A3演示文稿设计与制作—小学语文三年级上册大青树下的小学课后练习【微能力认证获奖作品】.pptx

上传人:荣*** 文档编号:96444859 上传时间:2023-11-28 格式:PPTX 页数:20 大小:1.61MB
返回 下载 相关 举报
A3演示文稿设计与制作—小学语文三年级上册大青树下的小学课后练习【微能力认证获奖作品】.pptx_第1页
第1页 / 共20页
A3演示文稿设计与制作—小学语文三年级上册大青树下的小学课后练习【微能力认证获奖作品】.pptx_第2页
第2页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《A3演示文稿设计与制作—小学语文三年级上册大青树下的小学课后练习【微能力认证获奖作品】.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《A3演示文稿设计与制作—小学语文三年级上册大青树下的小学课后练习【微能力认证获奖作品】.pptx(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、1.1.大青树下的小大青树下的小学学课后练习课后练习第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM一、读拼音,写词语一、读拼音,写词语 rng qi f zhung zo rng qi f zhung zo chenchen d bn din yng lng d d bn din yng lng d 绒绒 球球服服 装装 早早 晨晨打打 扮扮电电 影影朗朗 读读二、在括号中填上合适的词语。二、在括号中填上合适的词语。()的小鸟的小鸟()的国旗的国旗()的枝干的枝干()的老师的老师()的学校的学校()的民族的民族欢唱欢唱飘扬飘扬粗壮粗壮敬爱敬爱美丽美丽不同不同三、选词填空。三、选词填空。装扮打扮装扮

2、打扮1 1这一切变化把小兴安岭这一切变化把小兴安岭()得更加美丽。得更加美丽。2 2巫婆巫婆()成神仙欺骗这里的百姓。成神仙欺骗这里的百姓。好奇奇怪好奇奇怪3 3他对这个世界上的一切都充满了他对这个世界上的一切都充满了()。4 4无缝的钢管上竟然开出一小簇白花,真无缝的钢管上竟然开出一小簇白花,真()。打扮打扮装扮装扮好奇好奇奇怪奇怪四、用四、用“静静”字组成不同的词语填进句子中。字组成不同的词语填进句子中。1 1参观了抗日纪念馆,我的心情久久不能参观了抗日纪念馆,我的心情久久不能()。2 2清晨,我在清晨,我在()的小树林里散步。的小树林里散步。3 3走上讲台给大家表演,他很走上讲台给大家表

3、演,他很(),没有丝毫,没有丝毫的慌张。的慌张。平静平静宁静宁静镇静镇静五、句子练习。五、句子练习。1 1这时候,屋里很安静,这时候,屋里很安静,_。(补充补充,使句子更具体,使句子更具体)2 2小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。,还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子用加点词写句子)_3 3我看见一座教学楼和一阵阵读书声。我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句修改病句)_连掉根针的声音都能听见连掉根针的声音都能听见示例:公园里的鲜花盛开了,有桂花,有菊花,有百合,还公园里的鲜花盛开了,有桂花

4、,有菊花,有百合,还有月季花。有月季花。我看见一座教学楼,听到一阵阵读书声。我看见一座教学楼,听到一阵阵读书声。六、比较句子里的钟声有什么不同。六、比较句子里的钟声有什么不同。1 1“当当当,当当当!当当当,当当当!”大青树上的铜钟敲响了。大青树上的铜钟敲响了。()2 2“当,当当!当,当当!当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。大青树上的铜钟敲响了。()钟声是三下三下地响钟声是三下三下地响钟声是先一下后两下地响钟声是先一下后两下地响一、课文选材:三个场景一、课文选材:三个场景1 1排序:课文写了下面三个场景,请按顺序排列,加排序:课文写了下面三个场景,请按顺序排列,加上序号。上序号。(

5、)下课了,大家一起开展活动。下课了,大家一起开展活动。()早晨,小学生来到学校。早晨,小学生来到学校。()上课了,大家一起读课文。上课了,大家一起读课文。3 31 12 22 2选择:选择:“大青树下的小学大青树下的小学”是指我国是指我国()的一所的一所小学。小学。A A西部边疆西部边疆B B北部边疆北部边疆C C西南边疆西南边疆D D东北边疆东北边疆C C二、学校特点:边疆民族小学二、学校特点:边疆民族小学1 1美丽的边疆小学:先填写,再判断。美丽的边疆小学:先填写,再判断。(1)(1)最有趣的是,跑来了两只最有趣的是,跑来了两只_。这些山林里的朋友,是那样。这些山林里的朋友,是那样好奇地听

