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1、第1课时弹力物理物理观念念(1)知道形知道形变的概念及常的概念及常见的形的形变，知道，知道弹力的定力的定义及及产生条件。生条件。(2)理理解解劲度度系系数数的的概概念念及及影影响响劲度度系系数数的的因因素素；知知道道胡胡克克定定律律的内容、表达式。的内容、表达式。科学思科学思维(1)会判断会判断弹力的有无及方向。力的有无及方向。(2)会会应用胡克定律解决有关用胡克定律解决有关问题。科学探究科学探究 通通过实验与探究，学会用与探究，学会用“放大法放大法”观察微小形察微小形变。科科学学态度度与与责任任通通过对弹力力的的探探究究，能能认识实验对物物理理研研究究的的重重要要性性；有有学学习物理的物理的
2、兴趣，知道趣，知道实事求是和与他人合作的重要性。事求是和与他人合作的重要性。核 心 素养 目 标CONTENTSCONTENTS目 录新知预新知预览览抓必备抓必备素养浸润提能力知能演练重落实课时跟踪检测目录新知预览抓必备高效学习 夯基固本1 1目录目录5弹力及其方向弹力及其方向(1)物物体体发发生生弹弹性性形形变变时时，由由于于物物体体要要恢恢复复原原状状，物物体体会会对对与与它它接接触触的的另另一一物物体产生力的作用，这种力称为弹力。体产生力的作用，这种力称为弹力。(2)弹力的方向总是与物体形变的方向相反。弹力的方向总是与物体形变的方向相反。目录知识点二胡克定律知识点二胡克定律1胡克定律胡克
3、定律(1)内容：在弹性限度内，弹簧弹力内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的大小与弹簧_(或或_)的长度的长度x成正比。成正比。(2)公式：公式：F_。2劲度系数劲度系数(1)公公式式Fkx中中的的k称称为为弹弹簧簧的的劲劲度度系系数数，是是一一个个有有单单位位的的物物理理量量，单单位位为为_，符号为，符号为_。(2)劲度系数与弹性体的劲度系数与弹性体的_、_等因素有关。等因素有关。目录(1)取取一一个个扁扁玻玻璃璃瓶瓶，里里面面盛盛满满水水，用用穿穿有有透透明明细细管管的的橡橡皮皮塞塞封封口口，使使水水面面位位于于细细管管中中，用用手手捏捏玻玻璃璃瓶瓶，管管中中水水面面上上升升。放放开
4、开手手后后，管管中中水水面面又又回回到到了了原原位位置。说明玻璃瓶发生弹性形变。置。说明玻璃瓶发生弹性形变。()(2)用用手手压压橡橡皮皮泥泥，橡橡皮皮泥泥发发生生形形变变；脚脚踩踩在在松松软软的的泥泥土土上上，留留下下了了深深深深的的脚脚印。它们发生了弹性形变。印。它们发生了弹性形变。()(3)海绵受挤压发生形变，桌面受挤压不会发生形变。海绵受挤压发生形变，桌面受挤压不会发生形变。()(4)静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变。静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变。()(5)由由Fkx可知，在弹性限度内弹力可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧的长度成正
5、比。的大小与弹簧的长度成正比。()目录素养浸润提能力互动探究 重难突破2 2目录目录1产生弹力的两个必备条件产生弹力的两个必备条件(1)两物体相互接触。两物体相互接触。(2)发生弹性形变。发生弹性形变。2判断弹力有无的方法判断弹力有无的方法(1)条件法：根据弹力产生的条件判断。条件法：根据弹力产生的条件判断。(2)假假设设法法：假假设设在在接接触触位位置置将将与与物物体体接接触触的的另另一一个个物物体体去去掉掉，看看物物体体能能否否保保持持原原来来的的状状态态。若若能能保保持持原原来来的的状状态态，则则物物体体间间无无弹弹力力作作用用；若若不能保持原来的状态，则物体间有弹力作用。不能保持原来的
