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1、第二课学习新天地部编版七年级道德与法治第一单元成长的节拍复习课件复习课件学习伴成长学习点亮生命打开学习之窗知识梳理1.什么是学习2.如何正确认识学习？3.为什么要终身学习？学习，不仅让我们能够生存，而且能够让我们拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。1.什么是学习？小孩儿的手绳结房屋小孩羽毛还未羽毛还未长全的小鸟长全的小鸟反复试飞反复试飞你认得这两个字吗？在你看来，你认得这两个字吗？在你看来，1-71-7各表示什么意思？各表示什么意思？一、打开学习之窗一、打
2、开学习之窗学学习习就就是是获获得得知知识识、形形成成技技能能、培培养养聪聪明明才才智智的的过过程程，其其实实质质上上就就是是学学、思、习、行思、习、行的总称。的总称。学习的观念：学习伴随着我们的成长，学习没有终点。我们终生都在我们终生都在学习，终生都需要学习。学习，终生都需要学习。学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习的态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习的内容：学习的内容：中学阶段，学习是我们的主要任务。初中阶段的学习包中学阶段，学习是我们的主要任务。初中阶段的学习包括括如何如何获获取取知识知识、培养能力培养能力
3、以及以及学习如何做人学习如何做人。学习的形式：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。一、打开学习之窗一、打开学习之窗2.如何正确认识学习？人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。我们终生都在学习，终身都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。3.为什么要终身学习？一、打开学习之窗一、打开学习之窗吾生也有涯，而知也无涯庄子内篇养生主学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，
4、服务社会，为幸福生活奠基。4.学习的意义是什么？二、学习点亮生命二、学习点亮生命 学习就是给生命添加养料！学习就是给生命添加养料！世界那么大，我们都想去看看世界那么大，我们都想去看看,唯有唯有好好读书，好好读书，那才是你们看世界的路。那才是你们看世界的路。青春很贵，千万不要浪费青春很贵，千万不要浪费!12023年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们（）A学习点亮生命，奋斗成就未来B重视书本学习，远离社会实践C学习充满辛苦，毫无快乐可言D学习没有终点，读书只在校园A课堂练习课堂练习22
5、023年党的二十大报告中指出“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。对于学习理解正确的是（）学习是一个长期的过程学习应该成为一种生活方式学习就是要重视书本知识学习学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务A B C DB课堂练习课堂练习32023年4月23日是第28个世界读书日。“春色恰如许，读书正当时”的热潮在各省市展开，习近平总书记也曾说：“我最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”下列古语能直观体现读书有益的是（）A人生自古谁无死，留取丹心照汗青B天生我材必有用，千金散尽还复来C粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华D志不强者智不达，言不信者行不果C课堂练习课堂练习42023年3月
6、28日，教育部等八部门印发全国青少年学生读书行动实施方案，为此，某中学八年级（二）班举办了一起阅读红星照耀中国的活动，在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的是（）点亮自己的心灯激发前进的动力涵养我们的精神消除所有的困惑A B C DA课堂练习课堂练习5.阅读材料，回答问题。材料在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。为了适应新时代对学习的要求，七年级（1）班开展了“热爱学习”演讲比赛，假如你是该班学生，请你参与以下探究活动。(1)请你介绍学习的重要性及作用。(2)请你写出两句劝学或勤奋苦读的格言。【答案】(1)学习，不仅让我们能够生存，而
7、且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。(2)如“少壮不努力，老大徒伤悲”“及时当勉励，岁月不待人”。享受学习体味学习学会学习学习中有快乐需要发现并保持对学习的兴趣要善于运用不同的学习方式学习中也有辛苦苦乐交织，学习过程带给我们美妙享受需要掌握科学的学习方法知识梳理：适适合合自自己己的的方方法法就是最好的方法就是最好的方法学习是一个苦乐交织的过程学习是一个苦乐交织的过程自己解决某个问题时自己解决某个问题时学习中找到志趣相投的同伴时学习中找到志趣相投的同伴时发现自己的潜能时发现自己的潜能时对某方面的知识有强烈兴趣时对某方面的知识有强烈兴
8、趣时在学习中有快乐的表现:一、一、体味学习体味学习1.学习中有快乐?对某方面知识有强烈兴趣找到志趣相投的同伴自己解决某个问题发现自己的潜能在学习中有辛苦的表现:一、一、体味学习体味学习2.学习中也有辛苦：学习内容难耗费精力科目多任务重受到批评1学习过程中需要集中注意力、耗费精力习过程中需要集中注意力、耗费精力2遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等到困难和阻挠时需要调节不良情绪等3需要我们凭借坚强的意志做出努力需要我们凭借坚强的意志做出努力3.如何理解学习是苦乐交织的？学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来
9、的快乐。学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。一、一、体味学习体味学习学习是苦乐交织的过程。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。4.怎样学会学习？学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。二、二、学会学习学会学习1有人说：“学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜、涩中有香。”这句话启迪我们A.学习中没有任何乐趣B.学习中有苦更有
10、乐C.学习中苦大于乐D.再苦也要坚持学习B课堂练习课堂练习2“工欲善其事，必先利其器。”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有()合理安排学习时间，如早晨用来记忆英语单词、古诗等内容。遇到不会做的问题偷偷抄同桌的。形成良好的学习习惯，做好课前准备、课上记录和课后补充。在考试前废寝忘食，突击重点。A.B.C.D.D课堂练习课堂练习32022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，满足了孩子们的好奇心，在青少年心中种下了科学梦想的种子。这说明了（）A A学会学习需要发现兴趣学会学习需要发现兴趣B B树立终身学习理念树
11、立终身学习理念C C“天宫课堂天宫课堂”是最好的科普教育课是最好的科普教育课DD少年有梦，志向高远少年有梦，志向高远A课堂练习课堂练习4有的同学存在如下困扰：很少体会到学习的成就感；不喜欢某些学科或某些老师；在学习上总担心自己落后；学习内容太多没时间休息。战胜这些困扰，你的建议是（）发现并保持对学习的兴趣发现并保持对学习的兴趣按个人喜好选择性的学习按个人喜好选择性的学习善于运用不同的学习方式善于运用不同的学习方式复制班级学霸的学习方法复制班级学霸的学习方法A AB BC CDDA课堂练习课堂练习5.情境一放学路上，小虹正在向自己的好朋友小明倾诉心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英
12、语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小明接着说，“天天要做题，上学一点意义也没有，真没意思！”(1)你认为情境中小明的观点正确吗？为什么？情境二小华在小学时是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，他感到时间不够用，成绩也下降了很多。他父母很着急，他也是忧心忡忡。(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？【答案】(1)观点不正确。学习，对每个人来说都是苦乐交织的。学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。(2)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；学会学习，要善于运用不同的学习方式达成目标；等等。