6、着。好奇地听着。(2)(2)招引来许多招引来许多_,连,连_、_也赶来看热闹。也赶来看热闹。这里写小动物的作用是:这里写小动物的作用是:A A为了说明它们很顽皮,干扰了学校的秩序。为了说明它们很顽皮,干扰了学校的秩序。()B B为了突出孩子们学得专心,玩得愉快。为了突出孩子们学得专心,玩得愉快。()猴子猴子小鸟小鸟松鼠松鼠山狸山狸2 2团结的民族学校:先填写,再选择。团结的民族学校:先填写,再选择。(1)(1)上课了,不同上课了,不同()的小学生,在同一间教室里学习。的小学生,在同一间教室里学习。(2)(2)大家大家()不同,来到学校,都成了好朋友。不同,来到学校,都成了好朋友。(3)(3)同

7、学们向敬爱的老师问好,向高高飘扬的同学们向敬爱的老师问好,向高高飘扬的()敬礼。敬礼。以上句子说明以上句子说明()A A不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。B B不同民族的少年儿童都有爱国之心,他们紧紧团结在中华民族不同民族的少年儿童都有爱国之心,他们紧紧团结在中华民族这个大家庭里。这个大家庭里。民族民族穿戴穿戴国旗国旗B B一、延伸阅读一、延伸阅读五十六个星座,五十六枝花五十六个星座,五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言,汇成一句话五十六种语言,汇成一句话爱我中华,爱我中华,爱我中华爱我中华,爱我中华,爱我中华爱我

8、中华爱我中华健儿奋起步伐健儿奋起步伐爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华建设我们的国家建设我们的国家爱我中华爱我中华中华雄姿英发中华雄姿英发爱我中华爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华1 1填填空空:这这首首歌歌词词运运用用了了丰丰富富多多彩彩的的比比喻喻。请请根根据据歌歌词词中中的的比喻填写下面的三个句子。比喻填写下面的三个句子。(1)(1)五五十十六六个个民民族族是是中中华华民民族族灿灿烂烂星星空空中中的的()。(2)(2)五五 十十 六六 个个 民民 族族 是是 中中 华华 人人 民民 共共 和和 国国 这这 个个 百百 花花

9、园园 中中 的的()。(3)(3)五五 十十 六六 个个 民民 族族 是是 中中 华华 民民 族族 这这 个个 大大 家家 庭庭 中中 的的()。五十六个星座五十六个星座五十六枝花五十六枝花五十六个兄弟姐妹五十六个兄弟姐妹2 2问答:这首歌表达了怎样的主题思想?问答:这首歌表达了怎样的主题思想?_3 3请你在除了课文中提到的少数民族外,写出五个少请你在除了课文中提到的少数民族外,写出五个少数民族的名称。数民族的名称。(1)_(1)_(2)_ (3)_(2)_ (3)_(4)_ (5)_(4)_ (5)_这首歌表达了我国五十六个民族紧紧团结在这首歌表达了我国五十六个民族紧紧团结在一起,爱我中华,

10、建我中华的主题思想。一起,爱我中华,建我中华的主题思想。土家族土家族藏族藏族蒙古族蒙古族鄂温克族鄂温克族维吾尔族维吾尔族4 4写一写:你是哪个民族的?你所属的民族有什么传写一写:你是哪个民族的?你所属的民族有什么传统节日?统节日?_示例:示例:我是汉族的,汉族有多个传统节日,最典我是汉族的,汉族有多个传统节日,最典型的就是春节、端午、中秋三个节日。型的就是春节、端午、中秋三个节日。二、百字练笔二、百字练笔写一写学校生活中的一个场面,如上课、下课、写一写学校生活中的一个场面,如上课、下课、做操等等。做操等等。示例:在课下,我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实,下了课可是像猴子似的你追我赶!女生们

11、在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏男生们自然在玩抓人的游戏,或者在滑滑板 PPT模板下载: 可以在下列情况使用n不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。n拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。不可以在以下情况使用n用于任何形式的在线付费下载。n收集整理我们发布的免费资源后,刻录光碟销售。Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.A3演示文稿设计与制作【能力描述】根据教育学需要设计与制作演示文稿,从而1.灵活组织、应用多种媒体素材,提升教学内容的解释力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系,促进学生认知发展3.有序推进课

12、堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式在教育学中,演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中,要根据教学需要和学生特点,呈现关键信息,避免添加与教学主题不相关的冗余信息,干扰学生习注意力;要注重知识要点的整合提炼,注意避免教材文字堆砌和搬家;可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构;根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。在设计和使用过程中,要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的互动,可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