6、状态，则物体间有弹力作用。目录(3)运动状态判断法运动状态判断法分析受力物体的运动状态；分析受力物体的运动状态；分析要研究的弹力；分析要研究的弹力；根根据据物物体体受受到到的的其其他他力力与与物物体体的的运运动动状状态态是是否否对对应应，确确定定该该弹弹力力是是否否存存在。在。(4)作作用用效效果果法法：如如果果相相互互接接触触的的物物体体间间存存在在弹弹力力，则则必必有有相相应应的的作作用用效效果果，或或平平衡衡其其他他作作用用力力，或或改改变变物物体体的的运运动动状状态态。我我们们可可以以根根据据弹弹力力效果的有无，判断弹力的有无。效果的有无，判断弹力的有无。目录【典例典例1】下列说法中正
7、确的是下列说法中正确的是()A放在桌面上的木块要受到一个向上的弹力，这是由木块发生微小的形变产生的放在桌面上的木块要受到一个向上的弹力，这是由木块发生微小的形变产生的B拿拿一一根根细细竹竹竿竿拨拨动动水水中中的的木木头头，木木头头受受到到竹竹竿竿对对它它的的弹弹力力，这这是是由由木木头头发发生生形形变变产生的产生的C.压缩弹簧时手先给弹簧一个压力，等弹簧被压缩后，才反过来给手一个弹力压缩弹簧时手先给弹簧一个压力，等弹簧被压缩后，才反过来给手一个弹力D挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是由电线发生微小形变产生的挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是由电线发生微小形变产生的解解析析弹力力是是发生
8、生弹性性形形变的的物物体体对使使其其产生生形形变的的物物体体的的作作用用力力，施施力力物物体体是是发生生形形变的的物物体体，受受力力物物体体是是使使其其产生生形形变的的物物体体。桌桌面面对木木块向向上上的的弹力力是是由由桌桌面面发生生微微小小形形变产生生的的；竹竹竿竿对木木头的的弹力力是是由由竹竹竿竿发生生形形变产生生的的；电线对电灯灯的的拉拉力力是是由由电线发生生微微小小形形变产生生的的，所所以以选项A、B错误，D正正确确。手手与与弹簧簧之之间的的相互作用力是同相互作用力是同时产生、同生、同时消失的消失的，故，故选项C错误。D目录1关于弹力产生的条件，下列说法正确的是关于弹力产生的条件，下列
9、说法正确的是()A相互接触的物体间一定有弹力相互接触的物体间一定有弹力B发生形变的物体一定对与其接触的物体产生弹力作用发生形变的物体一定对与其接触的物体产生弹力作用C先有弹性形变，后有弹力先有弹性形变，后有弹力D不接触的两物体之间不可能有弹力不接触的两物体之间不可能有弹力解解析析：相相互互接接触触是是产生生弹力力的的首首要要条条件件，但但相相互互接接触触的的物物体体间不不一一定定存存在在弹力力，只只有有两两个个物物体体接接触触并并产生生弹性性形形变时，两两物物体体间才才有有弹力力产生生，弹性形性形变与与弹力的力的产生没有先后生没有先后顺序，序，选项A、B、C错误，选项D正确。正确。D目录目录目
10、录目录目录目录|易错警示|(1)压力力、支支持持力力的的方方向向都都垂垂直直于于接接触触面面，确确定定它它们方方向向的的关关键是是找找准准它它们的的接触面或接触点的切面。接触面或接触点的切面。(2)轻杆杆的的弹力力方方向向具具有有不不确确定定性性，一一般般要要根根据据物物体体的的运运动状状态结合合平平衡衡条条件件确定确定轻杆的杆的弹力方向。力方向。目录目录目录目录目录1对胡克定律对胡克定律Fkx的理解的理解(1)适用范围：弹簧发生形变时必须在弹性限度内。适用范围：弹簧发生形变时必须在弹性限度内。(2)公公式式中中x的的意意义义：表表示示弹弹簧簧的的形形变变量量，既既不不是是弹弹簧簧的的原原长长
