水已存到了130万吨，要把核污染水全部排完，至少需要30年。思考思考1：0.5mol H2
7、O中含有水分子的个数是多少？含有氢原子的物质的量是多少中含有水分子的个数是多少？含有氢原子的物质的量是多少？N=NAn任务二 探究物质的量与微粒数之间的关系思考思考2：核污水比核废水的危害更大，含有更多的放射性物质。以：核污水比核废水的危害更大，含有更多的放射性物质。以 Co（为例，（为例，日本核污水中日本核污水中 Co元素的浓度更是达到以往的元素的浓度更是达到以往的4.2倍。这些放射性元素可以通倍。这些放射性元素可以通过食物链和水循环进入人体，对人类造成癌症、基因突变、免疫系统损伤等严过食物链和水循环进入人体，对人类造成癌症、基因突变、免疫系统损伤等严重后果。重后果。1mol Co中含有中子
8、数、质子数分别是多少？中含有中子数、质子数分别是多少？N=NAn任务二 探究物质的量与微粒数之间的关系物质的量n（mol）粒子数 N（个）NA（mol-1）NA（mol-1）物质的量与粒子数之间的关系n=NNANA=NnN=n NA 物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系：其中 n 表示物质的量，NA表示阿伏加德罗常数，N 表示粒子数（1）2mol 水中含有约水中含有约 个水分子个水分子（2）1个个H2SO4分子中含有分子中含有 个氢原子，个氢原子，个氧原子个氧原子 1mol H2SO4中含有中含有 mol 氢原子，氢原子，mol氧原子。氧原子。6.021023个个H2SO4约含约含 mo
9、l H2SO4分子，分子，个氧原子。个氧原子。（3）1个个Na+中含有中含有 个质子，个质子，个中子，个中子，个电子个电子 1mol Na+含有含有 mol质子，质子，mol中子中子,个电子。个电子。（4）0.2mol HCl中含有中含有 mol电子。电子。任务二 探究物质的量与微粒数之间的关系1.20410242 24 42 24 41 14N4NA A1111121210101111121210N10NA A3.63.6N=NAn任务二 探究物质的量与微粒数之间的关系分享“1 mol H2O”的含义？水分子的物质的量为1 mol；1 mol H2O所含的分子数约为6.021023个；1 m
10、ol H2O中所含的氢原子数约为1.2041024个；1 mol H2O中所含的氧原子数约为6.021023个；1 mol H2O中含有2 mol氢原子，1 mol氧原子1 mol H2O中含有10mol质子，8mol中子，10mol电子。随堂评价1.下列表示方法不正确的是()A2mol Al B2mol氮 C2mol H2SO4 D2mol Ne2.化学家发现一种化学式为H3的氢分子。1mol H3和1mol H2具有相同的()A分子数 B原子数 C质子数 D电子数3.下列说法正确的是()A摩尔是国际单位制中的基本物理量B2mol H2和1.2041024个O2分子中所含的分子数相同 C1m
11、ol任何物质都含有6.021023个分子 D1mol H2SO4中含有1mol H2BAB能力提升（1）书写氯气和铁反应的化学反应方程式，并用双线桥表示该反应的电子转移）书写氯气和铁反应的化学反应方程式，并用双线桥表示该反应的电子转移（2）该反应转移电子数是多少？）该反应转移电子数是多少？（3）每）每6个氯气分子参加反应，转移电子数是多少？个氯气分子参加反应，转移电子数是多少？（4）每）每6mol Cl2参加反应，转移的电子的物质的量是多少？被氧化的参加反应，转移的电子的物质的量是多少？被氧化的Fe的物质的物质的量是多少？生成的量是多少？生成FeCl3的物质的量是多少？的物质的量是多少？任务二 探究物质的量与微粒数之间的关系2Fe+3Cl2=2FeCl3失去23e-得到23e-6e-12e-6mol Cl2 转移转移12mol电子，被氧化的电子，被氧化的Fe的物质的量是的物质的量是4mol，生成，生成FeCl3的物质的量是的物质的量是4mol。化学方程式中，物质的物质的量之比等于其计量数之比化学方程式中，物质的物质的量之比等于其计量数之比