11、，也也不不是是弹弹簧簧形形变变后的长度。后的长度。(3)公公式式中中k的的意意义义：表表示示弹弹簧簧的的劲劲度度系系数数，由由弹弹簧簧本本身身的的材材料料、长长度度、粗粗细细、匝数等因素决定。匝数等因素决定。(4)Fx图图像像为为一一条条经经过过原原点点的的倾倾斜斜直直线线，图图像像斜斜率率表表示示弹弹簧簧的的劲劲度度系系数数。同同一一根弹簧，劲度系数不变。根弹簧，劲度系数不变。(5)推论：推论：Fkx。目录2计算弹力大小的两种方法计算弹力大小的两种方法(1)公公式式法法：利利用用公公式式Fkx计计算算。适适用用于于弹弹簧簧、橡橡皮皮筋筋等等物物体体的的弹弹力力的的计计算。算。(2)平平衡衡法
12、法：利利用用二二力力平平衡衡的的条条件件计计算算。例例如如：悬悬挂挂在在竖竖直直细细绳绳上上的的物物体体处处于于静静止止状状态态，求求解解细细绳绳的的拉拉力力时时，可可用用二二力力平平衡衡求求得得拉拉力力的的大大小小等等于于物物体重力的大小。体重力的大小。目录目录目录|特别提醒|利用利用F-x图像分析求解弹簧弹力的问题图像分析求解弹簧弹力的问题图像像可可以以描描述述物物理理规律律，反反映映物物理理过程程，图像像问题是是数数形形结合合的的常常用用形形式式，分分析关于析关于弹簧的簧的Fx图像像问题时，要注意以下几点：要注意以下几点：(1)明确明确图像中像中纵、横坐、横坐标代表的物理量；代表的物理量
13、；(2)根根据据图像像判判断断出出弹簧簧的的形形变量量x和和对应弹力力F的的变化化，并并明明确确弹簧簧是是伸伸长还是是压缩，确定确定弹簧的簧的劲度系数；度系数；(3)明确明确图像中物理量的像中物理量的单位是国位是国际单位位还是常用是常用单位。位。目录目录目录目录目录知能演练重落实内化知识 巩固技能3 3目录1(多多选选)在在足足球球比比赛赛中中头头球球是是一一种种常常见见的的技技术术动动作作。关关于于头头球球中中运运动动员员与与球球之间的弹力，下列说法正确的有之间的弹力，下列说法正确的有()A头对球有弹力作用，球对头没有弹力的作用头对球有弹力作用，球对头没有弹力的作用B头对球的弹力是由球的形变
14、产生的头对球的弹力是由球的形变产生的C头对球的弹力使球发生形变头对球的弹力使球发生形变D头对球的弹力可以改变球的运动方向头对球的弹力可以改变球的运动方向解解析析：力力的的作作用用是是相相互互的的，头对球球有有弹力力作作用用，球球对头也也有有弹力力的的作作用用，故故A错误；根根据据弹力力产生生原原理理，头对球球的的弹力力是是由由于于头发生生形形变而而产生生，故故B错误；头对球球的的弹力力，导致致球球发生生形形变，故故C正正确确；头对球球的的弹力力可可以以改改变球的运球的运动方向方向，故故D正确。正确。CD目录目录目录目录目录目录课时跟踪检测4 4目录2345678910111121关于弹力产生的
15、条件，下列说法正确的是关于弹力产生的条件，下列说法正确的是()A只要两个物体接触就一定产生弹力只要两个物体接触就一定产生弹力B只要两个物体相互吸引就一定有弹力只要两个物体相互吸引就一定有弹力C只要物体处于运动状态，就一定有弹力只要物体处于运动状态，就一定有弹力D只要物体间相互接触且发生弹性形变就一定有弹力只要物体间相互接触且发生弹性形变就一定有弹力解析解析：弹力一定力一定发生在直接接触且生在直接接触且发生生弹性形性形变的物体之的物体之间，D正确。正确。D目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112BC目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112目录234567891011112